November 2019 1 199 Report
O que representa o conceito "Transição Epidemiológica"? a. São as alterações nos perfis de morbidade, invalidez e mortes verificadas entre o início do século XX e os dias atuais, em que as doenças infecciosas deixaram de ser a principal causa de mortes para que esse papel fosse assumido pelas doenças crônicas não transmissíveis. b. São as alterações nas ações em saúde que antigamente eram mais voltadas às crianças e aos adolescentes para os atuais esforços sobre a saúde dos adultos e idosos, considerando-se a mudança de importantes indicadores, como o perfil da população mundial e a expectativa de vida. c. São as alterações constantes nas características dos grandes conglomerados urbanos, que antigamente não eram tão desenvolvidos e hoje contam com conhecimentos e tecnologias de ponta para o cuidado em saúde multiprofissional. d. São as alterações observadas nos perfis de morbidade, invalidez e mortes, verificadas entre o início do século XX e os dias atuais, em que as doenças crônicas não transmissíveis deixaram de ser a principal causa de mortes, para que esse papel fosse assumido pelas doenças infecciosa
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários


More Questions From This User See All
De acordo com Moreira e Candau (2003), a ancoragem social dos conhecimentos permite o estabelecimento de conexões entre discursos históricos, políticos, sociológicos, culturais e outros, com o objetivo de perceber as origens e os processos de transformação experimentados pela sociedade. Diante desse conceito e, considerando as proposições feitas por Neira (2011) no que se refere à tematização das práticas esportivas na escola, podemos afirmar que: a. As aulas necessitam ser permeadas por uma variedade de atividades de ensino – assistência de vídeos, modos variados de participar das vivências corporais, construção de blogs, filmagens e fotografias, análises de textos e imagens presentes nas mídias, elaboração de vídeos clipes, demonstrações, construção de materiais, entrevistas, conversas com convidados, elaboração de apresentações, etc. – para estimular, ouvir e discutir todos os posicionamentos. b. O professor sempre deverá começar o estudo de uma manifestação cultural esportiva pela sua “história”, ou seja, exibindo um vídeo ou propondo a leitura de texto sobre a origem (do futebol, do basquete, do atletismo, do tênis, etc.). Diminui-se, dessa forma, o risco de posicionamentos ou compreensões divergentes daquilo que foi oficialmente historiografado, evitando-se o dissenso. c. Não é papel das aulas de educação Física ocupar-se com conteúdos históricos, políticos, sociológicos, dentre outros, uma vez que o seu enfoque está todo voltado à aprendizagem dos gestos esportivos. d. As alternativas “b” e “c” se complementam e, portanto, estão corretas. e. Ao longo das aulas de Educação Física, o professor deve privilegiar atividades que deem ênfase ao jogo, ou seja, às vivências dos fundamentos esportivos de cada
Responda

Recomendar perguntas

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.