Para que um texto apresente sentido, é fundamental atentarmos para as suas especificidades as quais norteiam a organização e produção significados a partir do que é articulado nele. Com base nisso, analise as sentenças a seguir: I- O texto é construído em uma orientação de aspectos apenas linguísticos, materializados por meio das palavras. II- O texto é um evento individual de quem o produz, já que é um artefato monológico e solitário, já que o conhecimento é produzido por uma ação individual. III- Os aspectos sociais que envolvem momento histórico ou social em que o indivíduo está inserido não afetam as ideias de um texto porque este é um ato individual. IV- O texto se compõe de elementos que são multifuncionais sob vários aspectos, como um som, uma palavra, uma significação, uma instrução, devendo ser processado com essa multifuncionalidade.Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença IV está correta.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.
A) Somente a sentença IV está correta.
B) As sentenças I e IV estão corretas.
C) As sentenças II e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.
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Resposta:
Alternativa A está correta.
Explicação:
Corigido pelo gabarito
Resposta:
Alternativa ------A) Somente a sentença IV está correta.
Explicação:
IV- O texto se compõe de elementos que são multifuncionais sob vários aspectos, como um som, uma palavra, uma significação, uma instrução, devendo ser processado com essa multifuncionalidade.
QUADRO 8 – OUTRAS ESPECIFICIDADES DO TEXTO
• O texto é visto como um sistema de conexões entre vários elementos, como sons, palavras, enunciados, significações, participantes, contextos, ações etc.
• O texto é construído em uma orientação de multissistemas, ou seja, envolve aspectos linguísticos e não linguísticos no processamento (imagem, música). Esse texto se torna, em geral, multimodal.
• O texto é um evento interativo e não se dá como um artefato monológico e solitário, sendo, sempre, um processo e uma coprodução (coautorias em vários níveis);
• O texto se compõe de elementos que são multifuncionais sob vários aspectos, como um som, uma palavra, uma significação, uma instrução etc., e deve ser processado com essa multifuncionalidade.
FONTE: Marcuschi (2008, p. 80)