@camila9091

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Ambicioso

10) Ainda sobre os aspectos que estão associados à aprendizagem, analise e associe as duas listas: Aspectos I. Memória II. Subjetividade III. Metacognição IV. Saberes Apresentação A - Conhecer o próprio ato do conhecimento. B – Dividem-se em quatro tipos: acadêmicos, disciplinares, curriculares, experienciais. C - Característica individual que permite à pessoa um modo próprio de compreender o mundo, possibilitando a atribuição de significado e sentido singulares à ação vivida. D – Todas as novas informações são confrontadas com as experiências prévias; quando fazem sentido, as novas informações são incorporadas aos conhecimentos pessoais, mas quando, por algum motivo, elas não combinam com as experiências prévias, acabam sendo descartadas. Assinale a alternativa que contenha a associação correta entre as duas listas: Alternativas: I-D; II-C; III-A; IV-B. I-B; II-C; III-A; IV-D. I-C; II-B; III-D; IV-A. I-B; II-D; III-C; IV-A. I-C; II-D; III-A; IV-B. Resposta *IC-IID-IIIA-IVB*
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Todas as tecnologias são desenvolvidas com um propósito específico e este está intrinsecamente ligado ao contexto humano, emergindo em uma época particular, dentro de certas relações sociais. Considerando o dado fragmento de texto sobre a diferenciação entre técnica, tecnologia e ciência, analise as afirmativas a seguir:
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A respeito da avaliação no processo-ensino aprendizagem que envolve a alfabetização, pode-se afirmar que:I. Nem sempre o professor alfabetizador pode avaliar ao mesmo tempo todas as habilidades relacionadas ao domínio da língua escrita. Por isso, precisa organizar em seu planejamento momentos para fazer o diagnóstico dos alunos.II. O resultado da avaliação diagnóstica deve ser utilizado para redimensionar a prática docente com foco na progressão das aprendizagens.III. Não é suficiente apenas identificar o que os alunos aprenderam ou não aprenderam. É necessário, sobretudo, investigar as razões que culminaram na aprendizagem ou não aprendizagem.IV. O processo de ensino-aprendizagem da alfabetização está abarcado dentro de um ciclo: iniciado no primeiro ano da educação básica e concluído no terceiro. No ciclo da alfabetização é importante ter clareza quanto aos conhecimentos subjacentes a cada ano.Está correto o que se afirma em:Alternativas:I, II, III e IV.II e III, apenas.I, II e IV, apenas.I e III, apenas. I, III e IV, apenas.
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