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Bonjour, Pouvez-vous m'aider pour la question 4) et 5) ? Merci beaucoup !
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Bonjour, Je ne comprends cette exercice de probabilités, j'aimerai de l'aide pour celui-ci. Merci beaucoup
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Bonjour, j'aurai besoin d'aide pour développer et réduire cette expression : (3x-1)^2-(2x-3)^2 Merci beaucoup
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Bonjour, voici mon problème. Je ne comprends pas trop à mon exercice de maths de mon livre :) On a représenté graphiquement les fonctions f et g définies par : f(x)=5x^3-x^2-5x+4 et g(x)=-x^2+4 1) Pour calculer l'image de 0,5, j'ai trouvé 1,875. Par contre j'ai beaucoup du mal sur le reste des questions : 2. Quelle est la fonction répresentée par la courbe P? Justifier . 3. Déterminer graphiquement les nombres qui ont la même image par les fonctions f et g. 4. Determiner un encadrement à 0,1 près de l'antécédent de 7 par la fonction f J'ai parvenu une photo du graphique. Merci pour ceux qui m'aideront car je me prends la tête depuis 2 heures environ..
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Bonjour, j'ai un soucis pour résoudre cette équation : 3x-8 = 5x+13 Merci à la personne qui m'aidera :)
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Bonjour, Voici mon soucis : a) Développer et réduire (x+1)^2 - (x-1)^2 Puis expliquer comment a) permet de calculer simplement la valeur 12 500 011^2 - 12 500 009^2 Merci à la personne qui m'aidera pour mon problème.
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Bonjour/Bonsoir J'ai des difficultés à remplir mon tableau, voici l'énoncé : 60% de personnes interrogées déclarent être intéressées par Internet. Un tiers des personnes interrogées ont moins de 30 ans et, parmi celles-ci 9 dixièmes déclarent être intéressées par Internet. Une personne sur 4 parmi les personnes interrogées de plus de 60 ans est intéressée par Internet ce qui représentent 80 personnes Merci à la personne qui m'aidera.
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Bonsoir, ma fille a une difficulté pour une question à son exercice de maths. L'énoncé : Une pierre est lancée verticalement vers le haut. la trajectoire de la pierre est représentée par un axe vertical orienté vers le haut. La hauteur de la pièrre à l'instant t exprimé en seconde est donné par la fonction h définie par : h(t) =4,9t^2+29,4t où h(t) est exprimée en mètres. 1) Déterminer la vitesse instantanée de la pierre à un instant t. Elle a trouvé -9,8t+29,4 2) Que représente la quantité 29,4 m/s Elle a trouvé : La vitesse initiale de la pierre 3) Quelle est la vitesse de la pierre lorsqu'elle atteint sa hauteur maximale ? Ma fille bloque sur la question 3, pouvez-vous l'aider ? merci.
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Bonjour, niveau 4ème je ne comprends pas mon exercice. on considère un segment [AB] de longueur 10cm. 1) on veut construire le point R tel que ARB soit un triangle rectangle en R avec AR=3cm a. à quel cercle doit appartenir R pour avoir AR=3cm ? b. à quel cercle doit appartenir R pour avoir ARB triangle rectangle en R ? justifier c. tracer le segment et ces deux cercles 2) combien de points correspondent au problème posé ? appeler r l'un de ces points puis finir le tracé du triangle ARB merci de votre aide
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Bonsoir :3 Quelqu'un pourrait m'aider à résoudre et à détailler cette équation : - (300-n/10)*2/10 = 300-3n/10 Merci :3
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Bonjour, N'étant pas sûr de mes résultats, quelqu'un pourrait apporter son aide pour corriger mes calculs en trigonométrie Voici la question suivante : Exprimer sin 3pi/8, sin 5pi/8 et sin 7pi/8 en fonction de sin pi/8 et cos pi/8 Merci :)
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Bonjour, quelqu'un pourrait m'aider à résoudre ce système ? a+b=-11 2a+b= -10 Merci
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Bonjour, J'aimerai de l'aide pour trouver cette écriture scientifique en nombre décimale ou entier merci : 8,04*10^-6
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Bonjour, j'aurai besoin de l'aide pour résoudre cette exercice de maths : Soit f définie sur R par f(t)=at^3+b. Déterminer les valeurs de a et b sachant que f(-1) = -3 et f(2)=15 Merci
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Bonjour, étant en première techno, j'ai du mal à résoudre cette équation : -3x^2+3x+6=0. Merci
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Bonjour, j’ai un soucis au niveau de mon exercice de maths. En effet, je bloque sur la question 2) petit c et la question 3 Voici mes réponses pour les autres questions : 1) f’(x)= 4x^3-3x^2+2x-3/4 2) g est positif 3) g(1/2)=0 après je bloque sur le reste :/ Merci.
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Bonjour, Bonsoir Je souhaiterai de l'aide pour corriger mon brouillon au sujet de mon DM d'Histoire (je vous joint le sujet, je dois répondre aux questions posés) : 1) Le document 1 nous montre une évolution du taux de production automobile entre 1913 et 1930 de 3 pays différents : les États-Unis, la France, l'Allemagne. Durant le XXème siècle, on remarque que la production automobile est menée par les Etats-Unis avec un fort taux de production automobile et une rapide progression de 1913 à 1925. Malgré que les Etats-Unis sont les meilleurs producteurs, la France reste le pays qui a eu la plus forte progression de 1925 à 1930 alors que l'Allemagne reste le pays avec une progression lente et peu productif de 1913 à 1930 2) Solutions préconisés : monter les voitures sur place, apporter le travail aux ouvrier au lieu de l'ouvrier au travail, diviser et subviser le travail, tenir une entreprise en mouvement, employer le même nombre d'ouvrier par voiture Conséquences : Taux de production + élevée, beaucoup plus d'argent gagné enrichissant les négociants, les détaillants, les travailleurs / traduction par un accroissement de demandes pour nos automobiles 3) La dauphine destinée à une clientèle + bourgeoise, au famille, voiture familiale 4) Conséquences de la production de masse: Favorisation d'une mondialisation, exportation des marchandises, augmentation de l'éco mondiale, augmentation des gazs à effet de serres, favorisation de la mondialisation crée par la gouvernance mondiale. 5) Usines de Toyota : Aux États-Unis, au Sud de l'Asie (Singapour, Indonésie etc...) Principaux centres de décisions : Etats-Unis, Belgique, Singapour Stratégie de Toyota mondialisée : Situer proche des côtes, favorisation des transports à moindre coup, la Chine atténuer du pays + pays émergent Merci aux personnes qui auront pu m'aider à corriger et éventuellement approfondir mes réponses :)
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Bonjour, ma petite soeur a un soucis pour faire cette exercice de maths. Voici l'énoncé :Un parc de jeux rectangulaire PARC est divisé en quatres zones comme le montre le schéma ci-contre. Le triangle AUR est la zone de restauration. Le triangle AUP est la zone réservée au plus de 5 ans. Le triangle EUR est la zone réservée aux moins de 5 ans Le quadrilatère EUPC est la zone contenant les jeux en famille. On donne JR=40m, JU=20m et PA=45m. (JU) est parallèle à (PA) et (CR) 1) Calculer JA 2) Calculer ER 3) En déduire, en m2, la surface de chacune des quatre zone
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Bonjour, j'ai un petit soucis pour finir le reste de mon exercice :3 Soit f la fonction définie sur R par f(x)=-x^2+5x-4 On note C la représentation graphique de la fonction f dans le plan 1) Étudier les variations de la fonction f -> fait 2) Déterminer les coordonnées des points d'intersection de C avec l'axe des abscisses -> fait Voilà les questions qui me posent problème : 3) Soit p un nombre réel Déterminer les valeurs de p pour lesquelles la courbe C et la droite (D) d'équation y=x+p ont deux points d'intersections 4) Déterminer les coordonées exactes des points d'ordonnée 1 de la courbe C Merci à celui qui m'aidera et comprendre au mieux mon exercice :3
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Bonsoir :3 J'ai une petite difficulté à faire mon exercice de mathématique, voici l'énoncé : Pour quelles valeurs de x peut-on calculer l'expression A(x)=x^2+19x+18/x^2+5x-6 Merci beaucoup à la personne qui pourra me débloquer ^_^ Bonne soirée :3
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bonjour, j'aurai besoin d'aide pour ce petit exercice :3 quel titre est une périphrase? 1) l'Homme et la Couleuvre 2) La Tortue et les deux Canards 3) Les Poissons et le Cormoran 4) L'Enfouisseur et son Compère 5) le Loup et les Bergers 6) L'Araignée et l'Hirondellle 7) La Perdrix et les Coqs 8) Le Chien à qui on a coupé les oreilles 9) Le Berger et le Roi 10) Les Poissons et le Berger qui joue de la flûte 11) Les deux Perroquets, le Roi et son Fils 12) la lionne et l'Ourse 13) Les deux Aventuriers et le Talisman 14) Discours à Monsieur le Duc de La Rochefoucald 15) Le Marchand, le Gentilhomme, le Pâtre et le Fils du roi merci à celui qui m'aidera :3
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Bonsoir, ayant des difficultés en trigonométrie, j'aurai besoin d'aide pour résoudre cette exercice. Voici l'énoncé : 1) On considère le triangle OMH rectangle isocèle en H, tel que OM=1 a) Faire une figure, et l'utiliser pour calculer la valeur exacte de OH (j'avais pensé à une théorème de pythagore) b) Déterminer une mesure en radians de l'angle HOM c) En déduire les valeurs exactes de cos (pi/4) et sin (pi/4) 2) Démontrer les valeurs exactes de cos (pi/3) et sin (pi/3) 3) De même, démontrer les valeurs exactes de cos(pi/6) et sin (pi/6) Merci
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Bonjour, Une plaque chauffante fournissant une énergie de 400J par seconde est utilisée pour chauffer de l'eau liquide, puis de l'huile. 1) Quelle est l'énergie Q1 qu'il faut transférer à une masse de 2kg d'eau liquide pour la faire passer de 20°C à 80°C ? En déduire la durée de chauffage correspondante à delta t eau 2) Quelle est l'énergie Q2 qu'il faut transférer à une masse de 2kg d'huile pour la faire passer de 20°C à 80°C ? En déduire la durée de chauffage correspondante delta t huile. Merci pour votre aide
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Bonsoir, ma fille bloque sur son calcul depuis un bon moment et aurait besoin d'aide.. Voilà ce qu'elle a fait pour le moment 1/x-(2x+1) = 1-(2x+1)/x-(2x+1) = Merci de votre aide.
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