De acordo com o que vimos em nossa terceira aula e também em nosso livro, as brincadeiras e os jogos refletem um momento de aprendizagem significativa para a criança. Portanto, sabemos que, para a escola, esse momento é um valioso instrumento para que educadores conheçam melhor seus alunos e despertem neles o interesse em estudar certos conteúdos de forma prazerosa. Sobre isso, leia as sentenças a seguir e assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS


Hoje em dia, as crianças iniciam cada vez mais cedo sua vida escolar, assim, o lúdico não se torna importante para o processo de aprendizagem, pois sabemos que onde há brincadeiras não há aprendizagem.


Nessa fase, a criança deve ter contato com atividades de cópia e com muito conteúdo, pois são consideradas mais produtivas que as atividades lúdicas, ou seja, a criança se desenvolve consideravelmente quando o brincar não faz parte do processo educativo.


Conforme vimos em nossos estudos, as brincadeiras são atividades socioculturais que não favorecem a construção de hábitos e valores de um determinado grupo social, ou seja, não permite a socialização dos membros desse grupo.


Ao brincar, a criança não só se diverte, mas interpreta o mundo em que vive, recria e adquire conhecimentos por meio de atos concretos que somente o lúdico pode proporcionar.