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Lovee3

Ambitieux

A = (√2 + 1)(√2 - 3) B = (√5 - 2)* C = (2√5 + 2)(1 - 3√5) Ecrire sous la forme a√b + c
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√ 18 = √ 45 = √ 52 = Simplifier les ecritures suivantes
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Simplifier les calculs suivants : √ 5* = .... (2√ 3)* = .... 2 √ 10* = ... Pour le dernier 10* est dedans la racine. * = carré le petit 2
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Ecrire la lettre d'un 'evacuee' anglais, garçon ou fille d'une dizaine d'années envoyé à l'abris à la campagne pendant les bombardements de Londres. Raconte ton voyage, ta nouvelle vie, tes expériences et dis ce que tu ressens. Inspire toi de la lettre de Thomas ( cahier ) et de celle qui suit. Une quinzaine de lignes minimum. La présentation devra être originale et sembler authentique. ( Lettre de Thomas Dear my dearest Mummy, I hate it here. I was put with a horrible family. I slept in the basement and a rat is down there and I have tried to get out a thousanad times but they just tell me to go back down there. One of the children punched me in the stomach and I as badly hurt. School is really horrible because the children bully me wherever I am. My teacher is really nice to me, he has never given me the came. The village that I'm in was bombed last night, about ten people were killed, but luckily the house that I'm in wasn't bombed. I'm glad Dad sent me a pestcard from the battle front, I'm glad he is all right. My journey was horrible. I was squashed in and I couldn't go to the toilets so I wet myself. I hope you can finish the jumper soon so that I can wear a nice nice jumper because all my clothes were ruined during the journey. The food is horrible, they give me cold meat with nothing else Love from Thomas. ) ( Lettre de Edna Dear mum, I was so sad to see you stay. The journey was awful. Alice wet herself and she was sick all over me. But we saw a cow in a field, it was fascinating. We were taken to a village hall and we were picked by Mr and Mrs Kinsman, they're very nice. The house is very big and there is a big garden. The school is very nice. It has a big playground and the teacher, Mr Clark is very strict. I hope you are well and that Daddy is safe. We'll write back as soon as possible. Edna. )
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SVP AIDEZ MOOI POUR DMN Ecrire la lettre d'un 'evacuee' anglais, garçon ou fille d'une dizaine d'années envoyé à l'abris à la campagne pendant les bombardements de Londres. Raconte ton voyage, ta nouvelle vie, tes expériences et dis ce que tu ressens. Inspire toi de la lettre de Thomas ( cahier ) et de celle qui suit. Une quinzaine de lignes minimum. La présentation devra être originale et sembler authentique. ( Lettre de Thomas Dear my dearest Mummy, I hate it here. I was put with a horrible family. I slept in the basement and a rat is down there and I have tried to get out a thousanad times but they just tell me to go back down there. One of the children punched me in the stomach and I as badly hurt. School is really horrible because the children bully me wherever I am. My teacher is really nice to me, he has never given me the came. The village that I'm in was bombed last night, about ten people were killed, but luckily the house that I'm in wasn't bombed. I'm glad Dad sent me a pestcard from the battle front, I'm glad he is all right. My journey was horrible. I was squashed in and I couldn't go to the toilets so I wet myself. I hope you can finish the jumper soon so that I can wear a nice nice jumper because all my clothes were ruined during the journey. The food is horrible, they give me cold meat with nothing else Love from Thomas. ) ( Lettre de Edna Dear mum, I was so sad to see you stay. The journey was awful. Alice wet herself and she was sick all over me. But we saw a cow in a field, it was fascinating. We were taken to a village hall and we were picked by Mr and Mrs Kinsman, they're very nice. The house is very big and there is a big garden. The school is very nice. It has a big playground and the teacher, Mr Clark is very strict. I hope you are well and that Daddy is safe. We'll write back as soon as possible. Edna. )
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Resourdre 9x au carre - 25. Svp
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Au XXe siècle, la découverte des antibiotiques a été une véritable révolution dans le traitement des maladies infectueuses. Cepandant, actuellement on constate que l'usage massif et parfois innaproprié de ces medicaments a entraine l'apparition de bactéries résistantes aux antibiotiques. La france est l'un des pays européen où le taux de résistance est le plus élevé ce qui justifie des campagnes d'information sur leur usage. Les document ci-contre prèsentent des antibiogrammes a et b réalisés avec des bactéries. Escherichia coli de la même souche. Celles utilisées en b ont déja été confrontées à de faible doses d'antibiotiques. 1. Comparer les résultats obtenus avec les antibiogrammes a et b. Que remarquez vous? 2. A laide de ces resultats experimentaux, justifier le slogan de la nouvelle compagne de prévention de l'Assurance Maladie << Les antibiotiques, si on les utilises à tort, ils deviendront moins forts >>
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Un enfant souffrant d'une angine, un prélévement a été réalisé au niveau de sa gorge. On a ensuite cultivé la bactérie responsable et tésté differents antibiotique.( voir doccumen ci-dessous ). a) décrire l'éfficacité de l'antibiotique 1. Justifie ta réponse. b) nommer l'antibiotique le plus efficace ? Justifie ta reponse c) expliquez s'il est possible de prescrire un antibiotique dans le cas d'une angine a virus. Justifie ta reponse.
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Photo 1 : travail d'emballage de jambons qui s'effectue dans une chambre froide dont l'air est filtré. Photo 2 : une infirmière soigne un élève au niveau du coude. Question : A l'aide des informations contenus dans l'énoncé et des photos. EXPLIQUER pour chaque photo si les moyens utilisés sont de l'antiseptie ou de l'aseptie. JUSTIFIE
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Qcm : Les micro-organismes : A : sont tous pathogènes B : Se trouve uniquement sur des aliments avariés. C : Pénètrent dans l'organisme uniquement par la bouche. L'infection bacterienne : A : Correspond à une multiplication de bactéries. B : Est la destruction de bactéries par un antibiotique. C : Est la pénétration de bactéries dans un organisme. D : Est sans danger. Les antibiotiques : A : Luttent contre tous les micro-organismes B : Sont un poison pour certaines bactéries C : Sont des médicaments que l'ont peut utiliser à n'importe quel moment. D : Sont toujours efficaces.
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Pourquoi raconter ses bêtises ? Pourquoi fait-on des bêtises dans l'enfance ? Réponse 10 ligne minimum
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Pourquoi raconter ses bêtises ? Reponse détailler svp
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Pourquoi raconter ses bêtises ??!
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Bsr faite moi une phrase en espagnol pour dire que je m'assoie devant le bureau en classe svp
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Exercice 14 : calculer les quotient suivants : 40, 29 ÷ 7, 90 48, 40 ÷ 6, 05 6,46 ÷ 1,90 2, 646 ÷ 0, 18
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Exercice de 5em : sur la proportion 1) Pendant une promenade en forêt, Julien a ramassé dans son panier 12 crêpes et 14 girolles. Quelle est la proportion de crêpe dans son panier de champignon ?
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6 eme fois je publie plizzzz Factoriser : A = (x + 2)(x + 1) + ( x + 2) (7x - 5) B = (x + 1) (2x - 3) - (x + 1)(5x + 1) C = (2x +1)² + (2x + 1)(x + 3) D = (3 + x) ( 5x + 2) - ( 3 + x)² E = (2x - 3)(3x + 5) + (3x + 5)
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Factoriser ces deux calculs en details : A = 7x² + 12x B = 7(2x - 3) + 2(2x - 3)
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H = (2x + 1)² + (2x + 1) (x + 3) I = (3 + x) (5x + 2) - (3 + x)² J = (2x - 3) (3x + 5) + (3x + 5)
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Svpppppp Factoriser les expressions suivantes E = 6 (3x - 2) - (3x - 2) (x - 4) F = (x + 2) (x + 1) + (x + 2) (7x - 5) G = (x + 1) (2x - 3) - (x + 1) (5x + 1)
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A) Choisir 3 nombres entiers consécutifs (qui se suivent). Calculer le carré du nombre du milieu, puis soustraire à ce carré le produit des deux autres nombres. b) Recommencer avec 3 autres nombres entiers consécutifs. Que constate-t-on ? C) Démontrer cette conjecture avec les trois entiers consécutifs suivant : (n-1) ; n ; (n + 1)
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Comment on dit aide-soignante en anglais?faite pas les aveugles repondez
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1) Développe et réduis l'expression ( 4 + x )* 2) Comparer les aires des deux domaines hachurés ci-dessous : * = carré
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1) Développe et réduis l'expression ( 4 + x )* 2) comparer les aires des deux domaines hachurés ci-dessous : ( les deux figures dans l'images ) * = carré
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