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Ensino superior

Em uma visita ao museu é importante o relacionamento escola/museu. Para que aconteça um aprendizado efetivo, alguns cuidados devem ser tomados, como:
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No texto "MAS, AFINAL, O QUE LETRAMENTO TEM A VER COM ALFABETIZAÇÃO?" item do texto "Alfabetização de Jovens e Adultos em Movimento- Capítulo II , consta a afirmação abaixo: "Letramento e alfabetização são processos indissociáveis e interdependentes. A apropriação da escrita é um processo complexo e multifacetado, que envolve tanto o domínio do sistema alfabético-ortográfico quanto a compreensão e o uso efetivo e autônomo da língua escrita em práticas sociais diversificadas." O que podemos compreender em relação a alfabetização..Escolha uma: a. A ausência de alfabetização não permite que as pessoas criem estratégias para lidar com questões próprias do cotidiano em que a escrita está presente, o que não permite a participação nas práticas sociais. b. Todas as alternativas estão incorretas c. É um processo fundamental para que todas as pessoas possam se envolver e participar de modo autônomo em ações nas quais a linguagem escrita esteja de algum modo presente. d. As pessoas não alfabetizadas tem autonomia para lidar com a escrita em seu cotidiano de forma plena, o que torna o conhecimento da escrita dispensável .
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Questão adaptada/ENADE) O seguinte diálogo entre uma mãe (A) e sua filha de 2 anos (N) foi transcrito como foi falado. A: “E o que você fez, depois, meu bem?” N: “Eu fazi o favô de i lá pa ela.” A: “Ah, é? E daí?” N: “Eu tússi o pacotchi pa ela.” A: “Que lindinha! Você gosta da vovó?” N: “Eu amu ela.” De acordo com o entendimento atual de linguagem e de sua aquisição, essa fala é um bom exemplo para ser usado por um professor em sala de aula porque revela que Escolha uma: a. N, como interlocutora, está aprendendo sua língua na interação, pautada pelo foco na comunicação. b. N, como falante nativa, está-se apropriando da língua padrão, sendo o seu falar uma idiossincrasia indevida. c. A, como mãe e interlocutora adulta, não corrige a filha, mas deveria corrigi-la para ela aprender a metalinguagem. d. N, como ainda é nova, está errando muito no seu modo de falar, porque não interiorizou a gramática padrão.
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“Uma vez que as práticas de ler, escrever e raciocinar matematicamente são amplamente ensinadas nas séries iniciais, complementar o ensino utilizando as Ciências naturais” Qual a seria a proposta aplicada pelo professor para complementar o ensino de Ciências.
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O mundo infantil é rodeado por uma série de relações criadas pelas crianças no sentido de sustentar situações imaginárias, dando vida aos brinquedos e relacionando-se e comunicando-se igualmente com o mundo inanimado.Sobre a utilização do teatro de fantoches para o ensino de Ciências leia com atenção as proposições abaixo.I - O teatro de fantoches é capaz de estabelecer relação direta com esse pensamento animista infantilII -  Consegue satisfazer os anseios de transformação que a criança tem de tornar real os seus sonhos de poder.III - é um recurso estimulante que pode funcionar como ponto de partida para a disposição de múltiplas atividades.IV –Deve ser aplicado somente no ensino infantil, nas séries inicias esse recurso não funciona de maneira satisfatória pela maturidade dos alunos. 
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aça a correspondência adequada entre o gênero e o tipo de sequência textual que predomina em:(   ) história em quadrinhos(   ) lista de compras(   ) manual de instruções(  ) editorial de jornal(   ) lendas1. descritivo2. narrativo3. argumentativoAssim, pode-se concluir que a sequência correta é a encontrada na alternativa
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Diferencie oficina de Percurso e oficina de Proposta?
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