March 2022 1 52 Report
A orientação que temos para o ensino e a prática de arte na Educação
Infantil, fundamentada no estudo de vários teóricos, direciona essa
prática voltada a campos conceituais que são definidos como Produzir,
refletir e fruir. Essa proposta está contextualizada na organização de
um espaço apropriado para esse fazer. Nas alternativas a seguir,
assinale a que não condiz com a proposta:
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Muitos professores trabalham com releitura de obra de arte com os alunos, mas o que é uma releitura de obra de arte? Assinale a alternativa correta:Alternativas:a) Cópia fiel de todos os detalhes de uma obra produzida pelos artistas da era medievalb) Leitura dos componentes visuais e gráficos de uma obra através da oralidadec) Contemplar uma obra de arte e ler um texto sobre o artista.Reprodução de obras da atualidade.d) Observar uma obra de arte e reproduzi-la, adicionando à sua composição a sua própria percepção e interpretação de mundo.
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Observe o texto abaixo: "quando as pessoas não se expressam bem é porque não sabem elaborar o pensamento. Se o enunciador expressa o que pensa, sua fala é resultado da sua maneira própria de organizar as suas ideias. O texto, dessa forma, nada tem a ver com o leitor ou com quem se fala, e sim, somente com o enunciador. Nessa linha de pensamento encontra-se a gramática normativa ou tradicional." (TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. São Paulo: Cortez, 1996.) Assinale a alternativa que indica a qual Concepção de Linguagem refere-se o texto acima: Alternativas: a) Linguagem como Expressão do Pensamento b) Linguagem como Expressão do Pensamento c) Linguagem como Processo de Interação d) Linguagem como Método de Avaliação
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Assinale a alternativa que apresenta as situações de aprendizagem que envolvem o letramento: práticas e atividades de leitura e escrita memorizadas por meio do uso de cartilhas reconhecimento do próprio nome e o de alguns colegas em fichas ou listas de nomes leitura da professora para as crianças de lista de palavras e textos simples leitura por parte dos alunos de palavras novas com sílabas já conhecidas relatos e observações de práticas sociais de leitura e de escrita em diferentes contextos e situações sociais
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Assinale a alternativa que indica o que compreendemos hoje sobre o processo de alfabetização Apropriação de conhecimento do alfabeto e suas letras Apropriação de diferentes textos simples para que as crianças memorizem Apropriação da leitura Aquisição da tecnologia da leitura e da escrita a partir do sistema alfabético e ortográfico Apropriação da escrita
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Na prática pedagógica, que tipo de leitura deve ser utilizado no processo de alfabetização e letramento? Assinale a alternativa correta Trabalhar somente com livro didático, já que o mesmo traz leituras adequadas à faixa etária trabalhada A leitura deverá ser escolhida somente pelo professor, já que o mesmo é o detentor do saber Apresentar textos pequenos, que identifiquem símbolos, palavras e letras Proporcionar à criança o contato com instrumentos diversos, tais como: livros literários, revistas, jogos, jornais, internet e textos variados Não é possível trabalhar a leitura com as crianças que ainda não sabem escrever
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O ensino da leitura e da escrita, na alfabetização, deve ser fundamentado nos seguintes aspectos: Textos que enfatizam o padrão silábico Atividades organizadas com base na repetição e memorização Conteúdos contextualizados, utilização da diversidade textual e análise e reflexão sobre a língua Metodologias que valorizem a soletração e a memorização dos conteúdos Textos que não expressam uma situação real
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Assinale a alternativa que apresenta as situações de aprendizagem que envolvem o letramento: práticas e atividades de leitura e escrita memorizadas por meio do uso de cartilhas reconhecimento do próprio nome e o de alguns colegas em fichas ou listas de nomes leitura da professora para as crianças de lista de palavras e textos simples leitura por parte dos alunos de palavras novas com sílabas já conhecidas relatos e observações de práticas sociais de leitura e de escrita em diferentes contextos e situações sociais
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
Atualmente muitos professores que atuam em sala de aula ainda utilizam o ensino tradicional, com o qual os alunos sentem-se incapazes de desenvolver seu aprendizado, apresentando dificuldades de resolver alguns tipos de problemas - os professores trabalham de forma repetitiva. Esse ensino não leva em consideração a participação do aluno,

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