Os campos de intervenção na psicomotricidade vêm-se consolidando ano após ano. Até a década de 1990 predominava, com muita vantagem, no Brasil, psicomotricidade mais atuante na área terapêutica que na área preventiva, numa caminhada ainda no seu início. Contudo, ela necessariamente envolve a prevenção, visto que se preocupa em atender o sujeito em sua totalidade e, na sua intervenção, prevenindo alguns possíveis distúrbios. E independentemente da área (estimulação, educação, reeducação ou terapia), o progresso é condicionado à confiança e clareza na relação ali estabelecida.
BUENO, Jocian Machado. Campos de intervenção da psicomotricidade. In:___. Psicomotricidade
teoria e prática da escola à aquática. São Paulo: Cortez editora, 2013. p. 267 - 282.

Com base em nossos estudos e aulas, avalie as afirmações a seguir como V para verdadeiras e F para falsas:

I. A terapia psicomotora é dirigida a indivíduos com conflitos mais profundos na sua estruturação psíquica associados aos funcionais, ou com desorganização total da sua harmonia corporal e pessoal.
II. A educação psicomotora abrange todas as aprendizagens da criança e do sujeito, processando-se por etapas progressivas e específicas conforme o desenvolvimento de cada indivíduo. É voltada normalmente para crianças sem comprometimentos maiores.
III. A reeducação psicomotora tem como objetivo retomar vivências anteriores com falhas ou as fases da educação ultrapassadas inadequadamente, reeducando o indivíduo para aquilo que ele não assimilou adequadamente em etapas anteriores. É voltada para indivíduos com perturbações ou distúrbios psicomotores.

As afirmações I, II e III são, respectivamente: