@3emegerardphilip

3emegerardphilip

Ambitieux

Bonjour Aidez moi svp Réćcrivez le premier paragraphe à la 3e personne du pluriel, au féminin (« elles »). Les hommes revinrent du travail vers la fin de l'après-midi, frigorifiés, éreintés et particulièrement affamés. On ne les avait nourris qu'au lard cru, avarié et raidi par le froid. L'un des hommes hurlait ; il avait perdu la vue, le froid lui ayant gelé les ycux. Quant à Jozef Heilik, il avait été assommé par la chute d'un arbre mais s'en était heureusement sorti avec deux ou trois égratignures. Iwan ne rentra de Lillenville qu'à la nuit tombante. Il était pensif, silencieux et vaguement furibond, ce qui ne lui ressemblait pas, Je tentai de lui tirer les vers du nez au milieu du repas. Les tables étaient bondées. Nous conversions en français afin que personne ne puisse comprendre notre conversation. Merci ce qui m'aideront
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Bonjour quelqu'un peut m'aider svp? correct the mistakes in these sentences. 5) i never been to a wedding and i want to come. 6)yesterday, i left a book at your house and i need it because i don't do my homework yet. 7)i have had them when i was six. 8) i have telephoned you an hour ago but you weren't at home. svp aidez-moi
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Bonjour quelqu'un peut me faire svp? LE TEXTE ET LES IMAGES ONT EN DESSUS . 7) Une scène jouée dans la mémoire: comment comprenez-vous ce titre à la lumière du texte ? (3 points) 8) Si vous étiez metteur en scène, avec quelle disposition (image A ou image B) préféreriez-vous présenter cet extrait ? Quels éléments de décor, costumes et accessoires choisiriez-vous ? Développez votre réponse en justifiant vos propositions. (7 points) AIDEZ MOI SVP J'EN AI BESOIN AVANT 15H
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Bonsoir Quelqu'un peut m'aider svp?J'EN AI BESOIN VITE , POUR DEMAIN SVP VOILÀ LE TEXTE. Durant la deuxième guerre mondiale (1939-1945), Paul a été condamné à mort par les nazis. C'est sa dernière rencontre avec sa femme. PAUL= Je sais que tu es brave, je sais que tu sauras vivre sans moi. Il faut que tu vives, toi. FRANCOISE =Je ne sais pas, Paul. (A part) Toute ma vie s'engloutissait et je ne voulais pas lui montrer que j'avais mal, que la douleur qui me serrait devenait insupportable. PAUL =Si, je sais que tu es brave. Françoise, nous avons lutté de tout notre ceur. Je tombe avant de toucher au but, mais toi tu verras la victoire. FRANCOISE= (A part) Et moi je pensais : que m'importe la victoire sans toi. (A Paul) O Paul, nous n'avions jamais pensé que la victoire serait cela. PAUL =SI, Françoise. Souviens-toi. Nous le disions. FRANCOISE= O Paul. Dire et savoir, quelle différence! PAUL= Nous gagnons. Les nôtres se lèvent de tous côtés. Georges a réussi à avoir des nouvelles du dehors. Ils reculent partout. FRANCOISE =(A part) C'est faux. Les prisons sont toujours pleines de fausses nouvelles. En mai 1942, vous savez où étaient les armées hitlériennes. Elles avançaient partout, elles atteignaient presque la Volga. PAUL= C'est pourquoi ils se håtent d'abattre ceux qu'ils tiennent. Mais ils ne nous auront pas tous. Des milliers se lèvent qui nous remplaceront et nous vengeront. FRANCOISE= Hélas Paul. Toi . PAUL =Nous nous battons pour la liberté. Que tous les combattants ne soient pas au défilé, chacun le sait avant de s'engager et aucun ne voudrait déserter parce qu'il risque de tomber avant la fin. Ce qui serait horrible, ce serait de mourir pour rien, de mourir sans avoir rien fait de sa vie. Nous avions choisi toi et moi. . FRANCOISE = Je n'avais pas choisi de te perdre, jamais. J'avais toujours pensé que nous tomberions ensemble, si nous tombions. PAUL= Chérie ! Tous les combattants ne sont pas frappés au même moment. Heureusement. Où serait la victoire si tous succombaient. Tu vivras, toi. Oh ! Que j'en suis heureux. FRANCOISE= Paul. PAUL = Chérie, sois forte comme tu l'as toujours été. FRANCOISE =Je le suis, Paul. Je le serai (Silence. Elle lui caresse les cheveux.) LES QUESTIONS ONT EN DESSUS ET LES IMAGES. SVP AIDEZ-MOI
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Bonjour Quelqu'un peut me faire? WRITE ABOUT THE MUSUEUM LOUVRE What can you see? Which part do you like this ? What things can you see? Etc Minimum 15 lignes Je vous remercie en avence.
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Bonjour quelqu'un peut me faire j'en ai besoin dans 5min. 4 Complete the rules with 'present perfect' or 'past simple. 1 =We use the.................. with words like yesterday, ago, last year, when he was little. 2 =We use the ....................with words like since, already, yet, just, ever. 3 =We use the................ to talk about: -an action that finished in the past. (a) 4= We use the.................... to talk about: -an action that began in the past but continues into the present (b) - someone's general life experiences (c) - an action that finished in the past, but the result is important now. (d) AIDEZ-MOI SVP
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Bonjour Quelqu'un peut me faire? Write about your first day in college? Verbe en past tense and 15 lines
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bonjour Quelqu'un peut me dire svp? c'est quoi la fonctionne principale (fonctionne d'usage) de ampoule connectée ? aidez moi j'en ai besoin vite?
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Bonjour Quelqu'un peut m'aider svp ? ▪︎c'est Un objet qui sauve dans l'environnement et qui est pour l'écologie ? Svp aidez moi
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Quelqu'un peut m'aider svp? ▪︎Je ne sais pas, Paul. (A part) Toute ma vie s'engloutissait et je ne voulais pas lui montrer que j'avais mal, que la douleur qui me serrait devenait insupportable. 1) Comment est formé le mot « insupportable » (ligne 3) ? Expliquez son sens en t'appuyant sur sa formation.
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Bonsoir Quelqu'un peut m'aider svp ◇write about the first day in your school in past tense 15 lignes Je remercie d'avance Merci ce qui l'aideront
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Hallo aidez moi j'en besoin dans 10 min svp Please match correct sentence ****1=to talk about something which happended a very yet short time ago, ***2=to talk about something which will happen very soon ****3=To talk about something which happended not long ago, or sonner than something expected ***♡A=we use the présent perfect with yet♡ B=we use the présent perfect with already♡ C= de use the présent perfect with just
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Bonjour je vous remercie d'avance j'en ai besoin vite svp Pour continuer la suite de texte Quelqu'un peut me dire beaux idées svp je commence par quoi? J'écris quoi ? Commnet je développe Svp un résumé de la texte et vous pouvez m'expliquer comment le couple va choisi Joseph, décrit des Vanes , triste, rigolaux etc... il faut raconter comment , un dimanche le couple choisit de l'adopter un dimanche AIDEZ MOI SVP POUR AUJOURD'HUI AVANT 14H
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Bonjour SUJET : Imaginez la suite de ce texte, dans laquelle le narrateur raconte comment, un dimanche, un couple choisit de l'adopter. Votre texte fera au moins une cinquantaine de lignes. Quelqu'un peut me dire des idées svp je commence par quoi? J'écris quoi ? Commnet je développe Svp un résumé de la texte et vous pouvez m'expliquer comment le couple va choisi Joseph, décrit des Vanes , triste, rigolaux etc... AIDEZ MOI SVP POUR AUJOURD'HUI AVANT 14H
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BONJOUR Quelqu'un peut m'aider svp? ● Il faut faire suite de texte avec les éléments imaginer (ENVIRON 2 PAGES 50 LIGNES)
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Quelqu'un peut me faire le résumé sur la mondialisation du conflit environ 6 lignes svp le texte en bas
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Bonjour Quelqu'un peut m'aider svp ● il faut réfléchisse un objet qui sauve l'environnement et qui est pour l'écologie, après on doit écrire comment l'objet va fonctionner environ 5-10 lignes et il faut dessiner l'objet.
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Bonjour quelqu'un peut me dire svp? Donnez la fonction de secrète?? Le texte L'autre source presque invisible ,froissait l'herbe comme un serpent s'étalait secrète au centre d'un pré où des narcisses , fleuris ronde attestaient seuls sa présence.
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BONJOUR QUELQU'UN PEUT ME FAIRE SVP? VOICI LE TEXTE ET LES QUESTIONS Le premier matin d'avril, de l'an mil neuf cent tente-six, lançait ses souffles fleuris sur l'ile grecque de Céphalonie. Des linges jaunes, blancs, verts, rouges, dansaient sur les ficelles tendues d'une maison à l'autre dans l'étroite ruelle d'Or, parfumée de chèvrefeuille et de brise marine. Sur le petit balcon filigrané d'une petite maison jaune et rouge, Salomon Solal, cireur de souliers en toutes saisons, vendeur d'eau d'abricot en été et de beignets chauds en hiver, apprenait à nager. Cet Israélite dodu et minuscule - il mesurait un mètre quarante-cinq - en avait assez d'être, pour son ignorance absolue de la natation, l'objet des moqueries de ses amis. Après avoir combiné d'acheter un scaphandre, il avait pensé qu'il serait plus rationnel et plus économique de faire de la natation à domicile et à sec. Debout devant une table, le petit bonhomme au nez retroussé et à la ronde face imberbe, constellée de taches de rousseur, était donc en train de tremper ses menottes grassouillettes dans une cuvette, dont il avait préalablement salé l'eau, et de leur faire faire expertement des mouvements de brasse. Il était mignon avec son ventre rondelet, sa courte veste jaune, ses culottes rouges bouffantes, ses mollets nus et ses quarante ans ingénus. Une, deux ! Une, deux ! scandait-il énergiquement tandis que l'eczémateuse vieille d'en face, après force guets tragiques à droite et à gauche, lançait dans la rue le contenu d'un haut pot de chambre puis des imprécations contre le petit inconsidéré qui faisait de la gymnastique comme les marins anglais au lieu de gagner sa vie. De temps à autre, Salomon se reposait, reprenait son souffle et écartait ses bras, le dos au mur, ce qu'il appelait faire la planche. Insoucieux des sarcasmes de la vieille, il mettait à profit ces répits pour admirer sa chère rue dallée de pierres rondes, la mer lisse où tombaient des sources transparentes, la Montée des Jasmins qui menait à la grande forêt argentée d'oliviers [...]. Albert Cohen, Mangeclous, 1938 QUESTIONS 1. A quoi repérez-vous qu'il s'agit ici de l'incipit du roman? Vous donnerez au moins trois eléments de reponse. 2. Quels sens sont convoqués dans la description de l'ile ? 3. A quel temps sont conjuqués la plupart des verbes ? Pourquoi ? 4. Caractérisez en quelques mots la silhouette de Salomon. 5. « Il avait pensé qu'il serait plus rationnel et plus èconomique de faire de la natation à domicile (L. 11-12): a. Analysez et justifiez la conjugaison de verbe « penser ». b. Récrivez la phrase en commencant par « Il pense . MERCI CE QUI M'IADERONT
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Bonjour Quelqu'un peut m'iader à faire svp? Questions 1. Que rapporte ici la narratrice ? 2. Quel est le temps principalement employé ? Justifiez cet emploi. 3. « Tout dormait dans un bleu originel, humide et confus (l. 5), le premier oiseau» (l. 11): a quoi la narratrice associe-t-elle ce lever du jour ? 4. Quel est, parmi les cing sens, celul qul prédornine chez la narratrice ? Citez le texte à l'appui. 5. Montrez, en citant le texte (au moins deux exemples), que l'enfant est tres proche de la nature. 6. Qu'est-ce qui la rend précieuse, unique ? 7. A quoi la première source est-elle comparée ? Relevez un champ lexical. 8. Donnez la nature et la fonction de secrète. Svp aidez moi j'en ai besoin
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Bonjour Quelqu'un peut m'iader à faire svp? Questions 1. Que rapporte ici la narratrice ? 2. Quel est le temps principalement employé ? Justifiez cet emploi. 3. « Tout dormait dans un bleu originel, humide et confus (l. 5), le premier oiseau» (l. 11): a quoi la narratrice associe-t-elle ce lever du jour ? 4. Quel est, parmi les cing sens, celul qul prédornine chez la narratrice ? Citez le texte à l'appui. 5. Montrez, en citant le texte (au moins deux exemples), que l'enfant est tres proche de la nature. 6. Qu'est-ce qui la rend précieuse, unique ? 7. A quoi la première source est-elle comparée ? Relevez un champ lexical. 8. Donnez la nature et la fonction de .
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Bonjour Qurlqu'un peut me faire j'en ai besoin dans 10 minute svp aidez moi
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Bonjour Quelqu'un peut me dire oral sur covid 19 et impactes svp merci ce qui m'aideront
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Bonjour quelqu'un peut m'iader E=(x+2)² -4 développer et factoriser avec détaille svp
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