@Malousam1

Malousam1

Beginner

Bonjour j'ai un exercice en Physique que j'ai mal compris, donc si pouviez m'aider ça serait très aimable de votre part ! 1) Rappeler la relation qui permet de calculer la concentration molaire c d'une espèce dissoute 2) a. la quantité de matière n de l'espèce dissoute étant constante comment varie c si le volume de solution augmente?S'il diminue 2) b. le volume étant constant comment varie c si la quantite de matière augmente ?Si Elle diminue? 3) on dispose de 50 ml de solution de chlorure de sodium de concentration c = 4,0 x 10 puissance - 1 mol. L -1 proposer 2 manipulations possible pour: a. augmenter la concentration de la solution b. diminuer la concentration de la solution Mes réponses 1) C = \frac{n}{V} 2)a) Si le volume de la solution augmente, c baisse car V est au dénominateur Si le volume de la solution baisse, c augmente car V est au dénominateur b) Si la quantité de matière augmente, c augmente car n est au numérateur Si la quantité de matière baisse, c baisse car n est au numérateur 3) a) Baisser le volume b) Augmenter la quantité de matière Merci !
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Bonjour, Je suis en Seconde et je voudrais savoir si j'ai juste. Je dois trouver les questions à ces réponses : 1. No, I didn't go ice-skating last week. Did you go ice-skating last week ? 2. John crashed the car. What have john doing ? 3. The children are playing in the basement Where are the children playing ? 4. I only have 4 dollars left How much money have you ? Merci !
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Bonjour, Je suis en Seconde et je voudrais savoir si j'ai juste. Je dois trouver les questions à ces réponses : 1. No, I didn't go ice-skating last week. Did you go ice-skating last week ? 2. John crashed the car. What have john doing ? 3. The children are playing in the basement Where are the children playing ? 4. I only have 4 dollars left How much money have you ? Merci !
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Bonjour, j'aurais besoin de votre aide pour mon DM : Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O ; I, J), on donne les points A(- 4 ; -1.5), B(-2; 2.5) et C(2; 0.5). 1. Placer ces points dans le plan. Cette figure sera complétée tout au long du problème. 2. Soit M(0 ; a), où a est un réel. Déterminer le réel a pour que le triangle ABM soit rectangle en B. 3. Quelle conjecture peut-on émettre quant aux points B, M et C ? Le démontrer. On pourra s’aider, si nécessaire, du fait que √20 = 2√5. 4. Déterminer les coordonnées du point N tel que le quadrilatère ABNC soit un parallélogramme. 5. Déterminer les coordonnées du point K, symétrique du point A par rapport au point B. 6. Montrer que le triangle BKN est rectangle et isocèle. 7. Quelle est la nature du quadrilatère BCNK ? Justifie J'ai fais le a mais je bloque dessus je trouve a = 6 mais sur le graphique la logique voudrait que ce soit a = 1.5 pour qu'il soit rectangle. Merci d'avance ! PS : Je suis en 2nde
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Bonjour, Je viens de demander votre aide parce que je bloque sur un exercice ! Voici l'énoncé : on considère les points a(-5 ; -2), b(-4 ; 3), c(-4 ; -5) et d (3 ; -1). a. Calculer les longueurs DA, DB et DC. b. Que peut-on en déduire ? J'ai fait le a mais je bloque sur le b.. a. DA = √(65) DB = √(75) DC = √(75) b. DB = DC donc on peut en déduire que ... J'ai fait la figure sur une feuille millimétrée. Merci d'avance ! PS : Je suis en Seconde.
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Bonjour, Je suis en Seconde et j'ai un DM de Maths pour demain et j'aurais besoin de votre aide s'il vous plait car il y a un exercice que je ne comprends pas voici les questions : Comment choisir le réel m pour que l'équation f(x) = m admette exactement 3 solutions ? Comment choisir le réel m pour que l'équation f(x) = m admette exactement 1 solution ? Discuter, suivant les valeurs de m, le nombre de solutions de l'équation f(x) = m. Merci beaucoup si vous m'aidez car je ne comprend vraiment pas. Mes réponses : Si on trace une droite passant par le réel m alors elle doit passer par 3 intersections avec la courbe ce qui est le cas de -2 avec les solutions 3, 4,5 et 9,5 donc le réel m doit etre de -2 Si on trace une droite passant par le réel m alors elle doit passer par 1 intersections avec la courbe ce qui est le cas de 4 avec la solution -3 donc le réel m doit etre de 4 Et la dernière je n'ai pas trouvé.. Merci d'avance !
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