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Ambicioso

Conceito que pode ser sintetizado como o acúmulo de conhecimento que se obtém a partir do acesso a determinados conjuntos de hábitos e saberes que são valorizados pela sociedade e pela escola, como, em nosso exemplo, o acesso a obras de arte. Estudantes que, em razão de sua situação econômica e cultural, tiveram acesso a esses conhecimentos terão vantagens em relação aos que não entraram em contato previamente com esses conhecimentos, o que demonstra que o acesso desigual às informações culturais faz diferença no processo da aprendizagem escolar. Não levar essa situação em consideração hierarquiza os estudantes e mantém as desigualdades sociais. Esse conceito recebe o nome de a) Capital Financeiro; b) Capital Especulativo; c) Capital Cultural; d) Capital Educacional; e) Capital Ideal.
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discorda sobre as consequências das “grandes navegações” para os paises que as praticaram e para os povos e territórios ocupados pelos europeus
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O que é ciência? ???????!!???????????
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5. Um grupo de engenheiros planeja adaptar caldeiras para funcionarem com gás metano produzido a par- tir da decomposição do lixo orgânico. A combustão do metano é assim equacionada: CH4 (g) + 2O₂(g) → CO₂(g) + 2H₂O(g) A,H=-8,0-102 kJ/mol Eles precisam fazer uma estimativa da massa de metano que deve ser queimada para fornecer 16 MJ (1 M = 1 mega = 106) de energia para aquecer determinada quantidade de água em um processo industrial. Explique como essa previsão pode ser realizada.
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preciso para agoraaaa​
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3. Releia. Na outra noite foram todos com o Sem-Pernas e Volta Seca (que tinham passado o dia fora, ajudando Nhozinho a armar o carrossel) ver o carrossel armado. E estavam parados diante dele, extasiados de beleza, as bocas abertas de admiração. O Sem-Pernas mostrava tudo. Volta Seca levava um por um para mostrar o cavalo que tinha sido cavalgado por seu padrinho Virgulino Ferreira Lampião. Eram quase cem crianças olhando o velho carrossel de Nhozinho França [...]. Que expressões dão ao leitor a medida do deslumbramento dos meninos diante do carrossel? 4.Releia este trecho do último parágrafo. Espiava a pianola, espiava os meninos envoltos em alegria. Escutavam religiosamente aquela música que saía do bojo do carrossel na magia da noite da cidade da Bahia só para os ouvidos aventureiros e pobres dos Capitães da Areia. Todos estavam silenciosos. Um ope- rário que vinha pela rua, vendo a aglomeração de meninos na praça, veio para o lado deles. E ficou também parado, escutando a velha música. Então a luz da lua se estendeu sobre todos, as estrelas brilharam ainda mais no céu, o mar ficou de todo manso (talvez que Ye- manjá tivesse vindo também ouvir a música) e a cidade era como que um grande carrossel onde giravam em invisíveis cavalos os Capitães da Areia. Neste momento de música eles sentiram-se donos da cidade. E amaram-se uns aos outros, se sentiram irmãos porque eram todos eles sem carinho e sem conforto e agora tinham o carinho e conforto da música. [...] Esse trecho tem palavras e expressões que remetem aos sentidos da visão e da audição. Que efeito é gerado pelo uso dessas palavras?5. O texto pode ser dividido em dois momentos distintos. Responda. a) Que diferença há entre o primeiro e o segundo momento em relação ao carrossel? b) A mudança de um momento para outro é determinada pela ação de qual personagem? Explique como isso ocorre. c) Que trecho relativo a esse personagem marca a passagem do primeiro momento ao segundo momento do texto?​
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qual a reação entre a arte e a sociedade?​
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4. Sabendo que um ácido possui grau de ionização igual a 0,4%, responda: De um total de 2000 moléculas desse ácido, quantas sofreram ionização? Demonstre seu cálculo​
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5. O triplo de um número menos o quadrado desse número é igual a 2. Qual é esse número?​
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RÁPIDO, TÔ EM AULAo que se deve entender por "unidade textual"?​
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