No artigo 5, da Resolução n. 1 de 5 de julho de 2000, do Conselho Nacional de Educação - CNE, é estabelecido as diretrizes curriculares nacionais para a educação de jovens e adultos, a qual afirma que a oferta desta modalidade de ensino deve considerar as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará pelos princípios de equidade, diferença e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio.
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo e julgue (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Deve assegurar a equidade, a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação.
( ) Não assegura quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.
( ) É assegurado quanto à diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores.
( ) A EJA não se limita à sala de aula, mas desenvolve ações em diversos movimentos sociais, como por exemplo, nos sindicatos, associações de bairro, comunidades, entre outros, com o intuito de permitir a compreensão da vida moderna e o posicionamento crítico dos educandos frente à sua realidade.
( ) O sistema educacional não precisa estar preparado para corresponder com qualidade a essa demanda.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, F, V.
b. V, V, V, F, F.
c. V, F, V, V, V.
d. V, F, V, V, F. CORRETA
e. F, V, F, F, V.
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo e julgue (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
( ) Deve assegurar a equidade, a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação.
( ) Não assegura quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.
( ) É assegurado quanto à diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores.
( ) A EJA não se limita à sala de aula, mas desenvolve ações em diversos movimentos sociais, como por exemplo, nos sindicatos, associações de bairro, comunidades, entre outros, com o intuito de permitir a compreensão da vida moderna e o posicionamento crítico dos educandos frente à sua realidade.
( ) O sistema educacional não precisa estar preparado para corresponder com qualidade a essa demanda.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. F, F, V, F, V.
b. V, V, V, F, F.
c. V, F, V, V, V.
d. V, F, V, V, F. CORRETA
e. F, V, F, F, V.
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Resposta:
d. V, F, V, V, F.
Explicação:
A alternativa correta é:
d. V, F, V, V, F.
Explicação das afirmativas:
( V ) Deve assegurar a equidade, a distribuição específica dos componentes curriculares a fim de propiciar um patamar igualitário de formação e restabelecer a igualdade de direitos e de oportunidades face ao direito à educação.
Essa afirmativa está correta, pois a equidade na Educação de Jovens e Adultos (EJA) visa garantir que todos os estudantes tenham acesso a uma formação igualitária e justa, considerando suas necessidades específicas.
( F ) Não assegura quanto à proporcionalidade, a disposição e alocação adequadas dos componentes curriculares face às necessidades próprias da Educação de Jovens e Adultos com espaços e tempos nos quais as práticas pedagógicas assegurem aos seus estudantes identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.
Essa afirmativa está incorreta. A proporcionalidade é um dos princípios destacados no artigo 5 da Resolução n. 1 de 5 de julho de 2000, do CNE, que estabelece as diretrizes curriculares nacionais para a EJA. Ela se refere à disposição adequada dos componentes curriculares considerando as necessidades dos estudantes, garantindo identidade formativa comum aos demais participantes da escolarização básica.
( V ) É assegurado quanto à diferença, a identificação e o reconhecimento da alteridade própria e inseparável dos jovens e dos adultos em seu processo formativo, da valorização do mérito de cada qual e do desenvolvimento de seus conhecimentos e valores.
Essa afirmativa está correta. O reconhecimento da diferença e da identidade formativa própria dos estudantes da EJA é essencial para um processo formativo adequado e respeitoso.
( V ) A EJA não se limita à sala de aula, mas desenvolve ações em diversos movimentos sociais, como por exemplo, nos sindicatos, associações de bairro, comunidades, entre outros, com o intuito de permitir a compreensão da vida moderna e o posicionamento crítico dos educandos frente à sua realidade.
Essa afirmativa está correta. A EJA tem uma abordagem que vai além da sala de aula, buscando conectar os estudantes com sua realidade social e permitindo a compreensão crítica da vida moderna.
( F ) O sistema educacional não precisa estar preparado para corresponder com qualidade a essa demanda.
Essa afirmativa está incorreta. O sistema educacional precisa estar preparado e estruturado para atender à demanda da Educação de Jovens e Adultos com qualidade e respeito às suas especificidades. A EJA é uma modalidade importante para garantir a educação a todos os jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir a escolarização básica na idade adequada.