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Os regimes fascistas lançaram-se à construção do novo homem e da nova mulher (…) que seriam simultaneamente lutadores e súditos obedientes. (…) Os Estados fascistas puderam utilizar os quadros e a estrutura educacionais já existentes (…). Passaram a privilegiar os esportes e o treinamento físico e militar. PAXTON, Robert O. A anatomia do fascismo. São Paulo: Terra e Paz, 2007, p. 237 e 238. Os regimes fascistas que se estabeleceram na Europa no início do século XX basearam-se na mobilização da juventude e no emparelhamento de um sistema de ensino que pudesse moldar os indivíduos sob os interesses da perpetuação da doutrina fascista. Sobre a “construção do novo homem e da nova mulher” defendida pelo fascismo, podemos afirmar que: A) se estabelecia por meio da primazia do grupo e da subordinação do indivíduo a seus deveres. Garantia-se assim que cada um estivesse pronto para lutar em favor do Estado de forma inquestionável. B) foi motivada pela campanha olímpica da Alemanha nazista na XI Olimpíada de 1936. Os novos alemães deveriam representar esportivamente as aptidões da suposta superioridade ariana. C) visava a elucidação dos cidadãos alemães de seus direitos e deveres perante a nação e a comunidade internacional e a expansão e divulgação dos preceitos democráticos e dos ideais liberais. D) tinha como objetivo fundamental a promoção dos ideais estabelecidos pelo marxismo, a construção da humanidade soviética, o internacionalismo e a valorização do protagonismo do operariado. E) desejava estabelecer a irmandade e a fraternidade entre os povos alemães e todas as nações que saíram prejudicadas e derrotadas da Primeira Guerra Mundial, independentemente das diferenças étnicas.
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– Dado um fio de cobre conectado a uma bateria tem-se, em uma secção transversal desse fio, a passagem de 4,6 mC de carga em um intervalo de 3 minutos e 20 segundos. Calcule a intensidade da corrente elétrica que atravessa esta seção desse fio.
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Um circuito elétrico alimentado com uma ddp U no valor de 220 V tem um resistor R = 4 MΩ. Qual a intensidade da corrente elétrica que atravessa esse circuito elétrico?
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Sobre a Crise de 29, é correto afirmar que: a) a crise não afetou a Europa, pois os países haviam protegido suas economias nacionais. b) foi uma crise de superprodução e subconsumo, agravada pela concentração de riquezas. c) o Brasil não foi atingido, pois seu principal produto de exportação (café) continuou sendo comprado pelo mercado internacional. d) o principal catalisador da crise foi a concorrência que a Ásia passou a fazer aos Estados unidos a partir dos anos 20. e) em oposição à crise, o número de desempregados começou a cair na Alemanha e Itália.
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Oque define a matéria são as suas propiedades, e cada tipo de matéria é usada em razão dessas propiedades. Como se distingue essas propriedades na matéria?
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Democrito afirmava que deveria existir a menor porção da matéria, a que não se pode dividir. Que porção é essa?
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Resumo sobre a revolução Russa.
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Oque apresentam os hidracidos?
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Oque apresentam os oxiácidos?
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Aponte os principais pontos positivos quanto aos recursos naturais da China.
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