Os estudos sobre sexualidade encontram na teoria “Queer” a forma para questionar a identidade sexual que está fixada nos currículos de nossa sociedade. Essa teoria reivindica a introdução de questões de sexualidade que combatam as atitudes homofônicas nos currículos escolares. Segundo a teoria “Queer”, na construção social do currículo, a identidade sexual dominante acaba sendo fixada e estabilizada por meio da linguagem e por meio do discurso, por isso ela aponta para a necessidade de considerar o considerável, o que é proibido pensar, em vez de simplesmente considerar o que é permitido pensar. O “Queer” é uma atitude epistemológica que não se restringe à identidade sexual, mas que permeia a identidade de um modo geral. Acerca dessa teoria, assinale a alternativa CORRETA: A) O currículo inspirado nas teorias “Queer” é munido de perpetuação da ideologia dominante, sugerindo que sejam trabalhadas nas escolas atitudes que não aceitem a homossexualidade. B) O currículo inspirado nas teorias “Queer” questiona os paradigmas dominantes e sugere explorar aquilo que ainda não foi construído. C) O currículo inspirado nas teorias “Queer” não estimula atitudes de respeito e tolerãncia à identidade homossexual. D) O currículo inspirado nas teorias “Queer” estimula a construção social do currículo fundamentada no respeito à identidade sexual dominante.