IFES/2013) Como constatações mais frequentes nas ações educativas desenvolvidas em grande parte dos museus brasileiros, Tojal menciona a fragilidade, desestruturação e dissociação do processo museológico. Como causas dessa problemática e/ou soluções para mudar tal quadro NÃO menciona:
a.
A falta de respaldo de uma política cultural que efetive e promova um programa educativo permanente
b. A maioria dos programas educativos realizados nas instituições culturais brasileiras restringe-se a atendimentos superficiais ao público visitante, de caráter temporal e com interesses muitas vezes promocionais.
c. No Brasil, até o momento não foi possível realizar ações pedagógicas e de educação inclusiva mediante a adaptação de exposições de arte para o atendimento permanente a públicos especiais, ao contrário do que tem ocorrido nos museus estrangeiros, em que essa adaptação é prática comum.
d. O projeto de acessibilidade a todas as instâncias museológicas exige uma política cultural voltada para o conceito de inclusão social.
e. Além da adaptação dos espaços dos equipamentos culturais, um dos maiores desafios a serem enfrentados pelos museus no atendimento e acessibilidade ao público com necessidades especiais, por meio de propostas de ação educativa voltadas a esses indivíduos, são as exposições
A resposta correta é a letra E. A questão apresenta algumas causas e soluções para a fragilidade, desestruturação e dissociação do processo museológico no Brasil. A letra E menciona um dos maiores desafios a serem enfrentados pelos museus no atendimento e acessibilidade ao público com necessidades especiais, que é a falta de exposições pensadas e elaboradas com enfoque na acessibilidade e inclusão. As outras alternativas (A, B, C e D) mencionam causas ou soluções que são citadas por Tojal como relevantes para a problemática apresentada.
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Resposta:
A resposta correta é a letra E. A questão apresenta algumas causas e soluções para a fragilidade, desestruturação e dissociação do processo museológico no Brasil. A letra E menciona um dos maiores desafios a serem enfrentados pelos museus no atendimento e acessibilidade ao público com necessidades especiais, que é a falta de exposições pensadas e elaboradas com enfoque na acessibilidade e inclusão. As outras alternativas (A, B, C e D) mencionam causas ou soluções que são citadas por Tojal como relevantes para a problemática apresentada.