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A orientação que temos para o ensino e a prática de arte na Educação Infantil, fundamentada no estudo de vários teóricos, direciona essa prática voltada a campos conceituais que são definidos como Produzir, refletir e fruir. Essa proposta está contextualizada na organização de um espaço apropriado para esse fazer. Nas alternativas a seguir, assinale a que não condiz com a proposta:
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Muitos professores trabalham com releitura de obra de arte com os alunos, mas o que é uma releitura de obra de arte? Assinale a alternativa correta:Alternativas:a) Cópia fiel de todos os detalhes de uma obra produzida pelos artistas da era medievalb) Leitura dos componentes visuais e gráficos de uma obra através da oralidadec) Contemplar uma obra de arte e ler um texto sobre o artista.Reprodução de obras da atualidade.d) Observar uma obra de arte e reproduzi-la, adicionando à sua composição a sua própria percepção e interpretação de mundo.
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Observe o texto abaixo: "quando as pessoas não se expressam bem é porque não sabem elaborar o pensamento. Se o enunciador expressa o que pensa, sua fala é resultado da sua maneira própria de organizar as suas ideias. O texto, dessa forma, nada tem a ver com o leitor ou com quem se fala, e sim, somente com o enunciador. Nessa linha de pensamento encontra-se a gramática normativa ou tradicional." (TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez, 1996.) Assinale a alternativa que indica a qual Concepção de Linguagem refere-se o texto acima: Alternativas: a) Linguagem como Expressão do Pensamento b) Linguagem como Expressão do Pensamento c) Linguagem como Processo de Interação d) Linguagem como Método de Avaliação
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