O Ratio Atque Institutio Studiorum Societatis Jesus, conhecido por Ratio Studiorum, foi o mecanismo de ensino ocasionador da implantação do currículo, assim como foi responsável por guiar e controlar o sistema educacional a ser adotado, instaurado por Inácio de Loyola, com a finalidade de guiar as ações educacionais dos padres jesuítas em suas jornadas educacionais, tanto na colônia quanto na metrópole, isto é, em toda localidade em que os jesuítas executavam suas atividades.



Sobre isso, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.



I. O Ratio Studiorum foi idealizado para representar um tratado sistematizado de pedagogia,

PORQUE

II. o Ratio Studiorum era um manual prático que enunciava, ao professor, a metodologia de ensino a ser aplicada em suas aulas.



Sobre as asserções anteriores, assinale a alternativa correta.

a.
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

b.
As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.

c.
A primeira asserção é verdadeira, e a segunda é falsa.



d.
A primeira asserção é falsa, e a segunda é verdadeira.

e.
As duas asserções são falsas.