O gerenciamento de resíduos sólidos é um conjunto de práticas e processos que visam minimizar a geração de resíduos, bem como coletar, tratar, reciclar e dispor adequadamente dos resíduos produzidos pela sociedade, indústria e outras atividades humanas. Esse gerenciamento é essencial para promover a sustentabilidade ambiental e a proteção da saúde pública. O gerenciamento de resíduos sólidos está relacionado ao conjunto de práticas para manejar adequadamente os resíduos produzidos pela sociedade. A NBR 10004 é a norma brasileira que trata da classificação de resíduos sólidos, estabelecendo critérios e diretrizes para sua identificação e manejo. Ela define diferentes classes de resíduos, como resíduos perigosos, não perigosos e inertes, e orienta sobre as formas adequadas de acondicionamento, transporte, armazenamento, tratamento e destinação final, promovendo a preservação ambiental e a segurança pública. Desta forma, imagine que você trabalha em uma indústria do setor têxtil, que está gerando estopas com tinta, nas quais precisarão ser separadas, e encaminhadas para destinação final adequada em um aterro industrial.



ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR ISO 10004. Resíduos Sólidos – classificação. Rio de Janeiro. ABNT, 2004.

Assinale a alternativa que corresponda ao resíduo “estopa com tinta” sendo classificado pela ABNT 10004.

Selecione uma alternativa:
a)
Classe I - Perigoso, ou seja, resíduos que apresentam periculosidade devido às suas características físicas, químicas ou biológicas.

b)
Classe II-A Não inertes, ou seja, são os resíduos que não se enquadram nas categorias de resíduos perigosos ou inertes.

c)
Classe II-B Inertes, que são aqueles resíduos que não apresentam risco de reações químicas, biológicas ou físicas significativas.

d)
Classe II-A Periculoso, que contempla substâncias perigosas em quantidades acima dos limites estabelecidos pela legislação.

e)
Classe III - Industrial, que engloba os resíduos sólidos provenientes de atividades industriais que não se enquadram nas Classes I, II-A, II-B.
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