No contexto histórico das múltiplas possibilidades étnico-culturais da sociedade brasileira e, portanto, sua relação com a educação, leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
I – A escola é o local onde ocorre, de forma sistematizada, a transmissão do conhecimento historicamente acumulado pela humanidade. Nessa gama de conhecimentos estão àqueles obtidos pela ciência e os relacionados com os valores étnicos, estéticos, morais e culturais.
II – Houve períodos em que a ciência serviu para justificar e classificar a existência de culturas mais "evoluí¬das" que outras. Esse contexto foi vivenciado no Brasil quando do perí¬odo escravagista e, depois, com a chegada dos imigrantes e mesmo da própria migração interna.
III – Vivemos em um país que historicamente foi formado pela presença de várias etnias e, portanto, várias culturas. A escola e os educadores tem papel fundamental na propagação dos valores multiculturais.


1-Todas as afirmativas estão corretas.

2-Apenas a afirmativa III está correta.

3-Apenas a afirmativa II está correta.

4-Apenas a afirmativa II está incorreta.

5-Nenhuma das afirmativas está correta.
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A partir daquilo que foi debatido e estudado ao longo do curso da disciplina, principalmente no que trata dos conceitos do multiculturalismo e suas relações com a educação formal (aquela praticada nas escolas regulares), assinale a única das afirmações abaixo que é INCORRETA: 1-Difusão cultural é um processo estudado no âmbito da corrente antropológica chamada difusionismo, que implica no movimento de transferência de traços característicos culturais e ideias de uma sociedade ou grupo étnico para outra sociedade. 2-Os conflitos étnicos surgem paradoxalmente com violência crescente nesta fase da globalização dos mercados, podendo chegar ao extremo de abalar de modo dramático regiões inteiras do planeta ou, mesmo, o planeta todo. 3-O interculturalismo torna-se um passo importante na estratégia e no desenvolvimento de metodologias de intervenção de entidades públicas e privadas que desenvolvem projetos como componentes de educação, emprego, saúde, habitação e cooperação, principalmente em locais onde a presença de diferentes culturas torna-se significativa. 4-A escola pública é um espaço representativo da sociedade, onde devem conviver as múltiplas possibilidades culturais e os diversos sujeitos pertencentes às diferentes etnias e procedências regionais. 5-Conceitos éticos, estéticos e culturais são importantes e devem ser respeitados como saberes a mais. Na escola, que é um espaço privilegiado onde os conhecimentos historicamente acumulados são transmitidos às novas gerações, o conhecimento científico deve se sobrepor a todos os outros, mesmo porque são estes conhecimentos que serão cobrados em exames vestibulares e outros dessa natureza.
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