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Eucatharine

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Você recebe o seguinte bilhete do seu chefe: "Certas planilhas não estão certas." A repetição do termo "certas" é um pouco incômoda, não é mesmo? Mas a repetição não está incorreta, pois algumas palavras podem gerar sentidos diferentes, dependendo da posição que ocupam na frase. Pense mais sobre isso a partir das duas frases a seguir: https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/10940/1/41/img_conteudo/desafio.jpg Em ambas as frases, o advérbio "evidentemente" estabelece o mesmo pressuposto? Justifique sua resposta.
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O(a) _____________ é caracterizado(a) pela flexibilidade estrutural, ou seja, por sua estrutura ser adaptável a cada situação. Por seu baixo custo e rapidez, tornou-se a principal forma de comunicação entre pessoas físicas e jurídicas. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima. a. Declaração. b. Atestado. c. Currículo. d. Edital. e. Email.
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Indicar estados de emoção, surpresa, susto, raiva, dor, alívio, etc; refere-se, exatamente, a qual sinal de pontuação? Assinale a alternativa correta. a. Dois-pontos. b. Reticências. c. Ponto e vírgula. d. Interrogação. e. Exclamação.
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Assinale as frases em que as vírgulas estão incorretas: a. amigos sinceros, já não os tinha. b. Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso. c. João, o advogado, comprou, ontem, uma casa. d. a parede da casa, era branquinha branquinha. e. ora ríamos, ora chorávamos.
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Assinale a opção em que a conjugação do verbo haver desrespeita a norma culta: a. Naquela situação de tensão, os garotos se houveram com muita discrição e elegância. b. Eles sabiam que deviam haver punições para os que violassem as regras. c. Mesmo assim, os adultos houveram por bem recomendar cautela a todos. d. Dessa maneira, não haveria arrependimentos nem lamentos mais tarde. e. Todos eles já haviam vivido situações de tensão semelhantes anteriormente.
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Assinale o exemplo em que há emprego INCORRETO da vírgula: a. como está chovendo, transferi o passeio. b. não sabia, por que não estudou. c. o livro, comprei-o por conselho do professor. d. não sabia, por que todos lhe viravam o rosto. e. ele, caso queira, poderá vir hoje.
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Considerando a Redação acadêmico-científica, assinale a alterativa correta. a. Resenha, fichamento, ata. b. Resenha, tese, atestado. c. Resenha, ensaio, carta comercial. d. Resenha, resumo, lei. e. Resenha, resumo, tese.
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Um motor de carro com uma potência de 110 cv tem uma eficiência térmica de 28%. Determinar a taxa de combustível se o consumo calorífico do combustível é de 19.000 Btu/lbm. a) 0,021lbmh 0,021 {lbm} over {h} b) 52,6lbmh 52, 6 {lbm} over {h} c) 1000lbmh 1000 {lbm} over {h} d) 393lbmh 393 {lbm} over {h} e) 65,3lbmh
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A energia solar armazenada em grandes massas de água, chamadas lagoas solares, está a ser utilizada para gerar electricidade. Se tal usina de energia solar tem uma eficiência de 4 % e potência de saída de 350 kW, determinar o valor médio da taxa de energia solar na captação em Btu / h. a) 29860Btuh 29 860 {Btu} over {h} b) 3,00Btuh 3,00 {Btu} over {h} c) 2,99x107Btuh 2,99 x {10} ^ {7} {Btu} over {h} d) 3,15x107Btuh 3,15 x {10} ^ {7} {Btu} over {h} e) 8750Btuh
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Após o desenvolvimento da pesquisa, da coleta e interpretação de dados, o pesquisador apresenta os resultados alcançados. Qual das opções abaixo NÃO DEVE ser seguida na hora da apresentação dos resultados da pesquisa? a. O pesquisador deve apresentar os resultados com redação técnico-científica e as exigências da área de conhecimento. b. Os resultados devem expor o tema proposto, fundamentando-o com uma revisão crítica de fontes de pesquisa ligadas ao tema de forma ampla, sem especificá-la. c. É necessário que o trabalho cumpra todas as normas da ABNT. d. As informações podem ser apresentadas por meio de elementos de apoio ao texto como figuras, gráficos, quadros, tabelas e outros, conforme as regras metodológicas. e. É necessário que relacione sua visão sobre o tema fundamentado aos acontecimentos atuais e trabalhos já realizados na área.
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PERGUNTA 2 Diversos autores já divulgaram suas percepções e conceitos sobre pesquisa e muitos salientam que é um processo de perguntas e investigação; é sistemática e metódica; e que aumenta o conhecimento humano. Para Oliveira (2002) “A pesquisa, tanto para efeito científico como profissional, envolve a abertura de horizontes e a apresentação de diretrizes fundamentais, que podem contribuir para o desenvolvimento do conhecimento.” (p. 62). Levando em consideração essas informações e o conteúdo estudado na unidade, qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um dos possíveis objetivos de uma pesquisa? a. Explicar um fenômeno já conhecido. b. Fornecer soluções para um problema. c. Gerar novo conhecimento. d. Investigar alguma situação ou problema existente. e. Construir um novo procedimento.
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A seguir elencamos alguns critérios que precisam ser considerados pelo pesquisador ao escolher um tema de pesquisa. Selecione a alternativa FALSA: a. Conhecimento prévio de autores, temas, assuntos, matérias. b. Possibilidade de orientação e supervisão adequada dentro do assunto. c. Não precisa ser atual, pois todo e qualquer assunto é relevante para a construção do conhecimento. d. Relevância e fecundidade do assunto. e. Disponibilidade de tempo e de recursos para a pesquisa.
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Métodos são técnicas suficientemente gerais para se tornarem comuns a todas as ciências ou a uma significativa parte delas. Assinale a alternativa FALSA: a. O método dialético parte do princípio que não existe uma verdade absoluta, esperando que algum cientista possa desvendá-la. b. O método dedutivo parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser construído com base na experiência sem levar em conta princípios preexistentes. c. O método hipotético-dedutivo diz que toda vez que não temos resposta para uma pergunta, estamos diante de um problema. Para solucioná-lo, devemos formular hipóteses. d. Método indutivo: parte do pressuposto de que o conhecimento deve ser construído com base na experiência, sem levar em conta princípios preexistentes. e. O método fenomenológico busca descrever o fenômeno do jeito que ele é. Isso não é feito por meio da indução nem por meio da dedução, mas com a ajuda da interpretação.
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Sobre a pesquisa acadêmica e suas motivações, é INCORRETO afirmar que: a. A pesquisa foca no estudo e na descoberta de novos conhecimentos e assuntos que são importantes para o avanço da humanidade. b. A produção do artigo é uma etapa necessária na vida acadêmica, por isso o estudante deve encará-la como uma obrigação. c. É preciso encarar a produção do TCC como uma oportunidade de aprender mais sobre um tema que é relevante para o pesquisador e/ou para a sociedade. d. Para o desenvolvimento adequado do estudo, é necessário o planejamento cuidadoso e a investigação de acordo com as normas da metodologia científica. e. A pesquisa científica é uma atividade desenvolvida para novas descobertas, melhoria da qualidade da vida intelectual e da vida material.
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A pesquisa científica exige uma organização para que realmente saia do papel e atinja seu objetivo final. Para isso é preciso que o aluno conheça e saiba executar os métodos de procedimento. Os métodos mais utilizados nos projetos acadêmicos são: a. Método histórico, Método científico, Método acadêmico, Método introdutório, Método etnográfico e Método genealógico. b. Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método científico. c. Método histórico, Método estatístico, Método etnográfico, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico. d. Método histórico, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico. e. Método dedutivo, Método estatístico, Método introdutório, Método comparativo ou etnológico, Método monográfico e Método genealógico.
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O estudo de caso é um estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que se permita o seu amplo e detalhado conhecimento. Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: a. Objeto do estudo de caso pode ser um indivíduo, um grupo, uma organização, um conjunto de organizações ou, até mesmo, uma situação. b. O estudo de caso pode abranger análise de exame de registros, observação de acontecimentos, entrevistas estruturadas e não estruturadas ou qualquer outra técnica de pesquisa. c. A maior utilidade do estudo de caso é verificada nas pesquisas exploratórias. d. O estudo de caso envolve a interrogação direta de pessoas cujo comportamento em relação ao problema estudado se deseja conhecer para, em seguida, mediante análise quantitativa, identificar as conclusões correspondentes aos dados coletados. e. Por sua flexibilidade, é sugerido nas fases iniciais da pesquisa de temas complexos para a construção de hipóteses ou reformulação do problema.
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Dos Gêneros Acadêmicos utilizados como forma de se avaliar o conhecimento do aluno, o Paper é um texto pequeno a respeito de um assunto pré-determinado possuindo, assim, características bem peculiares. Qual característica abaixo melhor define o que é um Paper? a. Paper é um conjunto de citações. b. Paper contém ideias de outras pessoas, repetidas não criticamente. c. Paper é um resumo de um artigo ou livro. d. Paper é uma síntese de suas descobertas sobre um tema e sua interpretação sobre essas descobertas. e. Paper é um trabalho que não pode apresentar originalidade quanto às ideias.
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Neste tipo de trabalho acadêmico, percebe-se um alto teor de conhecimento e crítica do autor. Geralmente esse tipo de texto apresenta uma ideia inovadora, um conceito novo, ou teoria original e foi desenvolvido ao longo de muitos anos de estudo, contribuindo significativamente para o desenvolvimento da ciência. Porém, ele é apresentado na defesa do mais alto nível acadêmico. O texto acima se refere a: a. Um artigo científico b. Uma dissertação c. Uma resenha d. Um fichamento e. Uma tese
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Os Gêneros Acadêmicos são trabalhos que servem, principalmente, para o aluno desenvolver seu conhecimento a respeito de determinado assunto, durante a sua graduação ou mesmo na Pós-Graduação. Dentre os diversos tipos de Gêneros Acadêmicos podemos citar, por exemplo, a monografia, a dissertação e a Tese. Com relação às principais diferenças entre os textos citados, qual das frases abaixo está INCORRETA? a. Monografia é semelhante ao Trabalho de Conclusão de curso. b. A diferença entre monografia e dissertação é que na primeira o trabalho é individual, enquanto na segunda ele é realizado em grupo. c. Monografia é um trabalho intelectual concentrado em um único assunto. d. Monografia é feita por quem busca a graduação, enquanto dissertação (mestre) e tese (doutor) são realizados em outro grau acadêmico. e. Tese é um trabalho monográfico e dissertativo.
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Ao elaborar alguns trabalhos acadêmicos, muitos alunos utilizam do recurso do “Ctrl + C” e “Ctrl + V”, copiando e colando trechos de textos de outros autores da internet, esquecendo-se da devida menção do verdadeiro autor, ou ainda de uma citação adequada, conforme preconiza a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Esse tipo de delito é muito conhecido no âmbito acadêmico como: a. Resumo b. Resenha c. Plágio d. Conluio e. Paper
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Uma das formas mais práticas e pertinentes para se compreender um texto é fazer um Fichamento das partes que o compõe. Esse método de estudo compreende um exercício muito comum no ambiente acadêmico. Em relação ao Gênero Acadêmico “Fichamento”, qual alternativa está CORRETA? a. O fichamento não é um recurso usado na elaboração e monografias. b. Há somente dois tipos de fichamento: o de citação e o de resumo. c. A prática contínua do fichamento contribui para que o estudante não dependa do professor para realizar seu TCC. d. Não é possível utilizar o fichamento em seminários e aulas expositivas. e. Fichamento é um recurso que os pesquisadores lançam mão para a realização de uma obra didática ou científica.
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