Na vida real, as pessoas não pronunciam palavras isoladas. Quando alguém se propõe a falar, sua intenção é dar uma informação completa, e isso acontece através de um texto. (CAGLIARI, 2003, p. 198). Tendo em vista este excerto, podemos concluir sobre a fala que: I-Em algumas situações especiais em que as pessoas falam palavras isoladas, tais palavras sempre estão contidas em um contexto maior ou são inesperadas como resultado de ações ocorridas.
II-Mesmo uma resposta de apenas uma palavra, não significa que a palavra ficou solta, pois a resposta faz parte de um texto maior.
III-Quando a criança chega na escola, já domina os textos orais. É preciso faze-la negar seus conhecimentos prévios para o ensino da língua escrita, pois os mesmos só atrapalham o processo.
IV- Ao chegar à escola a criança passa do conhecimento científico ao conhecimento sincrético.
II-Mesmo uma resposta de apenas uma palavra, não significa que a palavra ficou solta, pois a resposta faz parte de um texto maior.
III-Quando a criança chega na escola, já domina os textos orais. É preciso faze-la negar seus conhecimentos prévios para o ensino da língua escrita, pois os mesmos só atrapalham o processo.
IV- Ao chegar à escola a criança passa do conhecimento científico ao conhecimento sincrético.
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