@adrianabarbosa11431

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A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), instituída pela Lei nº 6.938 (BRASIL, 1981), tem como objetivo preservar, melhorar e recuperar a qualidade ambiental. Essa legislação define como seus instrumentos o licenciamento e a revisão de atividades efetiva ou potencialmente poluidoras. Avalie as asserções a seguir a respeito do contexto apresentado. O licenciamento ambiental é direcionado a atividades ou a empreendimentos poluidores ou com potencial poluidor e consiste em um procedimento administrativo. PORQUE A licença ambiental, que resulta do licenciamento, permite a operação das atividades poluidoras ou potencialmente poluidoras e consiste em um ato administrativo. Assinale a alternativa correta a respeito dessas asserções. a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. b. As duas asserções são proposições falsas e, portanto, não se justificam. c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. e. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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A avaliação de impacto ambiental (AIA) é desenvolvida a partir de ferramentas que auxiliam a identificação dos impactos e, por conseguinte, a tomada da decisão que melhor se adapta aos aspectos ambientais. As ferramentas existentes foram desenvolvidas a partir da adaptação e do aprimoramento de ferramentas aplicadas em outras áreas do conhecimento. Considerando os métodos de AIA mais comuns disponíveis, associe os itens utilizando o código a seguir: Coluna A Coluna B I - Métodos de simulação ( ) - Permite a visualização da influência entre os impactos ambientais. II - Matrizes de interação ( ) - Possibilita a avaliação inicial dos impactos gerados no ambiente. III - Checklist ( ) - Permite que seja feita uma valoração qualiquantitativa dos dados. IV - Ad hoc ( ) - Permite a análise com base na experiência de especialistas. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta. a. II – III – I – IV. b. I – III – IV – II. c. I – II – III – IV. d. IV – II – I – III. e. III – II – I – IV.
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A avaliação de impacto ambiental (AIA) é desenvolvida a partir de ferramentas que auxiliam a identificação dos impactos e, por conseguinte, a tomada da decisão que melhor se adapta aos aspectos ambientais. As ferramentas existentes foram desenvolvidas a partir da adaptação e do aprimoramento de ferramentas aplicadas em outras áreas do conhecimento. Considerando os métodos de AIA mais comuns disponíveis, associe os itens utilizando o código a seguir: Coluna A Coluna B I - Métodos de simulação ( ) - Permite a visualização da influência entre os impactos ambientais. II - Matrizes de interação ( ) - Possibilita a avaliação inicial dos impactos gerados no ambiente. III - Checklist ( ) - Permite que seja feita uma valoração qualiquantitativa dos dados. IV - Ad hoc ( ) - Permite a análise com base na experiência de especialistas. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta. a. IV – II – I – III. b. I – II – III – IV. c. III – II – I – IV. d. II – III – I – IV. e. I – III – IV – II.
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O procedimento de licenciamento ambiental é o meio pelo qual o Estado analisa a possibilidade de autorização de atividades potencialmente lesivas ao meio ambiente. No âmbito da União e segundo a Resolução Conama nº 237 (BRASIL, 1997), esse procedimento é realizado por qual órgão? a. Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama). b. Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e Recursos Naturais Renováveis (Ibama). c. Instituto Chico Mendes de Preservação da Diversidade Biológica (ICMBio). d. Ministério do Meio Ambiente (MMA). e. Secretaria do Meio Ambiente (Sema).
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O EIA deverá ser realizado por uma equipe multidisciplinar, envolvendo ações técnicas e científicas destinadas a analisar e prever os impactos que a implantação de um projeto trará ao meio ambiente. O EIA desenvolverá, no mínimo, as seguintes atividades técnicas: I - Diagnóstico ambiental da área de influência do projeto. II - Análise dos impactos ambientais do projeto e de suas alternativas. III - Definição das medidas mitigadoras dos impactos negativos. IV - Elaboração do programa de acompanhamento e monitoramento. V - Elaboração de relatório de avaliação ambiental. É correto o que se afirma em: a. II, III, IV e V. b. IV e V. c. II e III. d. I e II. e. I, II, III e IV.
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O tratamento de áreas contaminadas possibilita a descontaminação, a contenção ou o isolamento do poluente para minimizar os potenciais riscos toxicológicos. Essas técnicas são classificadas em duas categorias: in situ (sem a necessidade de escavação, i.e., feitas localmente) ou ex situ (demandando escavação). Assinale a alternativa que contém um exemplo de técnica ex situ de tratamento de área contaminada. a. Landfarming. b. Oxidação química. c. Cloretação. d. Gradeamento. e. Atenuação natural.
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O avanço da urbanização sobre as matas e os cursos de água influenciam diretamente a saúde pública, em função dos impactos e da poluição ambiental. Assinale a resposta correta em relação às consequências ambientais desse contexto. a. A contaminação da água e do solo não interfere na saúde coletiva. b. A poluição da água diminui os efeitos da eutrofização. c. A alteração da paisagem natural contribui para a melhoria da qualidade de vida. d. O acréscimo de matéria orgânica na água aumenta os efeitos da eutrofização. e. A erosão do solo não afeta a saúde pública.
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Um sistema de gestão ambiental (SGA) é “parte do sistema de gestão global que inclui estrutura organizacional, atividades de planejamento, responsabilidades, práticas, procedimentos, processos e recursos para desenvolver, implementar, atingir, analisar criticamente e manter a política ambiental da instalação” (BRASIL, 2002, p. 11). A certificação do SGA a partir dos critérios definidos pela ISO não é obrigatória, porém as organizações podem aproveitar as vantagens resultantes da aplicação da norma sem passar por auditoria de certificação. PORQUE Esse sistema possibilita um olhar integrado para a organização, tornando possível o monitoramento e o mapeamento dos riscos, tendo como resultado a melhoria contínua de seus processos. Assinale a alternativa correta. a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. c. Ambas as asserções são falsas. d. Ambas as asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. e. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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Ao se considerar o desenvolvimento de um programa de P+L em uma organização, é importante que seja feita a pré-sensibilização da alta administração a partir de uma visita técnica. Quais das ações a seguir fazem parte da 1ª etapa dos passos para implementação de um programa de P+L? I - Comprometimento gerencial II - Identificação de barreiras III - Avaliação técnica, econômica e ambiental IV - Estudo da abrangência do programa V - Formação do ecotime a. Todas estão corretas. b. II e V. c. I, II e III. d. I e II. e. I, II, IV e V.
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A P+L apresenta três níveis de intervenção de acordo com a classificação do Centro Nacional de Tecnologias Limpas (CNTL/SENAI, 2011). Com base nisso, assinale a alternativa correta. a. Nível 1: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 2: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 3: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. b. Nível 1: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 2: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 3: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. c. Nível 1: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 2: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 3: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. d. Nível 1: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 2: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção. Nível 3: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. e. Nível 1: corresponde a evitar a geração de resíduos e emissões. Nível 2: são os resíduos que não podem ser reduzidos ou evitados, devendo ser reintroduzidos no processo produtivo por meio da reciclagem interna. Nível 3: são os resíduos que devem ser enviados para uma reciclagem externa à empresa, devido à impossibilidade de aproveitamento no processo de produção.
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A certificação ambiental é concedida a empresas que, nos processos de geração de produtos, respeitam os dispositivos legais referentes às questões ambientais e apresentam determinados procedimentos exigidos pelo órgão certificador. Sendo assim, assinale a alternativa correta. a. A certificação ambiental pode ser concedida apenas para empresas que geram produtos. b. Para ser concedida a certificação ambiental, basta os funcionários estarem de acordo com todas as normas. c. O objetivo principal a ser alcançado por empresas que pretendem conseguir a certificação ambiental é a qualidade ambiental de todo o seu processo de produção, transporte e comercialização. d. A certificação ambiental visa ao uso de práticas e métodos administrativos que reduzem ao máximo o impacto ambiental das atividades econômicas. e. Depois de concedida a certificação, a empresa não precisa se preocupar com a sua renovação e reavaliação.
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As empresas que investirem na neutralização de carbono poderão gerar uma imagem de empresas cidadãs, preocupadas com o desenvolvimento sustentável. Este poderá ser um diferencial para os clientes conscientes, o que poderá resultar em valorização de suas ações em bolsas de valores. Portanto, a neutralização de carbono pode ser vista como: I - Uma ação complementar de P+L. II - Uma venda de carbono, em forma de gás, no mercado internacional. III - Uma ferramenta de marketing das empresas. IV - Uma forma de aumentar o efeito estufa. V - Uma via de especulação na bolsa de valores. Quais alternativas estão corretas? a. II e III. b. I, II e IV. c. I, II e III. d. I e III. e. III e IV.
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A Educação Ambiental (EA) refere-se ao processo de transmissão de informação e sensibilização quanto às questões ambientais. Marque a alternativa que apresenta um ou mais desafios da EA para o futuro. a. O saneamento e a estrutura viária. b. O saneamento e a contaminação da água. c. Apenas a estrutura viária. d. Apenas o saneamento. e. Apenas a contaminação da água.
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Para enfrentar os desafios interconectados resultantes da urbanização e dos processos industriais, muitos indicadores de sustentabilidade urbana e ferramentas de avaliação foram desenvolvidos desde o início da década de 1990. Acerca disso, marque a alternativa correta: a. Os ODS, assim como os ODM, surgiram não através da destilação de acordos políticos de conferências anteriores da ONU, mas através de negociações de governos b. No ano de 2000, 189 nações se comprometeram a se unir para combater a extrema pobreza e os problemas sociais a partir da definição de 17 objetivos a serem alcançados até 2015. c. A partir dos ODS foram definidas, pela primeira vez, metas quantitativas com prazos pré-definidos, dando sentido operacional para dimensões básicas do desenvolvimento humano. d. O conceito de desenvolvimento evoluiu consideravelmente dos ODM para os ODS para agora incluir questões econômicas, ambientais e de governação. e. No ano de 2000, foram definidos 10 Objetivos do Milênio (ODM) a serem cumpridos até 2015.
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A Agenda 2030 representa, então, uma oportunidade sem precedentes para eliminar a pobreza extrema e colocar o mundo em uma trajetória sustentável, sendo composta de quatro principais tópicos: I - Visão e princípios, são os elementos que norteiam a compreensão do que é a Agenda e sua importância para o planeta e sobre quais são os principais princípios que devem nortear a sua utilização. II - Quadro de resultados, correspondem à descrição dos 17 ODS, ou seja, evidenciam o que é cada um e qual a meta por trás deste objetivo. III - Implementação, indica os meios que podem ser utilizados para implementação das ações relacionadas à Agenda e como a ONU pode atuar em parceria para lograr êxito nos resultados; IV - Acompanhamento e revisão da Agenda, é o tópico onde se explica como pode ocorrer o registro das ações e seus resultados, prevendo, também, como será o processo de revisão a partir dos resultados do acompanhamento. É CORRETO o que se afirma em: a. I e III, apenas. b. III e IV, apenas. c. I, II e III, apenas. d. I, II e IV. e. II e III, apenas
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A Lei nº 9.795/99 dispõe sobre a educação ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. O artigo 3º da referida lei informa que todos têm direito à educação ambiental e estabelece obrigações para algumas instituições. Nesse sentido assinale a alternativa CORRETA: a. As instituições educativas devem definir políticas públicas que incorporem a dimensão ambiental. b. As empresas e entidades de classe devem capacitar os trabalhadores, visando ao controle sobre o ambiente de trabalho e sobre as repercussões da produção no meio ambiente. c. O Poder Público deve promover a educação ambiental de maneira integrada aos programas educacionais que desenvolvem. d. A sociedade como um todo deve colaborar para a disseminação de informações e práticas educativas sobre meio ambiente. e. Os meios de comunicação de massa devem manter atenção permanente à formação de valores e atitudes que propiciem a solução de problemas ambientais.
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A avaliação de impacto ambiental (AIA) é desenvolvida a partir de ferramentas que auxiliam a identificação dos impactos e, por conseguinte, a tomada da decisão que melhor se adapta aos aspectos ambientais. As ferramentas existentes foram desenvolvidas a partir da adaptação e do aprimoramento de ferramentas aplicadas em outras áreas do conhecimento. Considerando os métodos de AIA mais comuns disponíveis, associe os itens utilizando o código a seguir: Coluna A Coluna B I - Métodos de simulação ( ) - Permite a visualização da influência entre os impactos ambientais. II - Matrizes de interação ( ) - Possibilita a avaliação inicial dos impactos gerados no ambiente. III - Checklist ( ) - Permite que seja feita uma valoração qualiquantitativa dos dados. IV - Ad hoc ( ) - Permite a análise com base na experiência de especialistas. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta. a. II – III – I – IV. b. I – III – IV – II. c. I – II – III – IV. d. IV – II – I – III. e. III – II – I – IV.
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A avaliação de impacto ambiental (AIA) é desenvolvida a partir de ferramentas que auxiliam a identificação dos impactos e, por conseguinte, a tomada da decisão que melhor se adapta aos aspectos ambientais. As ferramentas existentes foram desenvolvidas a partir da adaptação e do aprimoramento de ferramentas aplicadas em outras áreas do conhecimento. Considerando os métodos de AIA mais comuns disponíveis, associe os itens utilizando o código a seguir: Coluna A Coluna B I - Métodos de simulação ( ) - Permite a visualização da influência entre os impactos ambientais. II - Matrizes de interação ( ) - Possibilita a avaliação inicial dos impactos gerados no ambiente. III - Checklist ( ) - Permite que seja feita uma valoração qualiquantitativa dos dados. IV - Ad hoc ( ) - Permite a análise com base na experiência de especialistas. Assinale a alternativa que apresenta a ordem de resposta correta. a. II – III – I – IV. b. I – III – IV – II. c. I – II – III – IV. d. IV – II – I – III. e. III – II – I – IV.
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O EIA e o Rima são instrumentos essenciais para o licenciamento ambiental, por se tratar de trabalhos multidisciplinares para mapeamento de riscos ambientais. Considere as afirmativas a seguir a respeito do EIA. I - Estudo prévio de impacto ambiental. II - Estudo ambiental multidisciplinar. III - Instrumento vinculado à vontade do licenciado. Quais afirmativas estão corretas? a. As afirmativas I e II estão corretas. b. Apenas a I está correta. c. As afirmativas I e III estão corretas. d. Apenas a III está correta. e. Apenas a II está correta.
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