Nos nossos estudos sobre a formação das primeiras cidades, afirmamos que as mesmas não são fruto das relações de mercado, embora diversas cidades tenham surgido em torno do mercado. Por isso, a comercialização se subordina à instituição da Realeza, sendo a mesma um fato posterior. CHIRNEV, Lilian. Planejamento e Desenvolvimento Urbano. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2020. Reimpresso, 2021. Sobre as cidades antigas, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas: I. Com clima semiárido, a instituição dessas primeiras cidades ocorreu em áreas próximas às montanhas, para facilitar o acesso ao abrigo do sol. II. Outras características comuns às cidades mais antigas é a formação de poder instituído, em que o líder era o rei que escolhia o chefe espiritual. III. O nascimento das primeiras cidades ocorreu na Mesopotâmia, cuja área era distante das planícies e no entorno dos rios Tigre e Eufrates. IV. A localização das primeiras cidades se deve também ao aproveitamento das planícies inundáveis, devido a fertilidade do solo para o plantio. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: F, F, F, V. Alternativa 2: F, V, F, F. Alternativa 3: V, F, F, V. Alternativa 4: V, F, V, V. Alternativa 5: V, V, F, V.
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A Educação Ambiental deve contemplar um enfoque interdisciplinar, empregando o conteúdo específico de cada matéria, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada. O educador deve aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada disciplina, de modo que se adquira uma perspectiva global; e destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em consequência, a necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades necessárias para resolver tais problemas. CONTE, I.B. Educação ambiental na escola. Fortaleza - CE.: EdUECE, 2016. 100 p. Analisando o excerto, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: I. A ação interdisciplinar estabelecerá a transmissão e reconstrução dos conteúdos disciplinares. PORQUE II. A interdisciplinaridade trata do simples cruzamento de coisas parecidas de forma a construir e constituir diálogos fundamentados na igualdade. Acerca das asserções, é correto afirmar que: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II, são proposições falsas.
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