A Lei 13146/2015, conhecida como Lei Brasileira de Inclusão, em seu artigo 1º assegura promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais às pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e cidadania. A Lei trouxe um grande impacto para a sociedade e para as instituições de ensino em todas as modalidades.


A partir dos nossos estudos sobre o deficiente intelectual, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. As pessoas com deficiência intelectual são classificadas por alguns autores como um grupo de pessoas que se distanciam dos demais, no sentido de necessitarem de apoio individual para poder acompanhar os programas de educação comum. Devendo as escolas se adequarem para oferta de atendimento especializado.

PORQUE

II. O diagnóstico de deficiente intelectual é difícil de realizar, exige revisões de seu conceito, pois a deficiência intelectual não se limita na sua condição orgânica e/ou intelectual e nem pode ser definida por um único saber, sendo desafiadora aos profissionais envolvidos para que se respeitem as suas especificidades.

A respeito destas asserções, assinale a opção correta:






Alternativas

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

Alternativa 2:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Alternativa 3:

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Alternativa 4:

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:

As asserções I e II são proposições falsas.