8ª QUESTÃO

Atualmente, estamos diante da globalização, do ciberespaço, do fim das verdades absolutas e isso, muitas vezes, nos leva a questionar essa instituição social chamada escola, que parece não atender mais as nossas expectativas enquanto partícipes de uma sociedade altamente competitiva para a maioria. Diante do que foi exposto, assinale a alternativa correta que se refere ao papel da escola no século XXI para o ensino de Geografia:
ALTERNATIVAS
O papel da escola para o ensino de Geografia, nos anos iniciais, deve ser visto como instrumento de conscientização, ou seja, não basta que o aluno observe, analise, interprete como o homem produz o espaço geográfico, mas é preciso perceber que esses espaços são desiguais.
A escola tem, por objetivo, apenas transmitir conteúdos estáticos e desconectados de uma prática social, no que diz respeito ao ensino da Geografia.
A escola é neutra e não é comprometida ideologicamente, dessa forma, não procura responder às necessidades da sociedade a que pertence, assim, a educação de nossas crianças não necessita ter uma função social.
A escola não deve ser um espaço de reflexão, ou seja, não deve nos levar a perceber que cada fenômeno não está articulado.
Falar sobre educação é algo simples, que não causa preocupação, pois não existe nenhuma relação entre o homem e a natureza.
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1ª QUESTÃO Um dos temas que causou debate pela comissão especial da câmara para a aprovação da redação final do PNE (2011-2022) foi à diretriz que propunha a superação das desigualdades educacionais. A redação, conforme a discussão da Conferência Nacional de Educação (CONAE), era ?com ênfase na promoção da igualdade racial, regional, de gênero e de orientação sexual?, um dos pontos mais polêmicos do projeto, foi rejeitado pela câmara dos deputados com forte argumento conservador. Assim, fica mantida a redação do Senado, que determina a ?promoção da cidadania e a erradicação de todas as formas de discriminação?. A respeito da mudança da redação do PNE, assinale a opção correta. ALTERNATIVAS O texto inicial, por trazer a ênfase na igualdade de gênero e orientação sexual, permitiria a adoção de materiais didáticos e atividades escolares que incentivassem a homossexualidade. Tratar a discussão sobre gênero e diversidade sexual como matéria de educação significaria dar um passo importante para reduzir as desigualdades e a violência que marcam o país. A mudança da redação foi um passo atrás na discussão sobre diversidade. O texto da Conae, ao trazer as palavras "gênero" e "orientação sexual", defendiam à homofobia e o preconceito contra as mulheres. A escola é um espaço fundamental de socialização, de disseminação de valores e concepções morais. Entende-se que a lei deve expressar um conceito cristão de homem e mulher. A mudança da redação foi um avanço na discussão sobre diversidade e no combate a homofobia e preconceito em relação as mulheres.
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