No Brasil, comparativamente com outros países, demoramos para melhorar os índices de alfabetização, apenas mais recentemente melhoramos esses índices e o acesso às instituições de ensino na idade correta, possibilitando a concretização da educação às massas, especialmente o ensino fundamental, bem como a diminuição dos números de analfabetismo.



Nesse contexto de características globais, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.



I. Por funcionarem de maneira semelhante no mundo, alguns pesquisadores atribuem o nome de gramática escolar a essa sistematização da escola.

PORQUE

II. A sintaxe da escola é, na prática, bastante fixa, tanto no que diz respeito ao tempo quanto ao espaço, e comporta-se como um sistema de extensa duração.



Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:

a.
a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.

b.
as duas asserções são falsas.

c.
as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

d.
a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.

e.
as duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.