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A poluição da água pode ser definida como o resultado das alterações em seu padrão de qualidade que a tornam inapropriada para o consumo e prejudicial aos organismos vivos que nela possam habitar (REIS; BRANDÃO, 2013). REIS, L. F. R.; BRANDÃO, J. L. B. Impactos ambientais sobre rios e reservatórios. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre os principais poluentes aquáticos, avalie as afirmativas a seguir: I. O excesso de nutrientes constitui um poluente que pode levar à proliferação excessiva de organismos aquáticos. II. Os poluentes orgânicos biodegradáveis são poluentes que diminuem a turbidez da água, aumentando sua transparência. III. Os sólidos, em suspensão, são constituídos por matéria orgânica biodegradável que inibe o crescimento de organismos aquáticos. IV. Os poluentes orgânicos recalcitrantes ou refratários não são biodegradáveis ou possuem uma taxa de biodegradação muito lenta. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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Existem diversos processos de reciclagem, sendo que a maioria dos resíduos pode passar por algum tipo de reciclagem. No entanto, há algumas situações em que a reciclagem do resíduo não é economicamente viável, visto que o processo para reciclagem é mais oneroso do que o processo para obter o produto a partir da matéria-prima. Logo, o reaproveitamento de resíduos pode ser feito por meio de reciclagem primária, secundária, terciária ou quaternária. LIMA, J. de C; POLASTRI, P. Gerenciamento de Resíduos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2022. Nesse contexto, sobre os tipos de reciclagem, avalie as sentenças abaixo: I. A reciclagem mecânica é o método mais usado para dar novos usos aos resíduos, quaisquer que eles sejam, consiste em transformar, mecanicamente, os resíduos, sem alterar sua estrutura química, de forma que possa ser utilizado na produção de novos materiais. II. A reciclagem primária (pré-consumo) é a mais comum e consiste na recolocação de resíduos provenientes do processo produtivo dentro da própria produção. A utilização desse material resulta em produtos diferentes ao material de origem. III. A reciclagem secundária (pós-consumo) se refere ao processamento de resíduos do descarte doméstico, comercial e outros. IV. Na reciclagem química (terciária) os resíduos são reprocessados, transformando sua estrutura química ou, ainda, por meio da adição de produtos químicos. V. A reciclagem energética (quaternária) consiste em transformar os resíduos em energia térmica e elétrica. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: II, III e IV, apenas. Alternativa 4: I, III, IV e V, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V.
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Na separação seletiva múltipla, utiliza-se a padronização internacional de cores dos coletores, ou seja, do recipiente utilizado para acondicionar os sacos com resíduos. No Brasil, conforme apresentado a seguir, essa padronização é dada pela Resolução CONAMA nº 275/2001, a qual estabelece o código de cores para os diferentes tipos de resíduos a ser adotado na identificação de coletores e transportadores. LIMA, J. de C; POLASTRI, P. Gerenciamento de Resíduos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2022. Neste contexto, sobre o código de cores para os diferentes tipos de resíduos, avalie as sentenças a seguir. I. Os resíduos de vidro devem ser colocados em recipientes (coletor ou sacos plásticos) de cor verde. II. Os resíduos radioativos devem ser colocados em recipientes (coletor ou sacos plásticos) de cor preto. III. Os resíduos de plásticos devem ser colocados em recipientes (coletor ou sacos plásticos) de cor roxa. IV. Os resíduos perigosos devem ser colocados em recipientes (coletor ou sacos plásticos) de cor laranja. V. Os resíduos orgânicos devem ser colocados em recipientes (coletor ou saco plástico) de cor marrom. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: IV e V, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: I, IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: II, III, IV e V, apenas.
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A industrialização proporcionou muitos benefícios para a humanidade, mas, ao mesmo tempo, causou muitos problemas econômicos e sociais, sendo a poluição do meio ambiente um deles. Muitos reconhecem a poluição como uma séria ameaça à qualidade de nossa vida. Além disso, diversas são as fontes poluidoras, sendo classificadas em pontuais e difusas (MARRA-JÚNIOR, 2013). MARRA-JÚNIOR, W. D. Tratamento de efluentes gasosos. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre as fontes poluidoras, avalie as afirmativas a seguir: I. A poluição é classificada como pontual ou localizada quando a sua fonte pode ser facilmente identificada. II. A poluição é classificada como difusa ou dispersa quando as fontes de poluição não são facilmente identificáveis. III. As tubulações que partem de uma indústria e descarregam efluentes em um rio são consideradas fontes pontuais de poluição. IV. O tombamento de um caminhão contendo substâncias tóxicas que atingem um rio é considerado uma fonte difusa de poluição para o rio. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Os resíduos perigosos de classe I são resíduos que apresentam riscos à saúde pública e ao meio ambiente, exigindo tratamento e disposição especiais. São exemplos de resíduos perigosos restos de tinta, material hospitalar, produtos químicos, produtos radioativos, entre outros. Além disso, os resíduos perigosos possuem características como inflamabilidade, corrosividade, toxicidade, reatividade e patogenicidade. SOUTO, G. A. B.; POVINELLI, J. Resíduos sólidos. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre as características dos resíduos sólidos perigosos, avalie as afirmativas a seguir: I. A inflamabilidade compreende os resíduos com alto poder de combustão que podem provocar incêndios. II. A corrosividade compreende os materiais altamente ácidos que podem corroer também os organismos vivos. III. A toxicidade compreende os materiais que possuem traços biológicos em sua composição e que podem ocasionar doenças. IV. A reatividade compreende os resíduos altamente tóxicos que possuem em suas estruturas biológicas a capacidade de provocar danos em organismos vivos. V. A patogenicidade compreende os resíduos com capacidade de reação rápida e forte para com outros elementos, podendo gerar manifestações de calor e energia. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: III e V, apenas. Alternativa 3: IV e V, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: III, IV e V, apenas.
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A reciclagem é o reaproveitamento de resíduos em algum processo produtivo. As técnicas para o processamento de resíduos com vistas à reciclagem são normalmente específicas para cada material e costumam envolver algum grau de fragmentação do resíduo para facilitar o seu transporte, armazenamento e processamento. SOUTO, G. A. B.; POVINELLI, J. Resíduos sólidos. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre os tipos de reciclagem, avalie as afirmativas a seguir: I. A reciclagem primária consiste no processamento de resíduos do descarte doméstico, comercial e outros. II. A reciclagem secundária consiste na recolocação de resíduos provenientes do processo produtivo dentro da própria produção. III. A reciclagem terciária consiste no reprocessamento de resíduos, transformando sua estrutura química ou, ainda, por meio da adição de produtos químicos. IV. A reciclagem quaternária consiste na transformação dos resíduos em energia térmica e elétrica, aproveitando o poder calorífico armazenado nesses materiais como combustível. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: II, III e IV, apenas.
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Por determinação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), os geradores de resíduos são obrigados a elaborar o Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS). Dessa forma, eles demonstram a sua capacidade de oferecer uma destinação final ambientalmente adequada e de realizar a gestão de resíduos de maneira correta. SOUTO, G. A. B.; POVINELLI, J. Resíduos sólidos. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre o PGRS, avalie as afirmativas a seguir: I. O PGRS é um documento normativo que identifica o tipo e a quantidade de resíduos sólidos gerados por um estabelecimento. II. O PGRS demonstra que os processos produtivos de uma empresa são controlados para evitar grandes poluições ambientais e consequências para a saúde humana. III. O PGRS indica quais as práticas ambientalmente corretas adotadas pelas empresas para a segregação, coleta, armazenamento, transporte, reciclagem, destinação e disposição final de seus resíduos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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A geração de energia elétrica a partir da utilização de resíduos sólidos urbanos compreende alternativas tecnológicas maduras. Entretanto, algumas dessas tecnologias não são tão recentes e tiveram início na década de 1980, quando as primeiras termelétricas acionadas por resíduos sólidos urbanos foram implantadas nos Estados Unidos, na Europa e no Japão. SOUTO, G. A. B.; POVINELLI, J. Resíduos sólidos. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre o aproveitamento de resíduos sólidos, avalie as afirmativas a seguir: I. São técnicas de aproveitamento direto de resíduos sólidos os tratamentos térmicos de alta temperatura e a digestão anaeróbia. II. São técnicas de aproveitamento indireto de resíduos sólidos a queima de resíduos de madeira em caldeira, em termelétricas, briquetagem e a peletização. III. Nas técnicas de aproveitamento direto, os resíduos são usados diretamente como fonte de energia, podendo passar, antes, por processos simples de tratamento. IV. Nas técnicas de aproveitamento indireto, os resíduos são convertidos através de via química ou biológica em outros materiais que são empregados como fonte de energia. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Conhecer as etapas aplicadas na gestão e destinação de resíduos após os processos produtivos é muito importante, pois além de minimizar os impactos causados durante os procedimentos industriais, também demonstra a preocupação da empresa com as causas ambientais. Além disso, a gestão e destinação de resíduos compreende diversos procedimentos, tanto em relação à destinação quanto à disposição final dos resíduos. SOUTO, G. A. B.; POVINELLI, J. Resíduos sólidos. In: ASHBY, M. F.; CALIJURI, M. C.; CUNHA, D. G. F. (Orgs.). Engenharia ambiental: conceitos, tecnologia e gestão. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. Sobre a destinação e disposição de resíduos, avalie as afirmativas a seguir: I. A destinação final ambientalmente adequada compreende a reutilização, a reciclagem, a compostagem, a recuperação e o aproveitamento energético ou outras destinações admitidas pelos órgãos competentes. II. A disposição final ambientalmente adequada compreende a reutilização, a reciclagem, a compostagem, a recuperação e o aproveitamento energético ou outras destinações admitidas pelos órgãos competentes. III. A disposição final ambientalmente adequada compreende a distribuição ordenada de rejeitos em aterros, observando normas operacionais específicas de modo a evitar danos ou riscos à saúde pública e à segurança e a minimizar os impactos ambientais adversos. IV. A destinação final ambientalmente adequada compreende a distribuição ordenada de rejeitos em aterros, observando normas operacionais específicas de modo a evitar danos ou riscos à saúde pública e à segurança e a minimizar os impactos ambientais adversos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: II e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e III, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Os tratamentos aplicados aos resíduos podem ser entendidos como processos que alteram as suas características, visando à minimização ou eliminação dos riscos à saúde pública e ao ambiente, à redução do volume e periculosidade, ao atendimento à legislação vigente e à recuperação energética quando possível. LIMA, J. de C; POLASTRI, P. Gerenciamento de Resíduos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2022. Nesse contexto, sobre o tratamento térmico de resíduos sólidos, avalie as sentenças a seguir. I. A esterilização por radiação não ionizante do tipo micro-ondas não reduz o volume dos resíduos, a não ser que haja trituração prévia. II. A esterilização a vapor em auto clave não emite poluentes atmosféricos, e o efluente liquido é estéril. III. O processo pirolítico tem a capacidade de operar com resíduos mais úmidos, permitindo fundir e vitrificar certos resíduos inorgânicos. IV. A incineração, coprocessamento e pirólise são classificados como tratamentos térmicos de resíduos sólidos. V. Os tratamentos de alta temperatura visam à assepsia do resíduo sólido, razão pela qual são empregados somente para o tratamento de resíduos de serviços de saúde (RSS). É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: II, III e IV, apenas. Alternativa 2: II, IV e V, apenas. Alternativa 3: I, II, III e IV, apenas. Alternativa 4: II, III, IV e V, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV e V, apenas.
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Os poluentes atmosféricos podem ser emitidos a partir de diversas fontes antropogênicas ou antrópicas, compreendendo aquelas que emitem poluentes a partir de atividades humanas, provenientes de veículos automotores; de processos industriais; do tratamento de efluentes líquidos e resíduos sólidos, tal como a disposição final de resíduos em aterros; da agricultura e pecuária; da geração de energia; entre outros. Esses poluentes podem ocasionar desde problemas locais e regionais, como o smog industrial e o smog fotoquímico, até problemas globais de poluição do ar, como o aquecimento global, intensificação do efeito estufa, destruição da camada de ozônio e chuva ácida. LIMA, J. de C; POLASTRI, P. Gerenciamento de Resíduos. Maringá - PR.: UniCesumar, 2022. Nesse contexto, sobre os poluentes atmosféricos, assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: O principal agente causador do smog industrial são os gases emitidos pelos veículos automotores. Alternativa 2: O dióxido de carbono e o metano são os gases de efeito estufa (GEE) e os que menos contribuem para a intensificação do efeito estufa. Alternativa 3: O ozônio troposférico é o gás formador da camada de ozônio, a qual tem a importante função de proteger a Terra dos raios ultravioletas emitidos pelo sol. Alternativa 4: O ozônio estratosférico é encontrado na faixa de ar próxima do solo, onde respiramos, formado pelos oxidantes fotoquímicos. Alternativa 5: O dióxido de enxofre é um dos principais poluentes do smog industrial.
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A legislação ambiental brasileira é relativamente recente, porém, os legisladores procuraram abranger aspectos essenciais para compatibilizar a atividade econômica e empreendimentos necessários ao desenvolvimento do país aos requisitos de preservação ambiental. ​ André Cesar Furlaneto Sampaio; Marie Eliza Zamberlan da Silva; Paulo Pardo. Gestão de Projetos Ambientais. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2017. Reimpresso em 2022. 170 p. Sobre a utilização do meio ambiente por meio da atividade econômica de empreendimentos, avalie as alternativas a seguir: I. Já ficou estabelecido que o meio ambiente não é um bem privado, sob a exclusiva responsabilidade de um proprietário, mas sim um bem público, comum a todos os cidadãos. II. A legislação que rege as atividades econômicas sob a perspectiva ambiental no Brasil prevê níveis diferenciados de providências para o empreendedor dependendo do segmento econômico, do porte do projeto e dos impactos ambientais potenciais deste empreendimento. III. Todos os empreendimentos obrigatoriamente precisam ter um Estudo de Impacto Ambiental (EIA, também referido no art. 225, § 1º, Inciso IV como Estudo Prévio de Impacto Ambiental) e um Relatório de Impacto Ambiental (RIMA), consagrados pela Resolução CONAMA 01/1986. As assertivas I, II e III são respectivamente: Alternativas Alternativa 1: F, V, V. Alternativa 2: V, V, V. Alternativa 3: V, V, F. Alternativa 4: V, F, V. Alternativa 5: F, F, F.
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Sabemos que existem vários tipos de projetos que demandam estilos diferentes de gestores, porém vamos citar algumas características relevantes. Maximiano (2002) define seis competências do gerente de projeto: André Cesar Furlaneto Sampaio; Marie Eliza Zamberlan da Silva; Paulo Pardo. Gestão de Projetos Ambientais. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2017. Reimpresso em 2022. 170 p. Sobre as características essenciais ao gerente de projetos, avalie a alternativa incorreta: ​ Alternativas Alternativa 1: O gerente de projetos deve ser: Capaz de trabalhar sozinho sem auxílio da equipe. Alternativa 2: O gerente de projetos deve ser planejador, Organizador e Administrador de pessoas. Alternativa 3: O gerente de projetos deve ser: Implementador, Formulador de métodos e Planejador. Alternativa 4: O gerente de projetos deve ser: Planejador, Administrador de tecnologias e Implementador. Alternativa 5: O gerente de projetos deve ser: Administrador de tecnologias, Implementador e Formulador de métodos.
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O Art. 6º da mesma Resolução CONAMA 237/97, estabelece que, aos municípios, cabe o licenciamento de empreendimentos e atividades de impacto ambiental local e daquelas que lhe forem delegadas pelo estado por instrumento legal ou convênio. As competências para emissão de licenças ambientais dos Municípios Estados e União estão relacionadas à abrangência do projeto. André Cesar Furlaneto Sampaio; Marie Eliza Zamberlan da Silva; Paulo Pardo. Gestão de Projetos Ambientais. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2017. Reimpresso em 2022. 170 p. Sobre as competências para emissão de licenças ambientais, avalie as alternativas a seguir: I. Compete à união a concessão de licenciamentos ambientais para projetos de abrangência nacional ou regional. II. Compete aos estados a concessão de licenciamentos ambientais para projetos que envolvam mais de um município ou áreas de conservação ambiental. III. Compete aos Municípios a concessão de licenciamentos ambientais para projetos locais exceto aqueles que sejam por repasse dos estados. A sequência correta desta classificação é: Alternativas Alternativa 1: V, F, V. Alternativa 2: F, V, V. Alternativa 3: V, V, V. Alternativa 4: V, V, F. Alternativa 5: F, F, F.
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Para que uma empresa seja economicamente sustentável, ela deve ser capaz de produzir, distribuir e oferecer seus produtos ou serviços de forma que estabeleça uma relação de competitividade justa em relação aos demais concorrentes do mercado. Além disso, seu desenvolvimento econômico não deve existir às custas de um desequilíbrio nos ecossistemas a seu redor. Se uma empresa lucra explorando as más condições de trabalho dos funcionários ou a degradação do meio ambiente da área à sua volta, por exemplo, ela definitivamente não está tendo um desenvolvimento econômico sustentável, já que não existe harmonia nas relações estabelecidas. Disponível em: . Acesso em: 05 mar. 2022. Neste contexto, existem dois eixos fundamentais para o Desenvolvimento Sustentável e, a partir desses dois eixos, surgem três objetivos do desenvolvimento sustentável. Analise atentamente as afirmativas que correspondem corretamente a estes objetivos: I. Equidade social – garantir iguais oportunidades aos sujeitos de uma sociedade a serviços, como educação, saúde, justiça, entre outros. II. Progresso da qualidade de vida – garantir a satisfação de suas necessidades essenciais, como alimento, energia, água e saneamento básico. III. Sanidade ambiental – garantir a limpeza dos centros urbanos a nível nacional, para gerar uma economia verde que remeta a economia circular. IV. Harmonia na exploração do meio natural entre os povos presentes e futuros – garantir a manutenção de padrão tecnológico que respeite os limites da sustentabilidade ecológica em relação ao uso racional do capital natural pelo processo produtivo e aos efeitos ambientais gerados por esse processo. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I, II e IV, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Em nossas vidas fazemos muitas escolhas e, quando escolhemos algo, também estamos usando conceitos da economia. Um destes conceitos, é o chamado custo de oportunidade, o qual apresenta destacada relevância e grande potencial de aplicação na avaliação de resultados de empresas. Também é amplamente utilizado, ainda que intuitivamente, nas decisões pessoais tomadas diariamente. Pode ser aplicado em diferentes fases do processo decisório, como no planejamento e decisões de investimento. Disponível em: . Acesso em: 26 fev. 2022 A noção de custo de oportunidade é utilizada intuitivamente pelas pessoas, em diversas situações do dia-a-dia. Diante disso, analise as afirmações abaixo: I. Economia está ligada ao problema da escolha, já que os recursos produtivos são limitados e as necessidades humanas são ilimitadas. II. Custo de oportunidade pode ser definido como o sacrifício de se transferir os recursos de uma atividade para outra, ou seja, é a quantidade de um bem ou serviço que se deve renunciar para obter outro. III. Só existe custo de oportunidade se a economia estiver funcionando em pleno emprego, ou seja, se os recursos forem plenamente utilizados. IV. Custo de oportunidade é um fator que desloca a curva das possibilidades de produção, isto é, apenas quando não existe o sacrifício de se transferir os recursos de uma atividade para outra. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: II, III e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.
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Na economia estudamos os diferentes tipos de sistemas econômicos que administram seus recursos, com a finalidade de produzir bens e serviços, com o objetivo de satisfazer as necessidades da população (PASSOS; NOGAMI, 2012). A análise da Economia nos possibilita conhecimentos e percepções fundamentais a respeito do funcionamento das atividades econômicas, das sociedades e da economia global. Este aprendizado nos fornece recursos para identificar as decisões dos indivíduos, das famílias, das empresas e do comportamento humano como um todo na busca pela disponibilidade de recursos. BOECHAT, A. M. F. Economia e Sociedade. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. Neste contexto, a partir da definição de economia, analise as afirmações abaixo: I. Caso os recursos fossem escassos, mas as necessidades humanas fossem limitadas, não teríamos problema. II. Se os recursos fossem ilimitados e as necessidades humanas também, não haveria problema. III. O grande problema é recursos escassos e necessidades ilimitadas. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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