“Para realizar de maneira eficiente esse apoio técnico e/ou financeiro, o Ministério da Educação desenvolve programas que ficam abertos à participação dos sistemas estaduais e municipais de educação. A partir, por exemplo, dos dados informados no censo escolar e quando do preenchimento do Plano de Ações Articuladas (PAR), é realizada a análise e o respectivo levantamento das necessidades de recursos e ajudas técnicas para cada um dos entes federados. A seguir, de acordo com a compatibilidade em termos orçamentários, são enviados materiais para comporem as salas de recursos multifuncionais e/ou profissionais para esclarecimentos técnicos.” Dentro desse contexto, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. É importante destacar que os estados e municípios não podem abrir salas de recursos multifuncionais conforme as necessidades locais, pois, dependem do aval do MEC para realizar essa tarefa.
PORQUE
II. O papel do Ministério é estabelecer as diretrizes da política nacional e atuar de forma complementar ou suplementar para sua efetivação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
PORQUE
II. O papel do Ministério é estabelecer as diretrizes da política nacional e atuar de forma complementar ou suplementar para sua efetivação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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Lista de comentários
As asserções I e II são verdadeiras, mas II não é uma justificativa para a I. As salas de recursos multifuncionais são espaços de apoio pedagógico destinados a atender alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação é o MEC oferece apoio técnico e/ou financeiro para nessa tarefa.
No entanto, a autorização do MEC pode ser necessária para garantir o alinhamento com as políticas nacionais, mas não impede que os estados e municípios atuem de acordo com suas necessidades.
As salas de recursos multifuncionais
As salas de recursos multifuncionais são espaços destinados a oferecer suporte pedagógico e apoio educacional a alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Essas salas têm como objetivo promover a inclusão e a acessibilidade no ambiente escolar, proporcionando recursos, materiais e estratégias adequadas para atender às necessidades específicas dos estudantes com diferentes perfis de aprendizagem.
Saiba mais sobre as salas de recursos multifuncionais:
https://brainly.com.br/tarefa/38065396
#SPJ1
O complemento da pergunta é a seguinte:
As asserções I e II são verdadeiras.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é verdadeira e asserção e falsa.
As asserções I e II são verdadeiras, mas II não é uma justificativa para a I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas II é uma justificativa para a I.