@fatihahadikaoui

fatihahadikaoui

Beginner

bonjour pouvez vous m'aider svp avec cette exercice je suis en 6eme Ajouter autant de complément de phrase que vous pouvez écrire Enrichissez la phrase suivante"Un homme marchait"temp/ lieu /manièremerci pour votre aide​
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bonjour pouvez vous m'aider svp avec cette exerciceExpression écrite : Je dois inventée une courte farce dans laquelle un élève de sixième utilise la ruse pour tromper un élève de troisième qui ennuie souvent ses camarades les plus vulnérables.Relisez rapidement La Farce de Maître Pathelin pour bien revoir les règles d’écriture de la farce.Critères de réussite : - Respect de la présentation d’un texte théâtral (nom des personnages, didascalies, ….)  5pts.Mettre 5 attributs du sujet, les souligner en rouge et entourer en rouge le sujet qu’ils qualifient. 5 pts.Mettre 5 compléments d’objets, les souligner en vert et entourer en vert le verbe qu’ils complètent. 5 pts.Originalité et cohérence de l’intrigue. 3 pts.Orthographe et syntaxe. 2 pts.merci pour votre aide​
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bonjour pouvez vous m'aider svp avec cette exerciceExpression écrite : J’écris une courte farce dans laquelle un élève de sixième utilise la ruse pour tromper un élève de troisième qui ennuie souvent ses camarades les plus vulnérables.Relisez rapidement La Farce de Maître Pathelin pour bien revoir les règles d’écriture de la farce.Critères de réussite : - Respect de la présentation d’un texte théâtral (nom des personnages, didascalies, ….)  5pts.Mettre 5 attributs du sujet, les souligner en rouge et entourer en rouge le sujet qu’ils qualifient. 5 pts.Mettre 5 compléments d’objets, les souligner en vert et entourer en vert le verbe qu’ils complètent. 5 pts.Originalité et cohérence de l’intrigue. 3 pts.Orthographe et syntaxe. 2 pts.merci pour votre aide​
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bonjour pouvez vous m'aider svp avec cette exerciceExpression écrite : J’écris une courte farce dans laquelle un élève de sixième utilise la ruse pour tromper un élève de troisième qui ennuie souvent ses camarades les plus vulnérables.Relisez rapidement La Farce de Maître Pathelin pour bien revoir les règles d’écriture de la farce. Critères de réussite : - Respect de la présentation d’un texte théâtral (nom des personnages, didascalies, ….)  5pts.Mettre 5 attributs du sujet, les souligner en rouge et entourer en rouge le sujet qu’ils qualifient. 5 pts.Mettre 5 compléments d’objets, les souligner en vert et entourer en vert le verbe qu’ils complètent. 5 pts.Originalité et cohérence de l’intrigue. 3 pts.Orthographe et syntaxe. 2 pts.merci pour votre aide​
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bonjour pourriez-vous m'aider svp je suis en 6 eme je dois chercher les adjectif merci pour votre aide Dictée :L'Odyssée raconte le retour du héros Ulysse chez lui, sur son îled'Ithaque. Il met dix ans à y revenir après la guerre de Troie. Il veut retrouverson épouse, Penélope, qu'il délivre des prétendants, et son fils, Télémaque.Pendant son voyage en mer, rendu périlleux par le coléreux Poseidon, Ulysserencontre de nombreux personnages mythologiques : la magicienne Circé, lecyclope Polyphème, ou encore les Sirènes.Le poème est divisé en vingt-quatre chants rassemblés en trois grandesparties. Elle a inspiré un grand nombre d'œuvres littéraires et artistiques, et leterme « odyssée » est même devenu un nom commun désignant un récit devoyage plus ou moins rempli d'aventures singulières.​
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bonjour je suis en 6 eme et je dois résumé le passé simple pouvez vous m'aider svp merci​
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Bonsoir pouvez vous m'aider svp avec cette exercice merci Écrivez la recette de votre plat préféré.1 Rédigez-la d’abord pour un(e) ami(e) à la deuxième personne du singulier.2 Puis réécrivez-la à la deuxième personne du pluriel, pour les parents d’un(e) ami(e).Tajine de poulet4Cuisses de poulet2Carottes2Courgettes2Oignons4cuil. à soupe Huile d'olive0,5cuil. à café Cumin en poudre1Feuille de laurier0,5cuil. à café Piment doux4Brins de coriandreSelPoivreÉtapes de préparationCommencer à cuisinerPelez les oignons et les carottes, puis émincez-les. Lavez et coupez les courgettes en morceaux.Chauffez 2 cuil. à soupe d'huile dans une sauteuse. Faites-y dorer 5 min les cuisses de poulet. Retirez-les et ajoutez 2 cuil. d'huile dans la sauteuse. Faites-y revenir 5 min les oignons et les carottes, ajoutez les courgettes, poursuivez la cuisson 5 min. Ajoutez le laurier, du sel, du poivre, le piment doux et le cumin.Remettez les cuisses de poulet et laissez cuire 15 à 20 min à couvert.Servez parsemé de coriandre.merci pour votre aide​
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bonsoir pouvez vous m'aider svp je n'arrive pas avec cette exercice Réécrivez ces phrases à la 2ᵉ personne du singulier.1. Dessinez-moi un mouton.2. Ouvrez !3. Venez avec moi.4. Concentrez-vous.5. Sortez !6. Prenez à gauche.7. Soyez à l’heure.8. Allons-y.merci pour votre aide​
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bonjour pourriez-vous m'aider svp je dois conjugués ces verbes au present de l'imperatif /ECOUTER/AGIR/LIRE/DIRE/SE DéPêcher/Se concentrer/garantir/savoir merci pour votre aide​
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bonjour pouver vous m'aider je suis en 6eme je dois résumé en 5 ou 6 ligne la notion de l'imparfait merci pour votre aide​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp pour ces exercices je suis en 6ème je suis perdue merci Exercices 1L'appareil photo numérique (APN) de Naomi tuipermet de réaliser des photographies dans deuxformats: 4/3 et 16/9. Pour chacun de ces for-mats, la qualité des photographies dépend deleur nombre de pixels qui est obtenu en multi-pliant la longueur de l'image par sa largeur(exprimées en pixels).A. Photographies au format 4/3Le premier format d'image proposé par l'APN estle 4/3 : le quotient entre la longueur et la largeurde la photographie est de 4/3.1. Quel coefficient de proportionnalité permet depasser de la première ligne à la deuxième lignedu tableau ci-dessous ?Largeuren pixels480 600 1200 -- --Longueur en pixels640 -- -- 2240 2560Nombrede pixels de limage480 x 640= 307 200 --- --- --- ---2. Recopier, puis compléter ce tableau deproportionnalité.Pour la dernièrecolonne, il faudraprendre des initiatives !Exercice 41. Reproduire une figure simplifiée semblable àcelle dessinée ci-dessous, où (d) est une droiteparallèle au segment [AB].2. Placer trois points M, N et P suffisammentespacés sur la droite (d).3. Mesurer les angles AMB, ANB et APB.4. On considère le rectangle de côté [AB] commeles cages de but de football et la droite (d) commeune ligne sur laquelle un joueur peut se placerpour tirer dans le but. Dans quel cas parle-t-onde « tir à angle fermé »?Expliquer cette expression footballistique.merci pour votre aide​
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bonjour je suis en 6 eme pouvez vous m'aider svp je dois faire une expression écrite Imaginer que dieu ne se sois pas reposé le septième jour faite le recit de se que dieu aurait pu créer le huitième jour en respectant la structure et le style employer dans la bible Utilisation de 10 adjectif que vous soulignez en rouge Utilisation de 3 imperatif que vous soulignez en vert originalité du recit Orthographe de synthèse Respect du style bibliqueDieu crée le monde grâce à sa parole dans la Genèse : il dit que quelques chose apparaisse, et cette chose apparaît. un grand merci pour votre aide​
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bonsoir pouvez vous m'aider svp je dois faire une expression écrite Imaginer que dieu ne se sois pas reposé le septième jour faite le recit de se que dieu aurait pu créer le huitième jour en respectant la structure et le style employer dans la bible Utilisation de 10 adjectif que vous soulignez en rouge Utilisation de 3 imperatif que vous soulignez en vert originalité du recit Orthographe de synthèse Respect du style bibliqueDieu crée le monde grâce à sa parole dans la Genèse : il dit que quelques chose apparaisse, et cette chose apparaît. un grand merci pour votre aide​
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bonsoir pouvez vous m'aider svp avec cette exercice Dans ce texte, relevez tous les pronomspersonnels qui se rapportent à la reine.je sais identifier les classes grammaticalesUne reine était riche et puissante, mais elle étaittres vieilleElle avait été plus belle que le jour, et elle étaitdevenue si laide et si horrible que les gens qui venaient lui faire la cour cherchaient en lui parlantdes prétextes pour tourner la tête de peur de laregarder[Une jeune fee lui proposa de lui rendre sa jeunesseen change de ses riches La reine refusaLa reine tomba malade d'une maladie qui ladait si puante et si infecte que ses femmes n'osaientapprocher d'elle pour la servir, et que ses medecinsjugèrent qu'elle mourrait dans peu de joursmerci pour votre aide ​
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bonjour pourriez-vous m'aider svp avec ceux devoir d'anglais je suis en 6 eme.Recopie ce texte en le mettant a la 3e personne du singulier avec *tara*attention aux possessifs !《first,l wake up at 7 o'clock in the morning.l wash my face and brush my teeth.Then,l get dressed and l eat breakfast.l usually drink orange juive and eat cereals.After breakfast,l check my schoolbag.Finally,l leave home at 8 o'clock.》 merci pour votre aide ​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp je dois faire un exercice de français je dois souligner les l'élément perturbateur des l'extraits suivants Voici les extrait des textes a) la fille du roi aimait aller dans la forêt s'asseoir au bord d'une fontaine, Elle jouait avec une boule d'or qu'elle jetait en l'air et rattrapait, Mais voila qu'une fois; elle lâcha la boule qui rouler sur le sol et retomber dans l'eau de la fontaine; où elle s'engloutit, extrait du conte de Grimm Le roi Grenouille, b) Il était une fois un joli petit diable, Son papa était un grand diable vert et sa maman une diablesse noir ,Ils vivaient tous les trois dans un lieu qui s'appelle l'enfer, Pour les diables, c'est bien d'être méchant, Mais notre diable ,lui, voulait être gentil, ce qui faisait le désespoir de sa famille ,extrait du conte Le Gentil petit diable c) Le grand vizir avait une fille d'une parfaite beauté et qui riait toujours, Un matin alors que la jeune fille brodait un riche ouvrage; un oiseau apparut à sa fenêtre et lui assura que si sa tapisserie n'était pas terminée à minuit; elle épouserait un bossu je vous remercies de votre aide
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Bonjour j'ai un souci avec cette exercice pourriez vous m'aider avec les divisions euclidiennes a posé 564 divisé par 18 278 divisé par 25 657 divisé par 254 A l'aide des nombres suivants 2 3 6 11 31 149 JE VOUS REMERCIE DE VOTRE AIDE
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Effectuer a la main les division euclidienne de 98 par7239 par 16 4789 par 21 1523 par 132​
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Bonjour pourriez-vous m'aider svp 2.4 Pour chaque paire de GN, expliquer la dif-férence de sens.1. Vos propres affaires vos affaires propres.Une sacrée fete - une fete sacrée. 3. Un pauvreenfant un enfant pauvre. 4. Un chic type un homme chic. Un vieil ami-un ami vieux, 6. Moncher ami un meuble cherECRIRE6.5 Repérez les adjectifs puis remplacez-lespour transformer ce monstre en prince char-mant. Ne modifiez que les adjectifs.Il avait un visage hideux, des yeux rouges et terri-fiants. Quand il souriait, sa bouche humide dévoi.lait des dents tordues, pourries. Sa peau verdâtreet suintante degageait une odeur insoutenable.merci pour votre aide​
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Bonjour pouvez vous m'aider svp merci à vous Ex3 Relevez les adjectifs et indiquez le nom oule pronom auquel ils se rapportentJE SAIS ACCORDER DANS LE GROUPE NOMINALElle essaya la petite clef d'or a la serrure, et, a sagrande joie, il se trouva qu'elle y allait a merveilleAlice ouvrit la porte, et vit qu'elle conduisait dansun étroit passage à peine plus large qu'un trou à rat.Elle [...] découvrit le plus ravissant jardin dumonde. Oh ! Qu'il lui tardait de sortir de cettesalle ténébreuse et d'errer au milieu de ces carrésde fleurs brillantes, de ces fraiches fontaines!L. Carroll, Alice au pays des merveilles, 1865​
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Bonjour pourriez-vous m'aider svp avec cette exercice Ex. 2 Europe, surprise, ne pouvait détacher ses yeux de sa tête majestueuse. Elle était fascinée.1. Parmi les adjectifs en gras, lesquels ont étéformés à partir d'un verbe?surprise/majestueuse/fascinée 2. Quel mot relie l'adjectif fascinée au mot qu'ilqualifiemerci pour votre aide ​
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Bonjour pourrier vous m'aider svp avec cette exercice merci Ex. 2 Europe, surprise, ne pouvait détacher sesyeux de sa tête majestueuse. Elle était fascinée.1. Parmi les adjectifs en gras, lesquels ont étéformés à partir d'un verbe ?2. Quel mot relie l'adjectif fascinée au mot qu'ilqualifie?merci pour votre aide​
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Bonjour svp pouvez vous m'aider merci Lisez la phrase en mettant vache à la place de taureau. Quelles modifications avez-vous dû faire La jeune femme insouciante aperçut un magnifique taureau, puissant et vigoureux. ​
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Bonjour svp pouvez vous m'aider merci Lisez la phrase en mettant vache à la place de taureau. Quelles modifications avez-vous dû faire ?La jeune femme insouciante aperçut un magnifique taureau, puissant et vigoureux. ​
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