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Bonjour, 1) Après un auxiliaire, un verbe s'écrit.... 2) Quand il est employé comme adjectif (forme passive), un verbe s'écrit.... 3) Quand le verbe est employé avec les deux auxiliaires, le verbe s'écrit au.... et s'accorde en ...... et en ..... avec... Merci
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Bonjour j'ai besoin d'aide c'est sur les techniques du discours rapporté. 1) Souligne les passages de discours de ce texte. 2) Réécris, le dernier paragraphe de ce texte, en transformant le discours indirect en discours direct. La maîtresse nous a donné pour demain un problème d'arithmétique difficile, avec une histoire de fermier qui a des tas de poules qui pondent des tas d’œufs, et moi je n'aime pas les devoirs de arithmétique, parce que quand j'en ai, on se dispute toujours avec Papa et Maman. - Qu'est ce qu'il y a encore, Nicolas ? m'a demandé Maman, quand je suis rentré à la maison, après l'école. Tu en fais une tête ! - J'ai un problème d'arithmétique pour demain, je lui ai répondu. Maman a fait un gros soupir, elle a dit que ça faisait longtemps, que je goûte en vitesse, que j'aille vite faire mes devoirs et qu'elle ne voulait plus m'entendre. - Mais je ne sais pas le faire mon problème d'arithmétique, j'ai dit. - Ah ! Nicolas, m'a dit Maman, ça ne va pas recommencer, hein ? Alors moi, je me suis mis à pleurer et j'ai que c'était pas juste, qu'on nous donnait des problèmes trop difficiles à l'école, et que si on continuait à me donner des problèmes d'arithmétique, je ne retournerais plus jamais à l'école. Et j'ai couru dans ma chambre. Merci d'avance
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide sur une question ; Quel est le rôle d'Hitler dans la seconde guerre mondiale ? Merci d'avance.
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide sur une question : Pourquoi la musique joue t-elle un rôle important dans la propagande nazie ?
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide sur les expressions [DOUBLE DISTRIBUTION / DEVELOPPER] Il faut absolument développer et c'est de la double distribution. Expressions : (2 - x) (7 + x) - 3 (1 - 2x) = x (x - 6) - (4 - x) (6 + x) = 2x (1 - x) - 5 (1 + x) (2 - x) = Merci d'avance.
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide sur un devoir d'histoire. C'est sur la chevauchée des walkyries, et j'ai dans une autre partie ces deux questions : 1) Quels sont les éléments clés de l'idéologie nazi prônée par Hitler et son parti ? 2) En quoi les mythes et légendes utilisés dans l'oeuvre de Wagner ont put inspirer l'idéologie nazi ? Merci d'avance ;)
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Bonsoir, j'ai deux questions sur une photographie montrant Mohamed Ali VS Sonny Liston II. Voici les questions : 1) Dans quel contexte historique cette photo a-t-elle été prise ? 2) Pourquoi Ali est-il devenu un symbole ?
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Bonjour, pourriez-vous m'aider svp Peut-on se livrer aux autres facilement ? Il faut expliquer son point de vue par des exemples personnels, artistiques ou littéraires en plusieurs arguments. Merci d'avance
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp Pour x = –2, l'expression 5x² + 2x – 3 est égale à 13, -27 ou 17 ? Je pense à -27 est-ce bon? Merci
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Bonjour, pouvez vous m'aider svp Quel est le plus grand diviseur commun de 54 et de 300 entre 3, 6 et 2 ? Merci
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Bonjour, j'ai besoin d'aide merci Faire une analyse sur l'évolution de la publicité. (Demeure t-elle aujourd'hui sexiste, est-elle consciente du message discriminatoire qu'elle produit ?)
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Bonjour, pouvez-vous m'aider, merci ; Quels objets pourrions nous utiliser pour réaliser une vanité représentative de notre epoque ? Merci
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Bonjour, merci de bien vouloir m'aider ; Consigne : Ecrivez une lettre sur un ou plusieurs comportement(s) grégaire chez les jeunes.(10-15 lignes) Merci d'avance
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Bonjour, j'ai besoin d'aide s'il vous plait : Exercice 1 : Calcule les expressions pour x = 5 et x = -2 A = x + 2 B = 2x - 3 C = 4(1 - x) D = x² - 4x + 1 Exercice 2 : Développer l'expression puis la réduire. A(x + 2) = ? n(n +1) = ? x(5 + x) = ? 2a(a + 5) = ? 2(a + 3) = ? b(5b - 7) = ? Merci à ceux qui m'aideront ;)
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Re bonsoir, j'ai besoin d'aide sur les expressions. Exercice : Quelle est l'expression qui a la plus grande valeur numérique pour x = 3 ? A = x² + 3x - 6 B = -5x² - x + 2 C = (3x-2) (4 - x) Merci d'avance ;)
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Bonsoir, j'ai besoin d'aide s'il vous plait ;) C'est sur les expressions A) = 3x + 5 B) = 5(3 - x) C) = 3x(6 - 2x) D) = -4x(-5x + 5) Combien valent ces expressions pour x = 2 ? Combien valent-elles aussi pour x = -3 ? Merci en avance à ceux qui m'aideront
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Bonjour, pouvez vous m'aider s'il vous plait Consigne : Effectuer les calculs suivants en respectant les priorités opératoires et simplifier au maximum les résultats. ( MARQUER LES ÉTAPES ) a = ( 1 sur 2 - 3 sur 4) X 16 sur 9 b = 1 sur 2 - 3 sur 4 X 16 sur 9 c = ( 1 sur 5 - 3 sur 10 ) X ( 1 sur 6 + 1 sur 2 ) d = 1 sur 5 - 3 sur 10 X 1 sur 6 + 1 sur 2 Merci d'avance
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Bonjour pouvez-vous m'aider ? Souligne les passages de discours de ce texte. Réécris ce texte en transformant les passages de discours direct en discours indirect. Leur mère leur demanda : - Irez-vous au match, ce soir ? Face à leur acquiescement bruyant et leur enthousiasme, elle ajouta : - Si vous voulez, je peux vous préparer des sandwichs ! Les deux garçons lui répondirent qu'ils préféraient manger au restaurant, sur le chemin du stade. Merci d'avance
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Bonsoir pouvez vous m'aider s'il vous plait, Je dis: ne le tuez pas, car, sachez-le bien, quand on peut empêcher la mort, laisser mourir, c'est tuer. De quel sentiment V.Hugo prévient-t-il ses destinataires dans cette phrase ? De la ligne 26 à 37 quel(s) remarque peut on faire sur l'écriture,sur son style.
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Bonsoir pouvez vous m'aider s'il vous plait? Si le vivant est frère du vivant, si la vie de l'homme est vénérable, si l'âme de l'homme est immortelle; si Dieu seul a le droit de retirer ce que Dieu seul a eu le pouvoir de donner, si la mère qui sent l'enfant remuer dans ses entrailles est un être béni, si le berceau est une chose sacrée, si le tombeau est une chose sainte, insulaires de Guernesey, ne tuez pas cet homme! Quel figures (quel(le)s personnes, personnages convoque Victor Hugo des lignes suivantes ? Relèves-en quatres. Quel(s) sentiments cherche t-il à éveiller chez ses destinataires ? Merci
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Bonsoir pouvez vous m'aider s'il vous plait, 1) A quelle forme (quel mode) sont les verbes dans ce passage du texte ? 2) Comment l'explique tu ? « Levez vous.Hâtez-vous.Ne perdez pas un jour, ne perdez pas une heure, ne perdez pas un instant. »
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Bonsoir pouvez vous m'aider c'est urgent s'il vous plait! 1) Souligne la ou les proposition(s), dans chacune de ces phrase. 2) Pour chaque proposition, indique si elle est principale, indépendante ou subordonnée. a) Lorsque nous entrâmes, une étrange atmosphère régnait dans la salle du café. b) Un orage vient d'éclater, nous devons rentrer c) Ce soir-là, vers minuit, on frappa trois coups à la porte de mon appartement. d) Venez, filons d'ici, on n'a rien vu. Merci d'avance.
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Bonsoir pouvez vous m'aider ? C'est sur la lettre de Victor Hugo " Au peuple de Guernesey " Comment appelle-t-on ce genre de lettre ? Merci
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Bonsoir, pouvez vous m'aider s'il vous plait? C'est un devoir en français, 1) Souligne tous les passages de discours de ce texte 2) Réécris ce texte (sans erreur), en transformant, avec maîtrise et avec style, les passages de Discours Direct en discours Indirect et les passages de Discours Indirect en Discours Direct. Ce matin, nous sommes tous arrivés à l'école bien contents, parce qu'on va prendre une photo de la classe. La maîtresse a dit : « Ce sera, pour vous, un souvenir que vous chérirez toute votre vie ». Elle nous a dit,aussi,de venir bien propres et bien coiffés. C'est avec plein de brillantine sur la tête que je suis entré dans la cour de récréation. Tous les copains étaient déjà là et la maîtresse était en train de gronder Geoffroy en lui demandant pourquoi il était venu habillé en martien. Geoffroy a un papa très riche qui lui achète tous les jouets qu'il veut. Geoffroy disait à la maîtresse qu'il voulait absolument être photographié en martien et que sinon il s'en irait. Le photographe était là,aussi, avec son appareil et la maîtresse lui a dit qu'il fallait faire vite,sinon, nous allions rater notre cours d'arithmétique. Antoine, qui est le premier de la classe et le chouchou de la maîtresse, a dit que ce serait dommage de ne pas avoir arithmétique, parce qu'il aimait ça et qu'il avait bien fait tous ses problèmes. James, un copain qui est très fort, voulait donner un coup de poing sur le nez d'Antoine, mais Antoine a des lunettes et on ne peut pas taper sur lui aussi souvent qu'on le voudrait. La maîtresse s'est mise à crier que nous étions insupportables et que si sa continuait il n'y aurait pas de photo et qu'on retournerait en classe. Le photographe, alors, a dit : « Allons, allons, allons, du calme. Je sais comment il faut parler aux enfants, tout va se passer très bien. » Merci d'avance.
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