O objetivo do processo de ensino e de avaliação é que todas as crianças desenvolvam suas capacidades físicas e intelectuais, seu pensamento inde-pendente e criativo, tendo em vista tarefas teóricas e práticas, de modo que se preparem positivamente para a vida social. (LIBÂNEO, 2008, p. 201).Nele verificamos algumas características fundamentais para pensarmos em avaliação. Diante disso e das discussões realizadas ao longo desta disciplina, leia as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta:I. A avaliação não deve ser punitiva, mas, sim, classificatória.II. Um único tipo de avaliação é suficiente para avaliarmos de modo coerente.III. A avaliação não deve ser classificatória, deve desenvolver e aprimorar novos conhecimentos.IV. É importante perceber que os alunos têm ritmos distintos de aprendizagem e isso precisa ser considerado pelo professor.Está correto o que se afirma em:
ALTERNATIVASI e III
a) I e III
b) I e II 
c) I, II e III
d) I, III e IV.