@andinamancio11

andinamancio11

Aluno

Atividade de Mapeamento local Saúde E Bem-Estar: Como Gerenciar as Suas Emoções ? 1. Breve descritivo do tema trabalhado no curso de extensão ? 2. Tópico específico para o mapeamento local ? 3. Descritivo do local de realização da atividade de mapeamento ? 4. Data e horário de realização da atividade de mapeamento local presencialmente ? 5. Descritivo dos resultados encontrados ? 6. Registros da evidência da presencialidade ? 7. Relate a sua percepção sobre a experiência nesta atividade ? ??
Responda
Atividade de Mapeamento local Saúde E Bem-Estar: Como Gerenciar as Suas Emoções ? 1. Breve descritivo do tema trabalhado no curso de extensão ? 2. Tópico específico para o mapeamento local ? 3. Descritivo do local de realização da atividade de mapeamento ? 4. Data e horário de realização da atividade de mapeamento local presencialmente ? 5. Descritivo dos resultados encontrados ? 6. Registros da evidência da presencialidade ? 7. Relate a sua percepção sobre a experiência nesta atividade ?
Responda
Instruções para a Atividade A3 da Unidade Curricular Objetivo: Esta atividade visa integrar teoria e prática, para aprofundar e aplicar seus conhecimentos sobre Inclusão, Libras e diversidades adquiridos ao longo do curso. Assim, você deverá escrever um texto dissertativo-argumentativo sobre Inclusão e Libras nas escolas ??? Diretrizes para o texto: Extensão: O texto deve ter, no mínimo, 10 parágrafos. Conteúdo: Aborde conceitos, fundamentos legais e aplicações didático-pedagógicas relacionados às diversidades étnico-raciais, sexuais, de gênero e suas respectivas formas de inclusão. Explore as bases científicas e práticas da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Foco Temático: Enfatize tópicos como Inclusão, Diversidade, Exclusão, Equidade, Diferença e Igualdade, sempre com o cenário escolar como pano de fundo. Palavras-chave: Seu texto deve incorporar termos fundamentais deste módulo: inclusão, integração, diferença, diversidade, equidade, preconceito e especificidades. Baseie-se nos grupos discutidos nesta unidade (pessoas negras, população LGBT, diversidade humana, religiosa, cultural, econômica, pessoas com deficiência, síndromes, doenças, entre outros). Norma Culta: Mantenha o padrão culto da língua portuguesa e, ao tratar de Libras, destaque suas peculiaridades e relevância. Originalidade: É imprescindível que o conteúdo seja autêntico. Cópias da internet serão identificadas e não serão aceitas. Considerações Finais: Ao encerrar seu texto, destaque os pontos mais importantes do tema desenvolvido e reflita sobre as competências e habilidades que foram consolidadas durante a elaboração do trabalho.
Responda
Vimos que o desenho universal e o design inclusivo estão presentes na nossa sociedade em maior ou menor grau de acordo com o ambiente. Relate uma experiência pessoal em um supermercado e indique os pontos inclusivos encontrados e o que pode ser melhorado
Responda
Como visto nos nossos estudos sobre perspectivas, as projeções cônicas apresentam alguns conceitos que auxiliam em seu desenvolvimento. Sendo eles: plano de terra, linha do horizonte, quadro, linha de terra, altura do observador e ponto de fuga. Diante dessas informações, o que é a linha do horizonte? a. Linha determinada pela altura dos olhos do observador b. Linha com pontos infinitos c. Linha de interseção entre o quadro e o plano de terra d. Plano em que se encontrar o observador e. Plano que separa o observador do objeto representado
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.