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Ambicioso

Quando brinca, criança desenvolve a capacidade de mudar o significado de objetos, expressar sonhos, assumir e representar papéis presentes no contexto no qual está inserida, evidenciando a presença da situação imaginária, e a simulação de situações vivenciadas dentro de um contexto social. Leia as afirmações relacionadas abaixo: I . De acordo com Piaget, quando brinca, a criança assimila o mundo à sua maneira, sem compromisso com a realidade, pois sua interação com o objeto não depende da natureza do objeto, mas da função que a criança lhe atribuiu, ou seja, um mesmo objeto representa vários outros, sua função varia de acordo com a necessidade da criança na brincadeira. II Para Vygotsky, o brincar tem sua origem na situação imaginária criada pela criança, onde os desejos irrealizáveis podem ser realizados, com função de reduzir a tensão e, ao mesmo tempo, para constituir uma maneira de acomodação a conflitos e frustrações da vida real III Para Piaget, o brincar representa uma fase no desenvolvimento da inteligência, marcada pelo domínio da reprodução sobre a acomodação, tendo como função consolidar a experiência passada, ou seja, vivenciada pela criança. IV . De acordo com o pensamento de Vygotsky, a definição do brincar depende da situação imaginária da criança e seus aspectos diferem de acordo com a idade e maturação, devendo levar em consideração as regras que o ato comporta, sendo elas mais implícitas quando a situação imaginária está em ênfase e mais explicita quando jogo de papéis já não é foco principal nas brincadeiras. V O jogo de fantasias permite a interpretação de situações e experiências que a criança viverá na vida adulta. A representação constitui-se em dar forma às experiências humanas que são significativas, tornando permanentes as lembranças de circunstâncias marcantes e criando um arranjo de ideias, pensamentos e sentimentos que poderão ser transmitidos por intermédio das linguagens expressivas. A partir dessas afirmativas, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. I, II e IV b. I, III e V c. I, II e III d. I, II e V Incorreto e. Todas estão corretas
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Dada a seguinte situação: uma criança estava adoentada e sua mãe mediu sua febre por um termômetro colocado em suas axilas. Constatou a febre e a medicou. Passado algum tempo voltou a medir a febre da mesma forma e comentou em seguida para seu filho que a febre havia abaixado. Ele ficou parado por um tempo e depois disse: - Mãe, a minha febre foi para o joelho? Para Piaget não há dúvida que essa criança procura compreender o que significa febre ou como ela se comporta. Mas sua assimilação ainda está dependente de um tipo de comportamento cognitivo denominado: Escolha uma opção: a. Operações b. Pensamento Formal c. Reversibilidade Incorreto d. Egocentrismo e. Assimilação Reprodutora
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