@Henrique0811

Henrique0811

Beginner

Determine a razão (na ordem dada) entre:a) 16 e 5 b) 40 e 120c) 32 e 8d) 0,4 e 0,02e) 1/3 e 1/6f) 2 km e 400 mg) 10 min e 2h h) 8 kg e 500 g
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Calcule, quando possível mentalmente, e comprove a resposta com uma calculadora:a) 20% de 600b) 15% de 840c) 50% de 120d) 10% de 123,5e) 27% de 2 500f) 7,5% de 400g) 350% de 75h) 15,4% de 350i) 3% de 90j) 0,5% de 2 100
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(1) En las cuestiones a continuación, vas a saber un poquito más sobre algunas de las personas retratadas en las imágenes del apartado anterior y sus culturas. Para empezar, vas a oír un poema musicalizado que se llama "Me gritaron negra". A partir de este título, ¿de qué crees que va a tratar el poema y desde qué punto de vista?
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(2) Vas a escuchar el poema por partes. Pon atención a los primeros versos, recitados por la autora, y realiza las cuestiones siguientes.
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(4) La segunda parte del poema termina con una pregunta: "¿Y qué?". ¿Crees que cambió la situación? En caso positivo, ¿cuál sería el cambio?(5) Escucha la tercera parte del poema. ¿Qué efecto produce la repetición de las palabras "negra" y "negro"?(6) Según el poema, ¿cómo se suele llamar a los negros para evitarles algún sinsabor?(7) En tu opinión, ¿por qué al fin la mujer afirma con tanto énfasis su negritud? (9) Los versos "Y ya comprendí AL FIN / Ya tengo la llave" nos permiten inferir que la mujer decidió:(a) evitar a quienes la ofenden.(b) valorar su identidad negra.(c) resignarse y seguir retrocediendo. (d) no importarse con la discriminación.(11) ¿Crees que es relevante en Brasil el tema del poema, considerando las características de nuestra sociedad? ¿Por qué?
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Elabore uma argumentação que discuta a seguinte afirmação: "De certa maneira, a idéia dos quatro elementos é utilizada até hoje"
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1) Dados os conjuntos A = { x € IR; -1 < x 3} e B = { x € IR; 2 < x 5}, Encontre: ( A U B )( A |"| B ) Obs: olhe na imagem para entender a questão, Não conseguir acha todos os sinais para escrever a questão correntamente
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2) Sejam os intervalos reais A = Obs: olhe na imagem para ver a questão completa
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6) Um paciente necessita de reidratação endovenosa feita por meio de cinco frascos de soro durante 24 h. Cada frasco tem um volume de 800 mL de soro. Nas primeiras quatro horas, deverá receber 40% do total a ser aplicado. Cada mililitro de soro corresponde a 12 gotas. Calcule o número de gotas por minuto que o paciente deverá receber após as quatro primeiras horas.
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7) Um dos grandes problemas enfrentados nas rodovias brasileiras é o excesso de carga transportada pelos caminhões. Dimensionada para o tráfego dentro dos limites legais de carga, o piso das estradas se deteriora com o peso excessivo dos caminhões. Além disso, o excesso de carga interfere na capacidade de frenagem e no funcionamento da suspensão do veiculo, causas freqüentes de acidentes. Ciente dessa responsabilidade e com base na experiência adquirida com pesagens, um caminhoneiro sabe que seu caminhão pode carregar, no máximo, 1 500 telhas ou 1 200 tijolos. Considerando esse caminhão carregado com 900 telhas, quantos tijolos, no máximo, podem ser acrescentados à carga de modo a não ultrapassar a carga máxima do caminhão?
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8) Um produto tem preço de 250 reais à vista. A prazo, em 5 parcelas mensais iguais, seu preço sofre acréscimo de 20%. Qual é o valor de cada parcela?
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9) Uma classe tem 40 alunos, sendo 40% de meninas. Qual a quantidade de meninos na classe?10) João tem 120kg e precisou emagrecer 30% do seu peso. Depois de uma dieta e de exercícios físicos diários, João chegou ao seu objetivo. Qual é seu peso final?11) O salário de António é 90% do de Pedro e terá um reajuste de 25%. Sabendo que Pedro ganha R$ 1100,00, qual será o novo salário de António?
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1) Dados os conjuntos A = { x € IR; -1 < x <br /><br />3} e B = { x € IR; 2 < x <br /><br />5},Encontre: ( A U B )( A |"| B ) Obs: olhe na imagem para entender a questão, Não conseguir acha todos os sinais para escrever a questão correntamente
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4) Se Ax E IR; 1 <x <4) e B (x E IR; -2s x <33, o conjunto An B é o intervalo: a) [0; 20 5) Para o intervalo A [-2, 5[, o conjunto A IN* é igual a: b) 10; 2 x1-1;3Obs: olhe na imagem acima para responder e de marca a 4 e 5
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(3) Resolva a questão seguinte olhando para a imagem acima
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(3) Resolva a questão seguinte olhando para a imagem acima
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[ Exercício de revisão ](2) O que são fatores bióticos? Cite um exemplo. (3) O que são fatores abióticos? Cite um exemplo. (4) O que é habiral? (5) O que é ecossistema? (6) Com relação a cadeia alimentar, que seres vivos representam os "produtos"? (7) O que são organismo onívoros? (8) Qual a principal fonte de energia para os cossistemas? (9) Por que dizemos que o fluxo de energia é unidirecional? (10) Qual a diferença entre relação intra-específica e inter -específica?(11) Quando podemos afirma que uma relação é desarmônica?(12) Quando podemos afirma que uma relação é harmônica?
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(1) Responda: (a) Construções de grande blocos de pedras, típicas da pré história; (b) Monumentos tumulares; (c) Estatuetas que simbolizavam a fertilidade feminina; (d) Abrigos naturais na pré história; (e) Tema predominante na pintura e escultura. (2) Porque escultura é considerada a escultura móvel da pré história? (3) Porque a arte rupestre é uma importante fonte de informação para o homem atual? (4) Entre os monumentos megalíticos, Qual deles tem a função religiosa? Obs: O texto na imagem acima é para ajudar a responde, Não é para tira do texto para responde
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Porque a redução industrial ocorreu primeiramente na Inglaterra?
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Por que Galilei e Copérnico foram perseguidos?
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Quais as diferenças entre conhecimento científico e conhecimento religioso?
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Por que Galilei e Copérnico foram perseguidos?
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(1) O cientista e artista italiano renascentista Leonardo da Vinci (1452-1519) aplicou a esse desenho do corpo humano o conceito de simetria e proporção de vitruvio, arquiteto romano que viveu no século I a.C. (a) Como a figura humana é retratada no interior do círculo e do quadrado?(b) As posições de braços e pernas podem ser combinas de diferentes maneiras, formando posturas diferentes . Mantendo posições simétricas, ou seja, iguais nos dois lados, quantas posturam é possível combinar? (c) Que impressão essas diferentes posturam provocam no observador?(2) De acordo com o vitruvio, para que fossem belas, as construções deviam seguir a simetria e as proporções do corpo humano, que , para ele, são perfeitas e se repetem na natureza e no universo . No renascimento, Leonardo da Vinci retomou essa concepção e aplicou - a a esse desenho do corpo humano. Para verificar as proporções presentes no corpo humano, observe a figura na posição em que as mãos e os pés tocam o quadrado. (a) Nessa posição,passam linhas horizontais na altura dos mamilos,do órgão genital e dos joelhos.meça a distância entre cada uma dessas linhas,começando pelo topo da cabeça.qual é a relação entre essas distância? qual é a proporção entre cada uma dessas partes do corpo?(b) Escolha um dos lados do corpo e meça a distância entre o cotovelo e a ponta do dedo médio e, depois, a distância entre a axila e o cotovelo. qual é a proporção entre essas duas partes do corpo?(c) Meça a cabeça. Qual a proporção entre ela e a altura total da figura?(d) Essas medidas mostram que, no corpo humano, as proporções são equilibradas , harmoniosa? Por quê?(3) No renascimento, período de transição entre a idade média e a idade moderna, que se estende do final do século XV ao final do século XVI, o ser humano passou a ser considerado o centro do universo.(a) observe a posição em que os braços e as pernas se afastam simetricamente , tocando o círculo . Meça o diâmetro da circunferência e responda : onde fica o centro do círculo?(b) Explique a relação entre a resposta anterior e a visão que se tinha do ser humano na época
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(4) Leia o boxe ciência e arte depois responda que elementos da figura que em estudo permitem perceber os conhecimentos de anatomia que o Leonardo da Vinci tinha?
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