@CarlaCastro16

CarlaCastro16

Beginner

Exercício:1- Faça o resumo das frases abaixo:a) Felipe viu um cachorro, um coelho e, um gato.b) Ana pegou as bagagens, saiu de casa, tomou um táxi, chegou à estação, comprou um bilhete, esperou o trem e entrou. c) Paulo comprou cimento, tijolos e madeira, fez as fundações, construiu paredes, o telhado...
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Classifique os termos acessórios destacados:a) O pai, Santiago Kovadloff, levou-o...b) Diego não conhecia o mar. c) ... Alcançaram aquelas alturas de areia. d) Ele, o mar, estava do outro lado das dunas altas.
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O que você acha que é secularização
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Elabore um pequeno texto sobre a forma como a região foi perseguida pelos governantes federais desde 1930. Nele procure indica como a Amazônia era vista e qual a sua participação no conjunto de decisões tomadas sobre ela.
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1- Resolva a equação: a) 4x^4-17x^2+4=0
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Carta do Rio de Janeiro e a participação do Brasil nesse acordo...
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Calcule o valor de X e Y no sistema:X-Y= -4X.Y= 21
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1- Resolva:X+Y=3X.Y=2
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Complete the sentences below with I, You ,She , or AM, Is , Are.a) You going to play volleyball. b) are going to eat a sandwich. c) The girl going to take the bus.d) is going to eat an apple. e) am writing a composition.
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1- Follow the sample and answer. What are you planning? ( Flowers )I am planning Flowers. a) What are you drinking? ( Milk )b) What are the studying? ( History )c) What are you brushing? ( Teeth )d) What is the teacher teaching? ( English )
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1- Follow the sample and answer. What are you planning? ( Flowers )I am planning flowers. a) What are they studying? ( History ).b) What is the teacher teaching? ( English )
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1- Follow the sample and answer. What are you planning? ( Flowers )I am planning flowers. a) What are you drinking? ( Milk ).b) What are they studying? ( History ).c) What are you brushing? ( Teeth ).d) What is the teacher teaching? ( English ).
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1- Follow the sample and answer. What are you planning? ( Flowers )I am planning flowers. a) What are you drinking? ( Milk ).b) What are they studying? ( History ).c) What are you brushing? ( Teeth ).d) What is the teacher teaching? ( English ).
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Theory Vs. Proof Climatologists have theorized that a world warming up, because of a buildup of greenhouse gases. Will feature heavier rainstorms in summer, bigger snowstorms in winter, more intense droughts in some places, and more heat waves. Scientists and government reports say the statistical evidence shows that much of this is starting to happen. The Earth has warmed by about 1.4 degrees Fahrenheit since the Industrial Revolution, When humans began pumping enormous amounts of carbon dioxide into the atmosphere. a) Os eventos climáticos que se repetiram nos últimos anos.
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Theory Vs. Proof Climatologists have theorized that a world warming up, because of a buildup of greenhouse gases. Will feature heavier rainstorms in summer, bigger snowstorms in winter, more intense droughts in some places, and more heat waves. Scientists and government reports say the statistical evidence shows that much of this is starting to happen. The Earth has warmed by about 1.4 degrees Fahrenheit since the Industrial Revolution, When humans began pumping enormous amounts of carbon dioxide into the atmosphere. a) Os eventos climáticos que se repetiram nos últimos anos.
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1- ResolvaX-Y=2 X.Y=6
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1- Follow the sample and answer. What are you planting? ( Flowers )I am planting flowers. a) What are you drinking? ( Milk )b) What are they studying? ( History )c) What are you brushing? ( Teeth )d) What is the teacher teaching? ( English )
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ESSA QUE EU HEI DE AMAR...Essa que eu hei de amar perdidamente um diaserão tão loura, e clara, e vagarosa, e bela,que eu pensarei que é o sol que vem, pela janela,trazer luz e calor a esta alma escura e fria.E, quando ela passar, tudo o que eu não sentiada vida há de acordar no coração, que vela...E ela irá como o sol, e eu irei atrás delacomo sombra feliz... – tudo isso eu me dizia,quando alguém me chamou. Olhei: um vulto louro,e claro, e vagaroso, e belo, na luz de ourodo poente, me dizia adeus, como um sol triste...E falou-me de longe: "Eu passei a teu lado,mas ias tão perdido em teu sonho dourado,meu pobre sonhador, que nem sequer me viste!"Que oposição de ideias é apresentada na primeira estrofe? Identifique-a e explique o significado da metáfora presente nesse verso. Na terceira estrofe, o eu poético apresenta uma repetição. Identifique-a e explique que efeito de sentido ela provoca no texto.
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Determine, no triângulo.
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Exercício:Um móvel saiu da cidade A às 8h com uma velocidade de 30Km/h é chega na cidade B as 10:00 com velocidade de 80Km/h. Quando foi a aceleração média durante o percurso?
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Um móvel saiu da cidade A às 8h com uma velocidade de 30Km/h é chega na cidade B as 10:00 com velocidade de 80Km/h. Quando foi a aceleração média durante o percurso?
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ESSA QUE EU HEI DE AMAR...Essa que eu hei de amar perdidamente um diaserão tão loura, e clara, e vagarosa, e bela,que eu pensarei que é o sol que vem, pela janela,trazer luz e calor a esta alma escura e fria.E, quando ela passar, tudo o que eu não sentiada vida há de acordar no coração, que vela...E ela irá como o sol, e eu irei atrás delacomo sombra feliz... – tudo isso eu me dizia,quando alguém me chamou. Olhei: um vulto louro,e claro, e vagaroso, e belo, na luz de ourodo poente, me dizia adeus, como um sol triste...E falou-me de longe: "Eu passei a teu lado,mas ias tão perdido em teu sonho dourado,meu pobre sonhador, que nem sequer me viste!"1- Que oposição de ideias é apresentada na primeira estrofe? Identifique-a e explique o significado da metáfora presente nesse verso. 2- Na terceira estrofe, o eu poético apresenta uma repetição. Identifique-a e explique que efeito de sentido ela provoca no texto.
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Exercício:1- Reconheça o sentido conotativo ou denotativo nas frases abaixo. a) As equipes de resgate trabalham durante a noite. b) Apesar do dia lá fora, fazia-se noite em mim. c) Perdi a chave desta gaveta. d) Encontrei a chave deste problema. e) O clima daquela região é bastante quente. f) Conseguiram prender o cabeça daquela quadrilha. g) O goleiro bateu a cabeça na trave. 2- Reconheça as figuras de palavras nas frases abaixo. a) " Sua boca é um cadeado e meu corpo uma fogueira. ( C.B.H )b) E flutuou no ar como se fosse um príncipe. ( C.B.H )c) Aquele poeta bebeu a morte. d) Meu pai foi chamado por Deus.
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Um veículo percorreu 100m de uma trajetória retilínea com velocidade constante igual a 50 m/s , e 300 m seguintes com velocidade constante igual a 100 m/s. Determine a velocidade média durante o trajeto todo.
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