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Lovenewyork

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Bonjour pouviez-vous m'aider svp je dois faire une rédaction qui est très urgent car je dois passer aujourd'hui je faire une suite de 17 lignes max mais ne pas faire de fin laissez un suspense svp aidez moi pour que j'ai une bonne note
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Bonjour français 5ème qui pourrait m'aider svp L'exercice est sur l'image
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Bonjour français 5eme Dans les phrases suivantes relevez les propositions subordonnées en les classant selon qu'elles sont relatives ou conjonctives.Dire le mot subordonnant qui introduit chaque propostion 1)Ils n'avaient rien,sauf les habits qu'ils portaient au moment de la catastrophe. 2)Tom décida que désormais il pouvait se passer de Becky Thatcher. 3)Nos jeux furent d'abord la chasse aux cigales qui suçaient en chantant la sève des amandiers 4)La blanche école ou je vivrais n'aura pas de roses rouges. 5)Quand la maison fut vide,ils la quittèrent ,et Ling ferma ferma derrière lui la porte de son passé. 6)Nous l'ouvrîmes alors tout grand sur nos genoux,et dès le premier mot,il nous parut si doux,qu'oubliant de jouer,nous nous mîmes à lire 7)Après qu'abondamment tous deux en eurent pris ,le renard dit au bouc:"Que ferons-nous compère? 8)La Dame dénoua alors une de ses longues boucles,et en coupa trois cheveux d'or,qu'elle mit la main de Gimili
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Bonjour exercice 5eme qui pourrait m'aider svp
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Bonjour qui pourrait m'aider svp français 5ème très urgent svp les exos sont sur la photo
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Onjour maths 5ème urgent qui pourrait m'aider svp 4)ABCD est un carré de côté 6cm.M est un point qui se déplace sur le segment (BC),on note x la longueur en cm du segment(BM) .A l'intérieur du carré on construit le rectangle MNPB et le triangle rectangle ANP. Pour quelle valeur de x l'aire du domaine coloré en jaune est-elle égale au tiers de l'aire du carré ABCD. La photo de la figure est sur l'image est c'est l'exercice 6 et j'ai un autre exercice c'est: 3)on considère le programme de calcul suivant: choisir un nombre,augmenter le nombre de 5,multiplier le résultat par 4, ôter le quadruple du nombre de de départ,ôter 10 et donner le résultat. a)appliquer ce programme de calcul à 5 et 2,3 b)appliquer ce programme pour un nombre x
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Bonjour maths 5ème urgent qui pourrait m'aider svp 4)ABCD est un carré de côté 6cm.M est un point qui se déplace sur le segment (BC),on note x la longueur en cm du segment(BM) .A l'intérieur du carré on construit le rectangle MNPB et le triangle rectangle ANP. Pour quelle valeur de x l'aire du domaine coloré en jaune est-elle égale au tiers de l'aire du carré ABCD. La photo de la figure est sur l'image est c'est l'exercice 6 et j'ai un autre exercice c'est: 3)on considère le programme de calcul suivant: choisir un nombre,augmenter le nombre de 5,multiplier le résultat par 4, ôter le quadruple du nombre de de départ,ôter 10 et donner le résultat. a)appliquer ce programme de calcul à 5 et 2,3 b)appliquer ce programme pour un nombre x
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Bonsoir Très urgent maths 5eme 3)on considère le programme de calcul suivant: choisir un nombre,augmenter le nombre de 5,multiplier le résultat par 4, ôter le quadruple du nombre de de départ,ôter 10 et donner le résultat. a)appliquer ce programme de calcul à 5 et 2,3 b)appliquer ce programme pour un nombre x 5)Un bidon aux 3/4 plein,contient 21 l de carburant.Soit x sa contenance totale en litres. 1)Quelle égalité vérifie x? 2)Trouver la contenance totale du bidon. 3)Cet exercice peut-il être résolu autrement qui en faisant intervenir une équation?
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Très urgent maths 5eme 3)on considère le programme de calcul suivant: choisir un nombre,augmenter le nombre de 5,multiplier le résultat par 4, ôter le quadruple du nombre de de départ,ôter 10 et donner le résultat. a)appliquer ce programme de calcul à 5 et 2,3 b)appliquer ce programme pour un nombre x 5)Un bidon aux 3/4 plein,contient 21 l de carburant.Soit x sa contenance totale en litres. 1)Quelle égalité vérifie x? 2)Trouver la contenance totale du bidon. 3)Cet exercice peut-il être résolu autrement qui en faisant intervenir une équation?
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Très urgent français 5eme Exercice 4:ABCD est un carré de côté 6cm.M est un point qui se déplace sur le segment (BC),on note x la longueur en cm du segment(BM) .A l'intérieur du carré on construit le rectangle MNPB et le triangle rectangle ANP. Pour quelle valeur de x l'aire du domaine coloré en jaune est-elle égale au tiers de l'aire du carré ABCD. Exercice 5:Un bidon aux 3/4 plein,contient 21 l de carburant.Soit x sa contenance totale en litres. 1)Quelle égalité vérifie x? 2)Trouver la contenance totale du bidon. 3)Cet exercice peut-il être résolu autrement qui en faisant intervenir une équation?
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Bonjour très urgent maths 5 eme 3)on considère le programme de calcul suivant: choisir un nombre,augmenter le nombre de 5,multiplier le résultat par 4, ôter le quadruple du nombre de de départ,ôter 10 et donner le résultat. a)appliquer ce programme de calcul à 5 et 2,3 b)appliquer ce programme pour un nombre x 5)Un bidon aux 3/4 plein,contient 21 l de carburant.Soit x sa contenance totale en litres. 1)Quelle égalité vérifie x? 2)Trouver la contenance totale du bidon. 3)Cet exercice peut-il être résolu autrement qui en faisant intervenir une équation?
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Bonjour Urgent maths 5eme Exercice 1: Développer chaque expression: P=5 fois(a+9) L=2 fois(a-4) A=3 fois(10+b) U=6 fois(5-b) E=(d+8a+b) fois 8 Exercice 2: 2)Factoriser chaque expression: A=6 fois b+6 fois d E=45g - 22g B=3 fois 4+g fois 4 F=s fois 2-2 fois w C=13 d -7d Exercice 3: 3)on considère le programme de calcul suivant: choisir un nombre,augmenter le nombre de 5,multiplier le résultat par 4, ôter le quadruple du nombre de de départ,ôter 10 et donner le résultat. a)appliquer ce programme de calcul à 5 et 2,3 b)appliquer ce programme pour un nombre x
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Bonjour urgent SVT 5eme qui pourrait m'aider svp: Les eaux usées rejetées par les égouts sont riches en matière organique.Ce rejet entraîne des modifications dans la rivière présentées dans le document ci-contre. Les larves de perles et d'éphémères(Insectes)aiment les eaux propres et riches en dioxygène. Le ver de vase n'est pas exigeant,il tolère les eaux polluées et pauvres en dioxygène. L'aselle et la limnée supportent une légère pollution organique. Les bactéries présentes dans les eaux d'égouts se nourrissent de matière organique et utilisent du dioxygène pour respirer.Si la nourriture est abondante,elles se multiplient toutes les 30 minutes et deviennent rapidement très nombreuses 1) Quelles sont les 4 grandes modifications causées par l'arrivée de l'eau de l'égout dans la rivière? 2) Expliquez la diminution de dioxygène dissous dans l'eau au niveau de l'arrivée des eaux de l'égout. 3) Pourquoi ne trouve-t-on pas de larves de perles et d'éphémère au niveau du rejet des eaux de l'égout? 4) Peut-on utiliser des espèces vivantes pour découvrir le degré de pollution d'une rivière? Pourquoi? 5) Quelles sont les espèces indicatrices d'une pollution par la matière organique? 6) Pourquoi un égout n'entraîne-t-il qu'une pollution localisée? 7) Quelle est alors l'utilité d'une station d'épuration qui collecte les eaux de plusieurs égouts? 8) Que doit contenir l'eau de la station d'épuration pour remplir son rôle(dégrader la matière organique)?
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Bonjour très urgent français 5ème j'ai besoin d'aide e urgent si c'est possible Dans les phrases suivantes,repérez les différentes propositions,identifiez la ou les propositions subordonnées,puis la principale: 1)Pendant qu'on le frictionnait,il lui était lu quelque page de la divine Ecriture. 2)Ils jouaient à la balle,à la paume,ou a la balle à trois exerçant galement leurs corps comme ils avaient auparavant exercé leurs esprits. 3)On l'appelait généralement l'Arbre de saint Martin,parce qu'il provenait d'un bâton que saint Martin avait planté jadis et qui avait cru ainsi. 4)Toucquedillon répondit que son but et son dessein étaient de conquérir tout le pays.
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Bonjour très urgent français 5ème j'ai besoin d'aide e urgent si c'est possible Dans les phrases suivantes,repérez les différentes propositions,identifiez la ou les propositions subordonnées,puis la principale: 1)Pendant qu'on le frictionnait,il lui était lu quelque page de la divine Ecriture. 2)Ils jouaient à la balle,à la paume,ou a la balle à trois exerçant galement leurs corps comme ils avaient auparavant exercé leurs esprits. 3)On l'appelait généralement l'Arbre de saint Martin,parce qu'il provenait d'un bâton que saint Martin avait planté jadis et qui avait cru ainsi. 4)Toucquedillon répondit que son but et son dessein étaient de conquérir tout le pays.
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Bonjour très urgent français 5ème j'ai besoin d'aide e urgent si c'est possible Dans les phrases suivantes,repérez les différentes propositions,identifiez la ou les propositions subordonnées,puis la principale: 1)Pendant qu'on le frictionnait,il lui était lu quelque page de la divine Ecriture. 2)Ils jouaient à la balle,à la paume,ou a la balle à trois exerçant galement leurs corps comme ils avaient auparavant exercé leurs esprits. 3)On l'appelait généralement l'Arbre de saint Martin,parce qu'il provenait d'un bâton que saint Martin avait planté jadis et qui avait cru ainsi. 4)Toucquedillon répondit que son but et son dessein étaient de conquérir tout le pays.
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Bonjour très urgent français 5eme qui pourrait m'aider svp: :Dans les phrases suivantes,relevez les mots subordonnants,précise leur nature(pronom relatif ou conjonction de subordination)et délimitez la proposition qu'ils l'introduisent. Dansglars demeura prosterné tandis que le comte s'éloignait;lorsqu'il releva la tête,il ne vit plus qu'une espèce d'ombre qui disparaissaient dans le corridor,et devant laquelle s'inclinaient les bandits.Comme l'avait ordonné le comte,Danglars fut servi par Vampa,qui lui fit apporter le meilleur vin et les plus beaux fruits de l'Italie,et qui l'ayant fait monter dans sa chaise de poster,l'abandonna sur la route,adossé à un arbre.
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Uurgent français 5eme faire un ciurt résumé de 6 ou 7 lignes max:Le vieux peintre Wang-Fô et son disciple Ling vagabondaient le long des routes du royaume des Han. Le royaume des Han : c'était le nom qu'en ce temps-là on donnait à la Grande Chine.Personne ne peignait mieux que Wang-Fô les montagnes sortant du brouillard, les lacs avec des vols de libellules, et les grandes houles du Pacifique vues des côtes. On disait que ses images saintes exauçaient d'emblée les prières ; quand il peignait un cheval, il fallait toujours qu'il le montrât attaché à un piquet ou tenu par une bride, sans quoi le cheval s'échappait au grand galop du tableau pour ne plus revenir. Les voleurs n'osaient pas entrer chez les gens pour qui Wang-Fô avait peint un chien de garde.Wang-Fô aurait dû être riche, mais il aimait mieux donner que vendre. Il distribuait ses peintures à ceux qui les appréciaient vraiment, ou bien les troquait contre un bol de nourriture. Il ne chérissait que ses pinceaux, ses rouleaux de soie ou de papier de riz, et ses petits bâtons d'encres de diverses couleurs qu'il frottait contre une pierre pour en mélanger la poudre avec un peu d'eau.Ling, en échange de ses leçons, lui donnait tous les soins qu'un disciple doit à son maître. Il mendiait du riz quand Wang et lui étaient à court de piécettes d'argent ; et, quand les gens étaient trop avares pour donner, il volait. Il massait le soir les pieds fatigués du vieux, et, le matin, il se levait de très bonne heure pour aller voir aux alentours s'il n'y avait pas un paysage que le maître aimerait peindre.Un soir, au soleil couchant, ils atteignirent les faubourgs de la capitale, et Ling chercha pour Wang-Fô une auberge où passer la nuit. Le vieux s'enveloppa dans des loques et Ling se coucha contre lui pour le réchauffer, car le printemps commençait à peine, et le sol de terre battue était encore gelé. Ling souffrait de la saleté de l'auberge, mais le vieux s'enchantait des ombres tremblotantes qu'une maigre lampe jetait sur les murs et des étranges dessins que faisaient au plafond les traces de la suie.A l'aube, des pas lourds retentirent dans les corridors, et des commandements criés en langue barbare. Ling frémit, se rappelant qu'il avait volé la veille un gâteau pour le repas du maître. Ne doutant pas qu'on ne vînt l'arrêter, il se demanda qui aiderait demain le vieux à passer le gué du prochain fleuve.Les soldats entrèrent avec des lanternes. La flamme filtrant à travers le papier bariolé mettait sur leurs visages des reflets rouges, jaunes et bleus. Ils rugissaient comme des bêtes fauves et la corde de leur arc vibrait à chaque cri. L'un d'eux posa rudement la main sur la nuque de Wang-Fô, qui ne pouvait s'empêcher d'admirer la broderie de leurs manteaux.Soutenu par son disciple, Wang-Fô les suivit en trébuchant le long des routes inégales. Les passants attroupés se moquaient de ces voleurs qu'on menait sans doute exécuter. A toutes les questions de Wang les soldats répondaient par une grimace sauvage. Ses mains ligotées souffraient, et Ling désolé regardait son maître en souriant, ce qui était pour lui une façon plus tendre de pleurer.lls arrivèrent sur le seuil du palais impérial, dont les murs violets mettaient en plein jour un pan de crépuscule. Les soldats firent franchir à Wang-Fô des salles rondes ou carrées dont les formes symbolisaient les saisons, les points cardinaux, la lune et le soleil, la longévité et la Toute-Puissance. Les portes tournaient sur elles-mêmes en émettant des notes de musique et leur agencement était tel qu'on parcourait toute la gamme en traversant le palais de l'aube au couchant. Enfin, le silence devint si grand qu'on osait à peine respirer ; un esclave souleva un rideau, et la petite troupe entra dans la salle où trônait le Fils du Ciel.C'était une grande pièce soutenue seulement par d'épaisses colonnes de pierres bleues. Un jardin s'épanouissait tout autour, et chaque fleur de ses bosquets appartenait à une espèce rare venue d'au-delà les océans. Mais elles étaient sans parfum, de peur que les méditations du Dragon Céleste ne fussent troublées par les bonnes odeurs. Un mur énorme séparait le jardin du reste du monde, afin que le vent qui passe sur les quartiers des pauvres et les champs de bataille ne pût se permettre de frôler la manche de l'Empereur.Le Maître Céleste était assis sur un trône de jade, et ses mains étaient ridées comme celles d'un vieillard, bien qu'il eût à peine vingt ans. Comme ses courtisans, rangés au pied des colonnes, tendaient l'oreille pour recueillir le moindre mot sorti de ses lèvres, il avait pris l'habitude de parler toujours à voix basse. – Dragon Céleste, dit Wang-Fô prosterné, je suis vieux, je suis pauvre, je suis faible. Tu es comme l'été ; je suis comme l'hiver. Tu as Dix Mille Vies ; je n'en ai qu'une, et qui va finir. Que t'ai-je fait ? On a lié mes mains, qui ne t'ont jamais nui. – - Tu me demandes ce que tu m'as fait, vieux Wang-Fô ? dit l'Empereur.
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Bonsoir urgent 1 exercice français 5eme:Recopiez les phrases suivantes en sautant des lignes.Encadrez en rouge les verbes conjugués , soulignez leur sujet,entourer en vert les mots subordonnants.mettez entre crochets verts les propositions subordonnée et soulignez en rouge la proposition principale: 1)Tiècelin comprend que c'est le moment d'en profiter. 2)Et comme sa blessure ne s'en porte pas plus mal,il s'en va sans rien ajouter. 3)Quant Renart les entend grogner ainsi et se fâcher contre leur mère,il se dépêche de se remettre en route,museau à ras terre,pas peur d'être vu,et de reprendre la poursuite de ses affaires. 4)Pendant qu'ils s'occupaient de faire griller les anguilles,se présente Monseigneur Ysengrin qui avait erré un peu partout,depuis le matin,sans rien pouvoir attraper nulle part. 5)Tout le pissat se déversa au gué de Vède,et l'enfla tellement au fil de l'eau que toute cette troupe des ennemis fut noyée horriblement,excepté certains qui avaient pris le chemin vers les coteaux à gauche. Voila qui pourrait m'aider svp c'est très très urgent.
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Bonsoir urgent 1 exercice français 5eme:Recopiez les phrases suivantes en sautant des lignes.Encadrez en rouge les verbes conjugués , soulignez leur sujet,entourer en vert les mots subordonnants.mettez entre crochets verts les propositions subordonnée et soulignez en rouge la proposition principale: 1)Tiècelin comprend que c'est le moment d'en profiter. 2)Et comme sa blessure ne s'en porte pas plus mal,il s'en va sans rien ajouter. 3)Quant Renart les entend grogner ainsi et se fâcher contre leur mère,il se dépêche de se remettre en route,museau à ras terre,pas peur d'être vu,et de reprendre la poursuite de ses affaires. 4)Pendant qu'ils s'occupaient de faire griller les anguilles,se présente Monseigneur Ysengrin qui avait erré un peu partout,depuis le matin,sans rien pouvoir attraper nulle part. 5)Tout le pissat se déversa au gué de Vède,et l'enfla tellement au fil de l'eau que toute cette troupe des ennemis fut noyée horriblement,excepté certains qui avaient pris le chemin vers les coteaux à gauche. Voila qui pourrait m'aider svp c'est très très urgent.
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Bonsoir urgent 1 exercice français 5eme:Recopiez les phrases suivantes en sautant des lignes.Encadrez en rouge les verbes conjugués , soulignez leur sujet,entourer en vert les mots subordonnants.mettez entre crochets verts les propositions subordonnée et soulignez en rouge la proposition principale: 1)Tiècelin comprend que c'est le moment d'en profiter. 2)Et comme sa blessure ne s'en porte pas plus mal,il s'en va sans rien ajouter. 3)Quant Renart les entend grogner ainsi et se fâcher contre leur mère,il se dépêche de se remettre en route,museau à ras terre,pas peur d'être vu,et de reprendre la poursuite de ses affaires. 4)Pendant qu'ils s'occupaient de faire griller les anguilles,se présente Monseigneur Ysengrin qui avait erré un peu partout,depuis le matin,sans rien pouvoir attraper nulle part. 5)Tout le pissat se déversa au gué de Vède,et l'enfla tellement au fil de l'eau que toute cette troupe des ennemis fut noyée horriblement,excepté certains qui avaient pris le chemin vers les coteaux à gauche. Voila qui pourrait m'aider svp c'est très très urgent.
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Urgent francia sfaire un court résumé de 6 ou 7 lignes maxLe vieux peintre Wang-Fô et son disciple Ling vagabondaient le long des routes du royaume des Han. Le royaume des Han : c'était le nom qu'en ce temps-là on donnait à la Grande Chine. Personne ne peignait mieux que Wang-Fô les montagnes sortant du brouillard, les lacs avec des vols de libellules, et les grandes houles du Pacifique vues des côtes. On disait que ses images saintes exauçaient d'emblée les prières; quand il peignait un cheval, il fallait toujours qu'il le montrât attaché à un piquet ou tenu par une bride, sans quoi le cheval s'échappait au grand galop du tableau pour ne plus revenir. [...] Un soir, des soldats vinrent chercher Wang-Fô et Ling et les emmenèrent brutalement au palais impérial... Le Maître Céleste était assis sur un trône de jade, et ses mains étaient ridées comme celles d'un vieillard, bien qu'il eût à peine vingt ans. Comme ses courtisans, rangés au pied des colonnes, tendaient l'oreille pour recueillir le moindre mot sorti de ses lèvres, il avait pris l'habitude de parler toujours à voix basse. - Dragon Céleste, dit Wang-Fô, prosterné, je suis vieux, je suis pauvre, je suis faible. Tu es comme l'été; je suis comme l'hiver. Tu as Dix Mille Vies; je n'en ai qu'une, et qui va finir. Que t'ai-je fait ? On a lié mes mains, qui ne t'ont jamais nui. - Tu me demandes ce que tu m'as fait, vieux Wang-Fô ? dit l'Empereur.
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Tres tres urgent Physique chimie 5eme Exercice 1:Certains colorants chimiques contenus dans les bonbons ont été reportés dans le tableau ci-dessous: Couleur Nom Code D.J.A(mg/kg) jaune tartrazine E102 7,5 rouge azorubine E122 2 rouge rouge chenille E124 0,15 bleu bleu patenté E131 2,5 brun caramel E150 250 noir noir brillant E151 1 1)A l'aide du tableau ci-dessous identifie certains colorants présents dans ces bonbons. 2)La dernière colonne du tableau indique la dose maximale en milligramme par kilogramme(mg/kg) de masse corporelle ou D.J.A. Pour calculer la quantité maximale d'un colorant que l'on peut absorber sans danger on multiplie sa propre masse par la D.J.A du colorant.Benjamin adore les bonbons bleus.Il pèse 50 kg et il sait qu'un des ses bonbons favoris contient 5mg de colorant bleu.a)Quelle quantité de colorant bleu peut-il absorber par jour? b)Quel est le nombre de bonbons bleu qu'il ne doit pas dépasser par jour? Exercice 2: En cours de SVT clara a appris que les feuilles des arbres contiennent de la chlorophylle.Elle souhaite savoir de quoi est composée cette substance.Pour cela elle effectue une chromatographie et voit apparaître des tâches vertes,jaunes et orange.1)Déduis-en la couleur des trois substances colorées contenus dans chlorophylle.On les appelle des pigments. 2)Pendant quelles saisons chacun de ses pigments est-il visible? Exercice 3:On mélange de l'eau,du sel et du sable fin.Comment peut-on séparer les trois constituants de ce mélange?Pour chacune des deux techniques utilisées fais un schéma légendé
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Bonjour Urgent tres tres tres urgent maths 5eme Exercice 1: Un véhicule consomme en moyenne 7,( litres de carburant sur 100km. 1)Combien de carburant faut-il prévoir pour:a)350 km? b)1200km? 2)Quelle distance peut-on parcourir avec:a)1 litre de carburant?(arrondir au km). b)37,5 litres de carburant? c)6à litres de carburant? Exercice 2: Un avion vole au-dessus de l'océan.Son mouvement est uniforme et ils parcourt 858 km en 50 min.Une hôtesse de l'air met 45s pour se rendre à l'arrière de l'appareil jusqu'au poste de pilotage qui se trouve à l'avant.Quelle distance l'avion a-t-il parcourue pendant ce temps? Exercice 3: Sur une carte d'Europe,la distance à vol d'oiseau de 960 km entre Lyon et Berlin est représentée par 32 cm.a)Quelle est l'échelle de la carte? b)Sur cette même carte,la distance entre Lyon et Rome est de 24,5 cm.Quelle est la distance à vol d'oiseau entre Lyon et Rome? Exercice 4: L'allongement d'un ressort est proportionnel à la masse qu'on suspend à ce ressort une masse de 30 g provoque un allongement de 1,8cm. 1)On accroche à ce ressort une masse de 55g .Quelle est l'allongement obtenue? 2)Quelle masse correspond à un allongement de 4,5 cm? Exercice 5: 1)Convertir 2,5 h et 2,25 h en heures-minutes. 2)Convertir 2h27 min et 129 min en un nombre décimal d'heures Voila qui pourrait m'aidez svp c'est tres tres tres urgent
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