September 2023 1 103 Report
O professor, no papel de mediador, desenvolve projetos e atividades que estimulem os alunos a pensar, criar, refletir de forma inovadora, contribuindo para a disseminação do saber. Com relação ao papel do professor na educação, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. O processo educacional é permeado por práticas inovadoras e desconsidera o currículo formal e o oculto, já que apresenta outras possibilidades de ensino. b. Cabe ao estudante estar atento e buscar inovações pedagógicas; ele é responsável único do seu processo de ensino-aprendizagem. c. Apesar de o currículo ser importante, com a globalização o professor precisa atentar para o uso das TCIs, ou seja, essa deve considerar aspectos relativos ao contexto mundial em detrimento do local. d. Cabe ao professor estar atento aos cursos de atualização, apesar de sabermos que não é obrigação desse profissional participar de cursos de formação continuada. e. O professor é mediador do processo e precisa estar atento à metodologia utilizada, buscando ser inovador, ou seja, se atualizar constantemente. Isto é de suma importância, assim como o diálogo com os estudantes.
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Uma das grandes preocupações dos governos ao longo da história do Brasil é a erradicação do analfabetismo. Nesse cenário, há o surgimento da Educação a Distância como um meio alternativo para atender a demanda pelos estudos, principalmente através de meios radiofônicos. A esse respeito, assinale a alternativa FALSA: Escolha uma opção: a. Com o advento da EAD, as taxas de analfabetismo decaíram e o governo iniciou um projeto baseado em políticas públicas que estabeleciam a modalidade como prioritária, focando na qualidade dos cursos oferecidos e baseados em uma educação crítica e libertária. b. As políticas públicas, nos anos 1930, se direcionaram para pensar o combate ao analfabetismo articulado à EAD, já que dessa maneira poderiam chegar à população sem necessitar a locomoção. c. Infelizmente, ainda era uma educação sem grandes reflexões sociais e voltada a um determinado público, ou seja, o governo focava na viabilidade econômica e a qualidade educacional não era prioridade. d. Apesar de os governos se preocuparem com a erradicação do analfabetismo, percebemos que foi só nos anos 1930 que a EAD foi utilizada como estratégia para atingir esse público. e. As políticas públicas percebem na Educação a Distância uma forma de atingir um grande número de analfabetos, sobretudo da zona rural, pois não precisariam se locomover. Além disso, seria uma estratégia de qualificar mão de obra a baixo custo.
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