O Ciclo Orçamentário são as etapas que devem ser cumpridas durante o processo de planejamento e execução do orçamento. O Orçamento futuro é elaborado, corrigindo os erros e repetindo os acertos dos orçamentos anteriores. O Ciclo Orçamentário se renova a cada ano, de acordo com a Lei Orçamentária Anual. As quatro fases que compõem o Ciclo Orçamentário são: Elaboração, Estudo e Aprovação, Execução e Avaliação. CAVASSANI, B. F. Contabilidade Pública. Maringá: Unicesumar, 2020. Considerando o texto apresentado e tudo que foi abordado sobre as características de cada fase do Ciclo Orçamentário, avalie as afirmações a seguir. I. A Fase de Estudo e Aprovação é de responsabilidade do Poder Legislativo, que analisa se o projeto é compatível com o Plano Plurianual e com a Lei de Diretrizes Orçamentárias. II. A Fase de Avaliação, é a primeira a ser realizada, nesta fase é realizada uma análise do orçamento do exercício anterior, para então realizar as previsões para o exercício seguinte. III. A Fase de Execução coloca em prática tudo o que foi programado, sempre buscando o equilíbrio das contas de despesa e receita, para que assim não aconteça insuficiência de recursos da tesouraria. IV. A Fase de Elaboração é a responsável pelo levantamento de todas dívidas do exercício anterior, bem como saldos a pagar. Se faz necessário nessa fase apresentar todas as tabelas com despesas e receitas dos três últimos exercícios anteriores. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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A Educação Ambiental deve contemplar um enfoque interdisciplinar, empregando o conteúdo específico de cada matéria, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada. O educador deve aplicar um enfoque interdisciplinar, aproveitando o conteúdo específico de cada disciplina, de modo que se adquira uma perspectiva global; e destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em consequência, a necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades necessárias para resolver tais problemas. CONTE, I.B. Educação ambiental na escola. Fortaleza - CE.: EdUECE, 2016. 100 p. Analisando o excerto, avalie as asserções e a relação proposta entre elas: I. A ação interdisciplinar estabelecerá a transmissão e reconstrução dos conteúdos disciplinares. PORQUE II. A interdisciplinaridade trata do simples cruzamento de coisas parecidas de forma a construir e constituir diálogos fundamentados na igualdade. Acerca das asserções, é correto afirmar que: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II, são proposições falsas.
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