O Estudioso Feracine(1990) apresenta o lado positivo do educador e como este deve ser trabalhado na busca da interação com o educando, com objetivo de intrui-los, ou seja, formá-los, quando diz" O educador almeja que essa nova abordagem ideológica ganhe respeitabilidade e passe a ser a perspectiva dominante. -Deve ser humilde, não pode dispensar novas oportunidades de aprender e apurar a sensibilidade pedagógica". A essa atitude, intitula-se de: A- Consciência Criativa. B- consciência da Mudança. C- Consciência de Identidade. D- consciência Crítica.
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1°- Assinale a alternativa abaixo que responda a essa prática de educador segundo Canaan-Oliveira(2002) quando o educador simplesmente ignora o comportamento inadequado, ou deixa de reforça-lo ele esta utilizando o procedimento de: A- extinção B- Generalização C- Reforçamento continuo D- Reforçamento intermitente 2°- A aprendizagem é tema central na atividade do professor. Assinale abaixo a alternativa que define aprender: A- Conhecer os fenômenos do mundo exterior e reagir diante deles. B- Ajustamento ou adaptação do indivíduo ao ambiente C- Capacidade do indivíduo de responder adequadamente a uma situação. D- Todas as alternativas estão corretas. 3°- De acordo com a estudiosa Canaan-Oliveira, (2002) definimos Comportamentos como ações, falas, reações, sentimentos, emoções, pensamentos, crenças, ou seja, toda a atividade de um indivíduo com relação ao seu ambiente. Alguns comportamentos são observáveis publicamente, aqueles que podem ser diretamente vistos pelas pessoas que estão ao redor de quem pratica a ação. Outros não são observáveis publicamente e os chamaremos de comportamento privados que, de início, só são percebidos diretamente pela própria pessoa que está executando a ação. Por exemplo: pensar, ler, para si mesmo, alegrar-se etc... O behaviorismo entende que esses comportamentos se dão em função de interação entre: A- Estímulo interno B- Estímulo externo C- Estímulo reforçador D- Organismo e ambiente.
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