@ambreleminter2507

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Exercice 1 Voici le tableau de variations d'une fonction f: f(x) -2 1- 1 3 2 -0 3 a) Tracer une courbe susceptible de représenter la fonction f. b) Préciser le signe de f(x) sur l'intervalle [-2; 3]. Justifier. c) Comparer f(0) et f(0,5). Justifierd) Comparer f(1,3) et 0. Justifier. Exercice 3 On considère une fonction affine fx représentative dans un repère. a) a = 2 et f(-1) = 1 b) a = 4 et f(2) = 2 Exercice 2 Dans chaque cas, dresser le tableau de variations de la fonction f défini tracer sa droite représentative dans un repère. a) f: x + 3x - 1 b) f: x-x+ 2 c) f:x -3x +3 ax + b. Dans chaque cas, trace c) a=- - et f(3) = 0. Exercice 4 Au Québec, lors de la cueillette des pommes, un étudiant reçoit un salaire de 80$ par jour, auquel s'ajoute 0,10$ par kilogramme de pommes cueillies. a) Si mardi il cueille 240 kg de pommes de plus que lundi, combien gagne-t-il en plus ? b) Si mercredi il cueille 50 kg de pommes de moins que lundi, combien gagne-t-il en moins ? Exercice 5 (bonus) Dans cette figure, ABCD et DCEF sont des carrés de côté 3 cm. Le point P est un point du segment [EC]. On note x = PC. a) Calculer l'aire A(x) du quadrilatère ABPD en fonction de x. Vé- rifier que A(x) est une fonction affine. b) Dresser le tableau de variations de la fonction A(x).​
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Calcul, lecture, interprétation Moyenne arithmétique simple et pondérée. La moyenne est un indicateur couramment utilisé pour donner une idée des valeurs d'une série statistique. La moyenne permet de connaître de quelle serait la valeur de chaque donnée si ces données étaient toutes identiques. Par exemple, le salaire moyen permet de se représenter ce que chaque salarié percevait si tous les salariés percevaient le même salaire. - Pour calculer une moyenne simple il faut additionner toutes les valeurs d'une série statistique, puis diviser le total par le nombre de valeurs additionnés. Moyenne simple: somme des valeurs de chaque donnée / nombre de données. - Pour calculer une moyenne pondérée, il faut additionner toutes les valeurs d'une série statistiques, mais en les multipliant par un coefficient qui reflètent leur poids dans la moyenne recherchée, puis diviser par la somme des coefficients Moyenne pondérée: somme de toutes les valeurs, chacune étant multipliée par un coefficient/somme des coefficients Exercice 1: Julien a réalisé 3 évaluations lors du 1er trimestre de seconde en SES. Il a obtenu les notes suivantes: 13, 17 et 12 1. Quelle est la moyenne de Julien en SES au 1er trimestre? En calculant sa moyenne, Julien a oublié de prendre en compte que les coefficients de chaque évaluation étaient différents. Les évaluations numéro 1 et numéro 3 étaient coefficient 2 et l'évaluation numéro 2, coefficient 1. 2. Quelle est finalement la moyenne de Julien en prenant en compte les coefficients, c'est-à-dire quelle est sa moyenne pondérée ? Exercice 2: Le rôle du niveau de vie sur les dépenses alimentaires. Dépenses annuelles moyennes par ménage selon le niveau de vie les 10 % les plus p Les 10 % les places Punime de tere Fromage AT 181 179 p 447 Source: INSEE. données 2017​
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Questions: 1. Que signifie le sigle INSEE ? 2. En moyenne, combien dépensent les ménages les plus riches chaque année en achat de fromage? 3. 1 Comparez la dépense moyenne annuelle pour les pommes de terre des 10% les plus riches et des 10% les plus pauvres. (Aido, lisez les 2 données puis, faite la comparaison à l'aide d'un calcul) La médiane d'une série statistique est la valeur qui sépare la série étudiée en deux effectifs égaux, ce qui signifie que la moitié (50%) des données de la série sera inférieure à la médiane et que l'autre moitié (50 %) sera supérieure à la médiane. - Lecture et interprétation Médiane. Pour déterminer la médiane, il faut commencer par ordonner par ordre croissant la série statistique. Si l'effectif total est impair, la médiane est la valeur centrale de la série. Si r'effectif total est pair, la médiane est la moyenne des deux valeurs centrales de la série. Exercice 3: 1. Dans le groupe A composé de 11 élèves, voilà les notes des élèves au devoir de SES: 6,8,9,16,7,20,11,10,4,16,13 Quelle est la médiane du groupe A ? 2. Dans le groupe B composé de 10 élèves, voilà les notes des élèves au devoir de SES: 9,18,9,6,7,14,12,4,15,13 -Quelle est la médiane du groupe B ?​
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6 Recopiez le texte en mettant les verbes en vert au passé simple et les verbes en bleu à l'imparfait. Rosalie courir du côté de la maison; chaque fois qu'elle se retourner, elle voir la Souris qui galoper après elle en riant d'un air mo- queur. Arrivée dans la maison, elle vouloir écraser la Souris dans la porte, mais la porte rester ouverte malgré les efforts de Rosalie tandis que la Souris rester sur le seuil. Comtesse de Ségur, La Petite Souris grise, 1857, © Nathan, Trois contes sur la curiosité, 2008. svp merci d'avance ​
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lisez ce texete et rétablissez les trois conjon tion de coordination qui ont disparueL'hiver ,parfois ma mère me laissait veiller au salon jusqu'à 9h du soir , ........ je m'asseyais devant le feu avec elle . un long châle gris lui couvrait les épaules, ......... elle était frileuse, .........comme je me serrer contre elle, je sentais contre ma joue la caresse un peu rugueuse de la laine tricoté donc j'agrandissait sournoisement les mailles avec mon doigt. merci d'avance si quelqu'un peut me répondre ​
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