No terceiro ano A, a professora Vilma tem 29 alunos e destes 5 não estão na hipótese de escrita alfabética. Por terem muita dificuldade, no planejamento, Vilma solicitou auxílio de Lívia, porque, como psicopedagoga

a. consegue contatos para diagnosticar transtornos de aprendizagem.

b. está atenta aos problemas neurológicos dos alunos.

c. pode indicar cursos para que ela aprenda a lidar com essas dificuldades.

d. tem paciência com crianças mais lentas.

e. deve planejar ações para minimizar as dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita.