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Bonjour, Voici 2 exercices de maths dont je n'arrive pas à résoudre. Je suis en quatrième. N°11 On considère les expressions : C = X (X + 3) - 10 et D = X² - 1 + 3X - 9 11-1) Calculer chacune de ces expressions pour X = 0 puis pour X = 1 11-2) Les expressions C et D sont elles égales ? Justifier votre démarche. N°12 On considère les expressions : E = X (8 + X) - 4 et F = X² + 4 (2X - 1) 12-1) Choisir trois valeurs pour le nombre X. Pour chacune de ces valeurs, calculer les expressions E et F. 12-2) Les expressions E et F sont-elles égales ? Justifier votre démarche. Merci ! :)
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Bonjour, Voici un nouveau problème de maths dont je ne parviens pas à résoudre. Je suis en 4ième : Développer chaque expression. a) 5 x (X + 3) b) -2 x (A + 5) c) (Y - 3) x 6 d) -4 (2 - b) e) 7 (-Z - 4) f) -2 (-c + 1) g) 6 (3x - 4) h) -3 (7 + 2a) i) (1 - b) x 4 j) Z x (Z + 5) k) 5 (-Y + 1) l) 2C x (C - 1) A = 3 (x - 2) + 5 (3 - x) B = X (3 + X) - 2 (X + 5) C = -2 (X - 7) - 2 (X² + X) + 4 (X² + 1) D = 2X (-X + 5) - X² (1 - X) Voilà, si quelqu'un pouvait m'aider je lui en serai fort reconnaissante. C'est à rendre pour demain, merci (:
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Bonjour, Voici mon problème de maths (je suis en 4ième) : 1-1) On considère l'expression littérale : A = -5x + 7 Calculer la valeur de l'expression A pour x = 6, x = -1, x = 0 et x = -3 1-2) On considère l'expression littérale : B = x² - 2x + 3 Calculer la valeur de l'expression B pour x = 0, x = 1, x = 3, et x = -3 Voilà ! Si quelqu'un pouvait m'aider, je lui en serai forte reconnaissante :') Merci !
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Bonjour, Je rencontre des difficultés face au DM de mathématiques que je dois rendre pour demain. Après d'innombrables de tentatives afin de vouloir résoudre les problèmes, en vain, je viens vous demander de l'aide. Je vous remercie d'avance. Donc : ^ = exposant (ex : 10^1 = dix exposant un) / = trait de fraction I) Calculer en détaillant les expressions suivantes et écrire chaque nombre sous la forme N^n (N exposant n, si vous voulez) avec N et ^n deux nombres entiers relatifs. Justifier votre démarche. A= (4/8)^7 (vu que je ne peux pas faire les traits de fraction et écrire les exposants en petits, je formule ainsi, en espérant être claire et compréhensive. Exemple, là ça donne 4 divisé par 8, exposant 7. B = ((-15)/5)^-3 C= ((4x3)/(2x12))^4 II) Calculer en détaillant les expressions suivantes puis donner le résultat en écriture scientifique. Justifier votre démarche. A = 8 x 10^-2 x 6 x 10^-5 / 3 x 10^-3 B = 0,3 x 10^2 x 5 x 10^-3 / 4 x 10^-4 C = 21 x 10^-3 x 16 x 10^7 / 12 x 10^2 III) On donne l'expression numérique : A = 2 x 10^2 + 10^-1 + 10^1 + 2 x 10^-2 III-1) Donner l'écriture décimale de A. A = III-2) Donner l'écriture scientifique de A. A = III-3) Ecrire A sous la forme d'un produit d'un nombre entier par une puissance de 10. A = III-4) Ecrire A sous la forme d'une somme d'un nombre entier et d'une fraction irréductible inférieure à 1. A = _______________________________ Voilà, merci à vous ! Et sachez que c'est la première fois que je suis autant en difficulté, je ne suis pourtant pas du genre à réclamer autant d'aide. J'espère d'ailleurs que ça se fera, je dois rendre ça demain. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon exercice de maths que je n'arrive pas à faire. Pouvez-vous m'aider s'il vous plait ? (je suis en 4ième) Je vous remercie d'avance. Le voici : I) Un commerçant augmente les prix de tous ses articles de 8%. 3-1) Un ordinateur portable coûte, avant augmentation, 329 euros. Combien coûtera t-il après ? 3-2) Un écran plat coûte, après augmentation, 540 euros. Combien coûtait-il avant ? Merci à vous, Cordialement
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Bonjour, Voici mon exercice de maths que je n'arrive pas à faire. Pouvez-vous m'aider s'il vous plait ? (je suis en 4ième) Le voici : I) Calculer (rédiger et justifier) La quantité : 13 % de 345 Le pourcentage : 23,1 de 154 Une augmentation : 125 augmenter de 3% Une réduction : 689 en baisse de 40% Merci, j'ai vraiment besoin d'aide... Cordialement
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Bonjour, J'ai besoin d'aide pour cet exercice de maths de 4ième. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Voici l'énoncé : Sophie habite Toulouse et sa meilleure amie vient de déménager à Bordeaux. Elles décident de continuer à se voir. Sophie consulte les tarifs de train entre les deux villes : - un aller-retour coûte 40 € - si elle achète un abonnement pour une année à 420 €, une aller-retour coûte alors moitié prix. Aider Sophie à choisir la formule la plus avantageuse si elle fait 10, 40 de voyages. Pour combien de voyages les deux tarifs sont égaux et conclure sur la prise de décision. Merci beaucoup, Cordialement
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Bonjour, Me voilà en difficulté face à un exercice de maths. Je suis en quatrième. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? I) Développer et réduire les expressions. A= 3(2X+5) B= -2X(2-3X) C= (2X+1)(X+3) D= (X-1)(X-2)-2(X-1)+1 E=(X+1)(X+2)-(X+1)(2-3X) F= (2-3X)2-2(2-3X)(2X+1)-(X+1)(X-1) Merci beaucoup, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : On donne les programmes de calculs suivants --> Programme 1 : -Choisir un nombre -Prendre son carré -Ajouter 5 Programme 2 : -Choisir un nombre Ajouter 5 -Prendre son carré 1. On considère les deux fonctions f et g définies par f(x) = (x+5)² et g(x) = x²+5 Associer chacune des fonctions f et g à l'un des programmes de calcul ci-dessus. 2. On considère la fonction h définie par : h(x) = (x+3)² Ecrire un programme de calcul correspondant à la fonction h. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : On considère la fonction g qui, à un nombre, associe son carré. Calculer les images de 3 et -7 par la fonction g. Merci ! Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : A tout nombre x, on fait correspondre l'inverse de la somme de ce nombre et de 1. Ecrire une expression de la fonction f ainsi définie. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : A tout nombre x, on fait correspondre la somme de 5 et du quotient de ce nombre par 3. Ecrire une expression de la fonction f ainsi définie. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : 1. A tout nombre x, on fait correspondre l'aire d'un rectangle de côtés de longueurs x et le double de x. Ecrire une expression de la fonction f de l'aire ainsi définie. 2. Calculer f(x) pour x = 6. 3. Trouver une valeur de x pour que f(x) = 18. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : A toute longueur x, on fait correspondre la longueur du cercle en fonction du rayon x. Ecrire une expression de la fonction f ainsi définie. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : A toute longueur x, on fait correspondre le volume d'une pyramide de base 5 cm² et de hauteur x. Ecrire une expression de la fonction f ainsi définie. Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths de troisième que je ne comprends absolument pas. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Énoncé : A toute longueur x, on fait correspondre l'aire d'un carré de côté x. Ecrire une expression de la fonction f ainsi définie. Merci, Cordialement
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Bonjour, Pouvez-vous m'aider pour mon exercice en maths ? Merci ! (je suis en troisième) Factoriser les expressions suivantes en utilisant les identités remarquables : a. 100 - x² b. x² + 6x + 9 c. 36x² - 25 d. 9x² - 12x + 4 e. 49x² - 49 f. 100 - 40x + 4x² Voilà, merci ! Cordialement
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Bonjour, Pouvez-vous m'aider pour mon exercice en maths ? Merci ! (je suis en troisième) Factoriser les expressions suivantes en utilisant les identités remarquables : a. 25 - x² b. x² + 2x + 1 c. 49x² - 100 d. 4x² - 12x + 9 e. 16x² - 16 f. 64 - 48x + 9x² Voilà, merci ! Cordialement
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Bonjour, Pouvez-vous m'aider pour mon exercice en maths ? Merci ! (je suis en troisième) Développer les expressions suivantes en utilisant les identités remarquables : a. (x + 4)² b. (x - 5)² c. (1 + 3x)(1 - 3x) d. (5 + 2x)(-2x + 5) Merci, Cordialement
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Bonjour, Pouvez-vous m'aider pour mon exercice en maths ? Merci ! (je suis en troisième) Développer les expressions suivantes en utilisant les identités remarquables : a. (x + 4)² b. (x - 5)² c. (1 + 3x)(1 - 3x) d. (5 + 2x)(-2x + 5) Merci, Cordialement
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Bonjour, Pouvez-vous m'aider pour mon exercice en maths ? Merci ! (je suis en troisième) Recopier et compléter les égalités suivantes : a. (x+ ...)² = ... + ... + 16 b. (... - 5)² = 100x² - ... + ... c. (2x + ...)² = ... + 12x + ... d. (x - ...)(x + ...) = ... - 16 e. (... + 1)(...-1) = 49x² - ... Merci, Cordialement
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Bonjour, Voici mon problème de maths dont je n'arrive pas à résoudre. Il est à faire pour demain. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? (je suis en troisième) Aïcha veut acheter à l'aide d'une carte cadeau des albums de musique au format mp3 sur Internet. Les albums sont tous au même prix. Elle voudrait en acheter sept mais c'est impossible, il lui manque 0,07 euros. Finalement, elle en achète 5, et il lui reste alors 20,05 euros sur sa carte cadeau. On désigne par x le prix d'un album. Quelle(s) équation(s) correspond(ent) au problème ? • 7x - 0,07 = 5x + 20,05 • 7x - 5x = 20,05 - 0,07 • 7x + 0,07 = 5x - 20, 05 • 7x + 0,07 = 5x + 20,05 Merci d'avance ! Cordialement
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Bonjour, Je ne parviens pas à résoudre un problème de mathématiques. Je suis en troisième. Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît ? Le voici : Résoudre les équations : a) 14x = 7 b) 7x = 8 c) 12t = 48 d) 5x = 16 e) -3t = 27 Merci beaucoup, Cordialement
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Bonjour, J'ai un exercice de maths dont je ne parviens pas à résoudre, et m'aider me serait vraiment bénéfique. Merci d'avance ! (je suis en troisième) ABC est un triangle rectangle en A. AB = 3 cm, AC = 4 cm et BC = 5cm. Combien vaut : a. sin B ? b. cos B ? c. tan B ? d. sin C ? e. cos C ? f. tan C ? Merci ! Cordialement
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