Sobre a importação dos modelos pedagógicos, Cordeiro (2007, p. 17) explica que “Ao mesmo tempo em que se consolidava um modelo dominante de escolarização, certos países e certas propostas pedagógicas eram escolhidas, por parte dos especialistas envolvidos nos mecanismos de difusão desse modelo, como sociedades de referência”.
CORDEIRO, J. Didática. São Paulo: Contexto, 2007.
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas:
I. A importação das propostas pedagógicas ocorre porque quando uma proposta é efetiva em um país, certamente alcançará sucesso em outro país.
PORQUE
II. Tal importação decorre de conjunturas políticas regionais, do peso de especialistas da área educacional na comunidade científica e da força da população no sentido de ampliar as oportunidades de acesso ao sistema educacional.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
a. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
b. as duas asserções são falsas.
c. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
e. as duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
A resposta correta é a letra A. Importação de modelos pedagógicos não ocorre apenas por uma proposta ser efetiva em um país, mas sim por diversos fatores, como a conjuntura política, a influência de especialistas na área educacional e a demanda da população por acesso ao sistema educacional. A segunda asserção está correta ao abordar esses fatores que contribuem para a importação de propostas pedagógicas em determinados países.
O que são modelos pedagógicos?
Modelos pedagógicos são conjuntos de teorias, ideias, práticas e estratégias que orientam a ação educativa, norteando as decisões tomadas pelos professores e pela escola em relação à organização do ensino, à metodologia de ensino, à avaliação, à relação professor-aluno, entre outros aspectos.
Eles representam um conjunto de valores, crenças e concepções que influenciam como a educação é concebida e praticada em uma determinada sociedade ou contexto educacional. Esses modelos podem ser influenciados por diferentes correntes filosóficas, políticas, sociológicas e psicológicas.
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A resposta correta é a letra A. Importação de modelos pedagógicos não ocorre apenas por uma proposta ser efetiva em um país, mas sim por diversos fatores, como a conjuntura política, a influência de especialistas na área educacional e a demanda da população por acesso ao sistema educacional. A segunda asserção está correta ao abordar esses fatores que contribuem para a importação de propostas pedagógicas em determinados países.
O que são modelos pedagógicos?
Modelos pedagógicos são conjuntos de teorias, ideias, práticas e estratégias que orientam a ação educativa, norteando as decisões tomadas pelos professores e pela escola em relação à organização do ensino, à metodologia de ensino, à avaliação, à relação professor-aluno, entre outros aspectos.
Eles representam um conjunto de valores, crenças e concepções que influenciam como a educação é concebida e praticada em uma determinada sociedade ou contexto educacional. Esses modelos podem ser influenciados por diferentes correntes filosóficas, políticas, sociológicas e psicológicas.
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