O currículo sempre foi visto como um meio importante para a compreensão e organização do processo educativo, mesmo antes de se constituir em objeto de estudo de uma especialização do conhecimento pedagógico. Diante desta afirmação é correto afirmar que:

I- A própria definição de currículos nacionais e a busca de estudos para orientar a prática educacional só vieram a surgir, entretanto, no final do século XII.

II- No final do século XIX e no início deste, nos Estados Unidos, por meio de um tratamento mais sistemático aos problemas e questões curriculares, por parte dos educadores.

III- Estas iniciativas e estudos desconfiguraram o surgimento, em um curto espaço de tempo, de um novo campo, campo teórico do currículo.

IV- Organizar o currículo e conferir-lhe características de ordem, racionalidade e eficiência era indispensável.

V- Um longo espaço de tempo, de um novo campo, campo teórico do currículo e suas relações no contexto de totalidade.

Assinale a alternativa correta:

a. Apenas II e IV estão corretas
b. Apenas II, III e V estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas está correta.
e. Apenas II está correta.

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