@ayhambgx92

ayhambgx92

Beginner

On considère la courbe C représentant la fonction f définie sur R\{1} par f(x) = ax + b + c/(x - 1) où a b et c sont trois constantes réelles.Cette courbe passe par le point A(3; 2) admet en ce point une tangente horizontale et au point d'abscisse 2 une tangente parallèle à la droite d'équation y = 3x + 2 .1. A partir des informations précédentes, préciser les valeurs de f(3) , f ' (3) et f ' (2)2. Justifier que a, b et c satisfont le système :3a + b + c/2 = 2; a - c/4 = 0a - c = 3 3. En déduire les valeurs de a, b et c et l'expression de f.j'ai deja trouveé la reponse a la 1 avec f(3) = 2 f '(3) = 0 f '(2) = 3​
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bonjour, j'ai besoin d'aide pour mon dm que je dois rentre pour la rentré, je ne comprends pas cette exercice aidez moi svpDémontrer que pour tout x E R*, on a :[tex] {x }^{2} + \frac{1}{ {x}^{2} } \geqslant 2[/tex]​
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bonjour, j'ai besoin d'aide pour mon dm que je dois rentre pour la rentré, je ne comprends pas cette exercice aidez moi svpDémontrer que pour tout x E R*, on a :[tex]x {}^{2} + \frac{1}{x {}^{2} } \geqslant 2[/tex]​
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bonjour, j'ai besoin d'aide pour mon dm que je dois rentre pour la rentré, je ne comprends pas cette exercice aidez moi svp Démontrer que pour tout x E R*, on a : [tex]x { }^{2} + \frac{1}{ {x}^{2} } \geqslant 2[/tex]​
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bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm que je dois rendre demain en math sur les suites numériques, aidez moi svp.voilà l'énoncé et les questions On considère deux suites (an) et (bn) définies par : a0 = 1 et b0 = 2an+1 = 3an+2bn/5 bn+1 = 2an+3bn/51. Calculer a₁, b₁, a2 et b2. 2. On pose, pour tout n E N, Sn = an + bn. Démontrer que la suite (sn) est constante. 3. En déduire que, pour tout nЄ N, bn = 3 - an.​
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bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm que je dois rendre demain en math sur les suites numériques, aidez moi svp.voilà l'énoncé et les questions On considère deux suites (an) et (bn) définies par : a0 = 1 et b0 = 2an+1 = 3an+2bn/5 bn+1 = 2an+3bn/51. Calculer a₁, b₁, a2 et b2. 2. On pose, pour tout n E N, Sn = an + bn. Démontrer que la suite (sn) est constante. 3. En déduire que, pour tout nЄ N, bn = 3 - an.​
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bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm que je dois rendre demain en math sur les suites numériques, aidez moi svp.voilà l'énoncé et les questions On considère deux suites (an) et (bn) définies par : a0 = 1 et b0 = 2an+1 = 3an+2bn/5 bn+1 = 2an+3bn/51. Calculer a₁, b₁, a2 et b2. 2. On pose, pour tout n E N, Sn = an + bn. Démontrer que la suite (sn) est constante. 3. En déduire que, pour tout nЄ N, bn = 3 - an.​
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bonjour, j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm que je dois rendre demain en math sur les suites numériques, aidez moi svp.voilà l'énoncé et les questions On considère deux suites (an) et (bn) définies par : a0 = 1 et b0 = 2an+1 = 3an+2bn/5 bn+1 = 2an+3bn/51. Calculer a₁, b₁, a2 et b2. 2. On pose, pour tout n E N, Sn = an + bn. Démontrer que la suite (sn) est constante. 3. En déduire que, pour tout nЄ N, bn = 3 - an.​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm de physique je vous en supplie aidez moi Un organisme mort présente un taux T₁ = 0,68 x 10‐¹² de ¹⁴C par rapport à la quantité de matière dans un litre d'air. 1) Quelle est la valeur du coefficient k tel que T₁=T0/k? 2) Quand cet organisme est- il mort ? Expliquer le raisonnement très précisément. merci beaucoup au personne qui m'aideront ​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm de physique je sais pas quoi faire aidez moi svpUn organisme mort présente un taux T₁ = 0,68 x 10‐¹² de ¹⁴C par rapport à la quantité de matière dans un litre d'air. 1) Quelle est la valeur du coefficient k tel que T₁=T0/k? 2) Quand cet organisme est- il mort ? Expliquer le raisonnement très précisément. merci beaucoup au personne qui m'aideront​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm de physique svp aidez moi je sais pas quoi faire.Un organisme mort présente un taux T₁ = 0,68 x 10‐¹² de ¹⁴C par rapport à la quantité de matière dans un litre d'air. 1) Quelle est la valeur du coefficient k tel que T₁=T0/k? 2) Quand cet organisme est- il mort ? Expliquer le raisonnement très précisément. merci beaucoup au personne qui m'aideront​
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bonjour j'ai vraiment besoin d'aide pour mon dm de physique je vous en supplie aidez moi Un organisme mort présente un taux T₁ = 0,68 x 10‐¹² de ¹⁴C par rapport à la quantité de matière dans un litre d'air. 1) Quelle est la valeur du coefficient k tel que T₁=T0/k? 2) Quand cet organisme est- il mort ? Expliquer le raisonnement très précisément. merci beaucoup au personne qui m'aideront​
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bonjour,je dois rendre un dm de physique et je n'ai pas compris l'exercice pouvez vous m'aidez svp.consigne :construire les vecteurs vitesses ->V7, ->V10 et ->V14 du point mobile pu instants t7, t10 et t14 pour les deux mouvements du mobile avec deux masses différentes. on détaillera soigneusement le raisonnement permettant de réaliser cette construction.​
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bonjour,je dois rendre un dm de physique et je n'ai pas compris l'exercice pouvez vous m'aidez svp.consigne :construire les vecteurs vitesses ->V7, ->V10 et ->V14 du point mobile pu instants t7, t10 et t14 pour les deux mouvements du mobile avec deux masses différentes. on détaillera soigneusement le raisonnement permettant de réaliser cette construction.(doc en piece jointe)​
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bonjour,je dois réaliser un poème sur Harlem en anglais, et j'aimerais que vous donniez votre avis sur le poème et que vous me dites si j'ai quelques choses à changer (mauvaise traduction, etc...)je mettrai la traduction en fr de se que le poème est sensé dire.Merci de votre aide.français :De son quartier isolé de New York,De sa merveilleuse histoire,Et de sa grande culture Afro-américains,Harlem,De cette grande bataille pour l'égalité entre les noirs et les blancs,De ces grands moments d'amusement dans les clubs et les bars pour les afro-américains,De cette musique qui leur avait tant donné envie de danser, le jazz,Harlem,Malgré la ségrégation raciale,Harlem resta un quartier ou les Afro-américains,Pouvait vivre et s'amuser sans se faire dénigrer,Harlem.anglais :From his remote New York neighborhood, From his wonderful story, And from his great African-American culture, Harlem, From this great battle for equality between blacks and whites, From these great moments of fun in clubs and bars for African-Americans, Of that music that made them so eager to dance, jazz, Harlem,In spite of racial segregation, Harlem remained a neighborhood where African-Americans, Could live and have fun without being denigrated, Harlem.​
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bonjour, pouvez vous m'aider pour mon travail d'anglais que je dois rendre demain.j'ai beaucoup de difficulté dans cette langue donc j'aimerais votre aide svp.il s'agit de la task 3 A (écrit en dessous) et B (en pièce jointe)et de la task 4 (en pièce jointe)merci de m'aidertask 3 A :Film in the blanks with how, what or what a to create exclamations.1. .................shame ! 2. ................difficult !3. ................Boring !4. ................disguisting5. ................discouraging results !6. ................pity !7. .................long test !8. ................awful !9. ................awful working conditions !10. ................. discouraging !encore merci de m'aider ​
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bonjour,j'ai vraiment besoin d'aide pour mes 2 exercice de physique chimie, svp p aider moi et merci pour se qui m'aideront.1. Pourquoi dit-on que le dioxyde de carbone est capté par le recycleur ?2. Comment ne pas faire de bulles lors d'une plongée ?​
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Bonjour, pouvez vous m'aider pour mon dm de maths svp. On a demandé à des élèves la sommed'argent de poche que leurs parents leurdonnent chaque mois. Voici les résultats.1. Calculer l'étendue de cette série de valeurs.2. Recopier et compléter le tableau suivant.3. Construire le tableau d'effectifs cumulés.4. a) Déterminer la médiane de cette série.b) Interpréter le résultat.​
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Bonjour j'ai besoin d'aide pour mon dm de math merci de m'aider svpOn a relevé la température à un mêmeinstant mais à des endroits différents.T(en °C) | -11 | -7 | -1 | 2 | 5 | 6 |-----------------------------------------Effectif | 7 | 3 | 5 | 11 | 6 | 2 |1. Combien de relevés ont été effectués ?2. À combien d'endroits, la température est-elleinférieure ou égale à -1 °C? à 5°C ?3. Construire le tableau des effectifs cumulés.4. a) Déterminer la médiane de cette série.b) Interpréter le résultat.​​
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Bonjour, j'ai besoin d'aide pour mon exercice de français, le voilà: réécrivez les phrases suivantes en ajoutant la figure de style demandée entre crochets : a. citoyens, il est temps de réagir. [ Énumération ou gradation ]b. la non violence permet de résoudre les conflits bien mieux que la guerre. [ Métaphore ou comparaison ]c. autrefois, les enfants travailler à partir de 8 ans et il n'allait pas à l'école. [ anaphore et/ou parallèlisme ]​
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