No final da década de 1950 e início de 1960, foram organizadas iniciativas importantes, com novas perspectivas para a Educação de Adultos. Entre estas estavam o II Congresso de Educação de Adultos, discussões sobre a primeira LDBEN, o Movimento de Educação de Base - MEB, entre outros. Porém, com o golpe de 1964 tudo isso se alterou e a Educação de Adultos passou a estar mais sob a liderança de movimentos de cultura e educação popular. A partir desse contexto, a Educação de Adultos desconsidera qual esfera?
Diante do exposto, assinale corretamente.
Escolha uma opção: a. Social. b. Estadual. c. Mundial. d. Municipal. e. Federal.
Após o golpe de 1964, a Educação de Adultos passou a estar mais sob a liderança de movimentos de cultura e educação popular, o que sugere uma descentralização e afastamento da esfera federal de influência.
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Após o golpe de 1964, a Educação de Adultos passou a estar mais sob a liderança de movimentos de cultura e educação popular, o que sugere uma descentralização e afastamento da esfera federal de influência.