July 2023 1 44 Report
O que foi o Movimento de Reconceituação e o que ele representou para o Serviço Social?
Escolha uma opção:

a.
O Movimento de Reconceituação não foi hegemônico e teve duração de 10 anos. A América Latina foi o berço do movimento de ruptura com o Serviço Social tradicional conservador, promovendo seminários e debates no interior da categoria profissional com o objetivo de construir um novo marco teórico e metodológico para a profissão.

b.
O Movimento de Reconceituação do Serviço Social ocorreu no Brasil e pretendia fortalecer o Serviço Social tradicional.

c.
O Movimento de Reconceituação teve seu marco histórico no ano de 1965 a partir do I Seminário Regional Latino-americano de Serviço Social, realizado em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, e findou em 1985. Teve como objetivo sua revisão e ruptura com o Serviço Social tradicional conservador.

d.
O Movimento de Reconceituação foi homogêneo, de concepção marxista e não ocorreu isoladamente, abrangendo os países com histórico de ditadura militar. A categoria profissional compreendia ser necessária a revisão do arcabouço teórico importado dos EUA, adotando, a partir do I Seminário Regional Latino-americano, a Teoria Social crítica de Marx.

e.
O Movimento de Reconceituação teve seu marco histórico em 1967 e ocorreu na America latina e Europa.
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Leia o poema “Quadrilha” de Carlos Drummond de Andrade. João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. Analise as afirmativas abaixo: 1. No verso “que não amava ninguém”, em uma análise morfológica temos: pronome, advérbio, verbo, adjetivo. 2. A palavra sublinhada no primeiro verso é objeto direto da primeira oração e sujeito da segunda. Nesse último caso, para efeitos de coesão textual, foi substituída por “que”. 3. Em “Raimundo morreu de desastre”, a estrutura frasal tem ordem direta e apresenta: sujeito + predicado. O predicado forma-se com: verbo + adjunto adverbial. 4. O título do poema certamente foi aleatório, já que não encontra justificativa ao longo do poema. 5. As expressões “para o convento”, “de desastre” e “na história” possuem, na palavra sublinhada, a mesma classificação morfológica e desempenham a mesma função sintática. Assinale a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras. a) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5. b) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4. c) São corretas apenas as afirmativas 4 e 5. d) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5. e) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
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Em relação à classificação das estruturas, existe algum tipo de aplicação para as estruturas hipostáticas? Em caso afirmativo, descreva algumas situações onde podemos utilizar estas estruturas instáveis (hipostáticas). Escreva sua resposta no campo abaixo: ​
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Assim como acontece com as linhas e formas, as cores são também consideradas símbolos arquétipos reconhecidos universalmente e que agem no inconsciente coletivo por meio da linguagem visual, comunicando uma ideia, conceito ou sensação, com poderes de estimular, acalmar, atrair e trazer à tona emoções e comportamentos de acordo com sua tonalidade e energia. Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) A cor cinza representa o respeito, maturidade e conservadora. ( ) A cor vermelha sugere romantismo, doçura, feminilidade. ( ) Pode aguçar a raiva, a impaciência e a agressividade, a cor preta também é considerada luxuosa. ( ) Energia, vitalidade, ansiedade e agitação podem ser características da cor de laranja. ( ) Cor nobre e rara, o violeta estimula o pensamento e a estabilidade.
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Em relação aos custos totais apenas os custos fixos se alteram, pois estão diretamente relacionados com a quantidade de produtos fabricados enquanto que os custos variáveis permanecem inalterados; b. Em relação ao comportamento do custo unitário total os custos fixos unitários não variam por ser consequência da divisão de um valor fixo (neste caso $100.000) pela quantidade de produtos fabricados e, portanto o custo fixo unitário não varia; c. Analisando a Tabela não há como saber o custo unitário total corresponde a cada nível de produção; d. Em relação ao comportamento do custo unitário total os custos fixos unitários não variam, pois conforme o nome já diz são custos fixos e quanto maior a produção menor será o custo fixo variável enquanto que o custo fixo unitário não sofre alterações; e. Em relação ao comportamento do custo unitário total os custos fixos unitários variam por ser consequência da divisão de um valor fixo (neste caso $100.000) pela quantidade de produtos fabricados e, portanto quanto maior a produção menor será o custo fixo unitário enquanto que o custo variável unitário não sofre alterações.
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Como seria representado qualquer ponto no eixo Y em coordenadas cilíndricas?
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Os números quânticos do elétron mais energético do átomo X no estado fundamental são: n = 3; l = 1; m = -1; s = +1/2. Indique o tipo de ligação e a fórmula do composto formado entre o elemento X e o elemento Y localizado no 4º período e no grupo 1 da tabela periódica. Considere que o primeiro elétron ao entrar no orbital possui spin -1/2. 1) YX e covalente 2) YX2 e covalente 3) Y2X e iônica 4) YX e iônica 5) Y2X3 e dativa
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PERGUNTA 1 Calcule a derivada terceira de f(x) = 3.x3. 14 18 15 16 17 5 pontos PERGUNTA 2 Calcule a derivada quarta de f(x) = 8.x4 + 5.x3 –x2 + 7 192 191 195 193 194
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Determine a equação vetorial da reta (r) que passa pelo ponto A (2,-2,6) e tem a direção do vetor v= (3t+ 4j+6k). Sendo P (x, y, z) um ponto genético da reta, tem-se P=A +tv, ou seja, (x, y, z) = (2,-2,6) + t (3,4,6). Quando t varia de -∞ a + ∞, P descreve a reta r. Se, por exemplo, t= -2 teremos: a. (x, y, z) = (-4, -6, -6). b. (x, y, z) = (3,4,6). c. (x, y, z) = (-1,-2,-3). d. (x, y, z) = (2,6,3). e. (x, y, z) = (5,6,6).
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Determine a equação vetorial da reta (r) que passa pelo ponto A (4,-4,6) e tem a direção do vetor v= (3t+ 5j+6k). Sendo P (x, y, z) um ponto genético da reta, tem-se P=A +tv, ou seja, (x, y, z) = (4,-4,6) + t (3,5,6). Quando t varia de -∞ a + ∞, P descreve a reta r. Se, por exemplo, t= -2 teremos: a. (x,y,z) = (1,2,6). b. (x,y,z) = ( -5,-2,3). c. (x,y,z) = (-2,-6,-6). d. (x,y,z) = (2,6,-3). e. (x,y,z) = (-1,-3,6).
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