OS PCN´s estabelecem três eixos norteadores, necessários para as aulas de artes, bem como para o processo de formação contínua dos docentes. A saber: produzir, apreciar e contextualizar a arte.
Ao docente será fundamental contextualizar a arte. Ou seja, analisar a produção artística individual e do outro, decodificando seus elementos compositivos e simbólicos em oficinas de atualização metodológica. Referência: Aula 07.
No início da ATD 1, você participou do fórum, onde solicitamos sua "Linha do Tempo".
1. Identifique, brevemente, uma aula onde os eixos norteadores não ficaram evidentes, a partir de atividades que você vivenciou em sua formação básica.
2. A partir dos mesmos eixos metodológicos norteadores, de que forma você ministraria essa mesma aula.
Respostas breves!
Ao docente será fundamental contextualizar a arte. Ou seja, analisar a produção artística individual e do outro, decodificando seus elementos compositivos e simbólicos em oficinas de atualização metodológica. Referência: Aula 07.
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1. Identifique, brevemente, uma aula onde os eixos norteadores não ficaram evidentes, a partir de atividades que você vivenciou em sua formação básica.
2. A partir dos mesmos eixos metodológicos norteadores, de que forma você ministraria essa mesma aula.
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1- No Ensino Fundamental muitas vezes me deparei com aulas onde professores traziam algumas telas famosas, como ás de Tarsila do Amaral entre outras, no entanto sem muitos detalhes sobre a obra ou o artista, o professor pedia somente que cada um reproduzisse um quadro similar à obra exposta, e não permitia que os alunos interagissem entre eles, assim impedindo que desenvolvessem a criatividade e suas habilidades.2- Daria inicio a essa aula formando uma roda de conversa com os alunos, para que todos interagissem juntos, levaria livros falando sobre as obras e a vida do autor que será estudado, explicando quais são as técnicas usadas por ele e quais as obras que mais se destacaram ao decorrer dos anos, pediria a opinião de cada aluno, incentivando que eles apreciassem as obras e debatessem os pontos principais, assim aprendendo por meio dessa apreciação estética, e fazendo novas descobertas, apreciando eles colocam em ação a intuição, a imaginação e a percepção, aguçando o interesse deles para ver e saber mais sobre as obras e técnicas do autor. No momento de produzir ou reproduzir essas obras, conversaria com a sala pedindo para que cada um trabalhasse com sua própria criatividade, usando a técnica do autor estudado, mas cada um com suas características individuais, dedicando-se a dar formas as suas ideias, expressando sua forma de pensar e sentir a vida.
EU NÃO HAVIA ENTENDIDO MUITO BEM , MAS DEPOIS DE MUITA PESQUISA E MINHA MÃE EXPLICANDO , SAIU ESSE TEXTO BÁSICO AÍ , ESTOU POSTANDO SOMENTE PARA TER UMA IDEIA DE COMO FIZ , AINDA NÃO RECEBI NOTA , NÃO SEI SE ESTÁ CERTO , MAS MELHOR QUE NADA :)) QUANDO SAIR A NOTA VOLTO NOS COMENTÁRIOS PRA CONTAR