O cinema pode ser mais útil, na sala de aula, na forma de documentários ou curtas de ficção. Assinale a alternativa correta acerca do uso de filmes e vídeos nas aulas de Geografia.
Alternativas
Alternativa 1:
A utilização de filmes em sala de aula se torna importante especialmente se pensarmos em assuntos específicos, como destacar paisagens e fatos observados e analisados.

Alternativa 2:
O filme é um recurso rico em imagens e paisagens, mas não deve ser utilizado nas aulas de geografia, pois não reproduzem profundidade nas imagens.

Alternativa 3:
O professor não deve se manifestar nas ligações entre a cena e a vida real do dia a dia, pois é o aluno quem deverá, sem o professor, perceber essas relações.

Alternativa 4:
A utilização deste tipo de subsídio pedagógico como estimulador de pesquisas não provoca no aluno a vontade de questionar os fatos apresentados e as imagens mostradas.

Alternativa 5:
Partindo da observação de um vídeo ou filme ficamos quase que impossibilitados de iniciar pesquisas situadas fundamentalmente nas categorias de análises do espaço geográfico e nos princípios teóricos conceituais da Geografia.
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